【摘要】聽了陳雪芬老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》很有收獲,下面就這節(jié)課談?wù)勛约旱囊恍┛捶ê腕w會。分?jǐn)?shù)的意義對于小學(xué)生來說是一個比較抽象的概念,怎樣讓學(xué)生理解單位“1”的含義?引導(dǎo)學(xué)生一步一步地從具體的實例中逐步抽象、歸納出分?jǐn)?shù)的意義是本節(jié)課所要解決的兩個重點問題。其中學(xué)生對于單位“1”的理解是一個難點,陳老師大膽放手讓學(xué)生通過舉例來理解,在歸納后概括出單位“1”這個概念強調(diào)表示的是一個整體,所以加上“”。
2024-08-05 19:46
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》評課稿今天我們聽了王老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》這一課,讓我們覺得很有收獲,下面就這一節(jié)課談?wù)勎业囊恍┛捶ê腕w會。王老師的課給我總的感覺是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,師生互動,課堂氛圍活躍,充滿激情,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,教學(xué)效果良好,整節(jié)課輕松愉快流暢。值得我認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)的有以下幾點:1、概念教學(xué)層層深入,由簡漸難,不斷引導(dǎo)。分?jǐn)?shù)的意義對于小學(xué)生來說是一個比較
2025-04-10 04:13
【摘要】第一篇:比的意義評課稿 《比的意義》評課稿 美國數(shù)學(xué)教育家迪尼斯認(rèn)為:“應(yīng)把數(shù)學(xué)的教轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)的學(xué)上面去,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生,促進學(xué)生個體的和諧發(fā)展?!薄侗鹊囊饬x》...
2024-11-19 01:59
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的認(rèn)識評課稿 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識評課稿 同課異構(gòu)是一種新的教研方式,充分發(fā)揮了我們教師的創(chuàng)新才能,使課堂教學(xué)別開生面,三位老師同上《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》,他們不同的教學(xué)設(shè)計,不同的教學(xué)構(gòu)思,不...
2024-10-13 12:31
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的應(yīng)用評課稿 《分?jǐn)?shù)的意義》評課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!很高興能有這樣的機會與大家一起交流。我與大家交流的課例是毛老師執(zhí)教的分?jǐn)?shù)的意義一課。這一節(jié)屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域范疇中的概念教...
2024-10-24 13:57
【摘要】 五年級《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》評課稿 周三上午在第二節(jié)課鈴響時匆匆趕往五(1)班教室聽陳老師的一堂公開課,上課內(nèi)容是五年級下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》。接下來我來談?wù)勛约郝犕暾n后的感受: ...
2024-12-03 22:12
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義(課堂實錄及評課)師:同學(xué)們,下面老師要和大家要一起度過40分鐘,大家歡迎嗎?真歡迎還是假歡迎?那作為小主人你想說什么?生:歡迎老師來到我們寶應(yīng)縣。我們的大門永遠(yuǎn)敞開歡迎您。(掌聲)師:(屏幕出示一張青蛙素描圖。)你看見了什么?學(xué)生:蟾蜍師:是青蛙啊,(眾笑)哦,我畫的是青蛙,你說的是蟾蜍啊。(又笑)那么
2024-12-21 10:48
【摘要】??·?3ìμ?òaò??·?à??±??ú??ê?ò????ìÓ
2024-08-02 13:54
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法評課稿 人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元 《分?jǐn)?shù)除法》評課稿 主評:王福元 這節(jié)課是選自人教版五年級下冊的內(nèi)容,這節(jié)課的內(nèi)容較簡單,如果單純的從形式上去教學(xué)它們的關(guān)系:一個分?jǐn)?shù)...
2024-10-25 15:37
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》評課稿 數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),它更注重的是“讓學(xué)生在做中學(xué)”。沈明老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》這節(jié)課充分體現(xiàn)了在教學(xué)中讓學(xué)生經(jīng)歷“做數(shù)學(xué)”的過程,她以獨具匠心的設(shè)計、細(xì)...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識評課稿 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識評課稿 教學(xué)方法把握得當(dāng),營造了一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。”主要體現(xiàn)在以下幾點: ⒈尊重學(xué)生的知識體驗,找準(zhǔn)學(xué)生新知的...
2024-11-04 01:51
【摘要】分?jǐn)?shù)的混合運算的評課稿 聽了杜老師的《分?jǐn)?shù)的混合運算》一課,感覺杜白老師還是延續(xù)了一貫大氣的上課風(fēng)格。對課堂的掌控力還是很不錯的,值得學(xué)習(xí)。 下面主要談?wù)勛约簩@節(jié)課中一些具體問題的看法。...
2024-12-03 22:27
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》評課稿 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》評課稿 評課人:楊學(xué)進 趙老師的課,給我感受最深的就是教學(xué)語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性,無可挑剔,對學(xué)生的啟發(fā)、點撥恰到好處,與學(xué)生的交流親切自然,駕...
2024-11-15 00:42
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》評課稿 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》評課稿1《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》是小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊的內(nèi)容之一,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起著承前啟后、舉足輕重的作用,它既與整數(shù)除法的商不變性質(zhì)有著內(nèi)在的聯(lián)系,...
2024-10-13 15:43
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)混合運算》評課稿 《分?jǐn)?shù)乘法》評課稿 評課人:王琳 李老師的《分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用題》教學(xué)課,是一節(jié)非常扎實的教學(xué)課,他能正確把握本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),注重了對學(xué)生知識與技能、過程與方法、情...
2024-10-25 14:04