初中生物第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-文庫吧資料
2024-10-13 11:58本頁面
【正文】 色植物的一項重要的生理功能。在葉片的表皮細(xì)胞之間分布著許多成對的保衛(wèi)細(xì)胞，兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔是氣孔，保衛(wèi)細(xì)胞控制若氣孔的張開和閉合。重點二植物體內(nèi)水分的散失植物體內(nèi)水分的散失主要是通過蒸騰作用完成的，散失的水分約占植物吸水總量的99%。篩管位于韌皮部，分布在樹皮內(nèi)部。2．有機(jī)物的運輸植物體的生命活動需要消耗有機(jī)物，這些有機(jī)物是由植物通過光合作用產(chǎn)生的。從根尖的成熟區(qū)開始出現(xiàn)了細(xì)胞分化，形成了導(dǎo)管，根、莖、葉等器官中的導(dǎo)管都是相通的，在蒸騰作用產(chǎn)生的拉力下，水分由根吸收，沿莖中的導(dǎo)管向上運輸?shù)饺~、花、果實等植物體的各個部位。本章大歸納（三、四章）基礎(chǔ)知識梳理本章重點歸納重點植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸1．水分和無機(jī)鹽的吸收和運輸綠色植物的根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了吸收的面積。一周后觀察種子萌發(fā)長出的幼苗的顏色。用小勺在兩個瓶中分別撒上10粒種子，再灑上一點兒水，使里面的紙變得潮濕，擰緊瓶蓋。②在兩個標(biāo)簽上分別寫上“有光”“無光”，分別貼在兩個罐頭瓶上。4．實驗方法：光照是本實驗的變量，設(shè)計有光照和無光照的對照實驗。如果沒有綠色植物，食物鏈、食物網(wǎng)將會因為失去起點而解體，其他生物就會餓死。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。（4）√2．營養(yǎng)組織。教材練習(xí)解析1．（1）解析：葉綠素存在于葉綠體中，葉綠體是綠葉進(jìn)行光合作用的場所。滴碘液前要先用清水將葉片上的酒精沖洗干凈，以免影響實驗效果。（2）光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。（4）葉片見光部分變成藍(lán)色，說明光合作用不可缺少的條件是_______________。（2）過程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中，使葉片變成___________色。故選擇D選項。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片，經(jīng)去除葉綠素和漂洗等處理后，再滴加碘液。故選擇A選項。故選擇B選項。綜合提升訓(xùn)練1．（2014?湖南常德）做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，涉及如下操作步驟：①選葉遮光；②酒精水?。虎酆诎堤幚?；④碘酒顯影；⑤清水漂洗；⑥觀察變化。例在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，如圖中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置，正確的是（）【答案】B【解析】對葉片進(jìn)行脫色處理時，要把葉片放入酒精中，然后隔水加熱。脫色的一般方法是把葉片放入酒精內(nèi)隔水加熱。但只要植物細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體（葉綠素），植物就能進(jìn)行光合作用，如海帶。故選擇D選項。題型三綠色植物制造的有機(jī)物的作用例3下列說法不正確的是（）A．綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，是植物自身生長、發(fā)育所必需的營養(yǎng)物質(zhì)B．綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，也是人類的食物來源C．綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，也是動物的食物來源D．人類所需的無機(jī)物是由綠色植物的光合作用合成的【答案】D【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。曝光部分和遮光部分唯一的變量是光，所以該實驗可以證明：②光合作用需要光，④光合作用產(chǎn)生淀粉。題型二光合作用例2（2015?湖南湘潭）1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。遮光部分沒有光照，不能進(jìn)行光合作用，也就無法產(chǎn)生淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)，變藍(lán)的是見光部分，因為見光部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉。總之，綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。2．綠色植物制造的有機(jī)物為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源生物圈中其他生物的食物直接或間接來自植物，如植食動物直接以植物為食，肉食動物以植食動物為食，雜食動物則兼而食之，人類屬于雜食動物，人的食物也是直接或間接地來自植物。故選擇B選項。待到春回大地，風(fēng)和日麗，隨著氣溫的回升，植物生長出大量的葉，光合作用日漸旺盛，生產(chǎn)的有機(jī)物不斷增多，草木生長加快，生物圈到處生機(jī)盎然。雖然有的植物冬季未落葉，但由于溫度較低等因素，光合作用也非常弱。3．從個體水平來看構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物，只有極少部分是無機(jī)鹽。2．從器官水平來看構(gòu)成果實、種子的成分中，除水和無機(jī)鹽外，其余的都是有機(jī)物，包括糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等，如蘋果、梨等果實含有豐富的糖類，黃豆和花生的種子中富含蛋白質(zhì)和脂肪，芝麻和向日葵的種子中含有較多的脂肪。細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)DNA也是有機(jī)物。1．從細(xì)胞水平來看植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素，纖維素是一種多糖，屬于有機(jī)物。知識點二有機(jī)物用來構(gòu)建植物體植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽外，主要是有機(jī)物。（3）丙處的變化是________，原因是__________。請回答：（1）甲處的變化是________，原因是__________。例3如圖所示，選擇經(jīng)暗處理后的銀邊天竺葵的一片葉，用黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來，然后放在陽光下照射幾小時，之后取下葉片，經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液處理。5．光合作用的含義（重點）光合作用是指綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程。拓展植物通過葉片進(jìn)行光合作用制造的淀粉（有機(jī)物）可以通過篩管運送到各個器官。與植物體的其他部位相比，葉片的數(shù)量多，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，因此，葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。實驗的結(jié)果是葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分（被黑紙片遮蓋的部分）沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。提示綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類，一部分糖類在植物體內(nèi)還會轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)、脂肪等其他有機(jī)物。2．淀粉是光合作用的產(chǎn)物（重點）通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗可以看出，葉片的見光部分遇到碘液后變成了藍(lán)色。下面分析正確的是（）A．把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原右的有機(jī)物B．用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對照C．滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)D．該實驗不能證明光合作用需要光【答案】B【解析】把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗掉原有的有機(jī)物（淀粉），這樣實驗中用碘液檢驗到的淀粉才是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1