聽培訓講座總結-文庫吧資料
2024-10-13 11:35本頁面
【正文】 否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。2是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。也就是，自己本身是有用之才。我們大學生怎樣才能成功求職呢？主要有以下兩個方面。對于當前的就業(yè)形勢，我認為現在應以“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念進行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測人生道路的眼界，公務員、考研也不是為應對就業(yè)問題的一條出路，有這方面打算的同學要再最后的一學年里要抓緊時間學習，可以找老師多了解有關這方面的信息，同時對于應屆大學生，政府也設有專門的“優(yōu)惠”政策：當村官，社區(qū)工作者，農村支教，都是不錯的職業(yè)，大家要結合自身的情況安排自己的發(fā)展路線。第一，我們現在面臨的是一個怎樣的就業(yè)形勢，今年將有630萬應屆大學生畢業(yè)亟需就業(yè)，并且在金融危機的影響下我國經濟并未完全復蘇，社會對勞動力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因為我們的學習就是來給我們的未來有一個好的基礎，無論是在家庭還是在生活上，面對這樣一個嚴峻的就業(yè)形勢都是一個非常嚴峻的考驗，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應這樣的競爭。就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。老師采用了與眾不同的教學方式，化被動為主動，讓我們在實際操作中真正學到了東西。而且，也能調動同學們參與，對外宣傳大學生態(tài)度及素質的重要性，促進學校與企業(yè)的良好發(fā)展關系。對于以上不足之處使同學們呢認識到自身的缺點以便日后積極改正，杜絕這種不好的現象出現，當然我們的活動也有積極的一面，那就是我們班的同學在于主講人互動的過程中表現得積極活躍，推動力整個講座的整個過程，都是有聲有色的。這次活動總體來說還是不錯的，各位同學能互相支持參與其中，并派代表進行發(fā)言，主講人也很好的帶動了現場的氣氛，同學們也能積極參與其中，總體效果還是不錯，雖然來的人沒有預想的那么多，但是，效果卻比預想的要好很多，現場的主持人、工作人員也表現的很不錯，都非常投入。這是大學生所具備的，當然我們要好好地把握機遇，我們要能夠吃苦耐勞，把我們中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。主講人講到：大學生的素質，大學生接受了高等教育，有著聰明的大腦，具備了高等的素質，有修養(yǎng)，懂得專業(yè)知識，懂得與人更好的交流，能夠更加準確的表達事情的來龍去脈。在整個活動過程中，每個到現場的人都能認真的聽主講人的演講，并且有部分人能很好的做好筆記，主講人將現場的氣氛帶動的很活躍，收效很好，不僅讓大家真實的感受到了主講人的親身經歷，也讓大家有所借鑒和體會，起到了本次活動的目的，現場大家也都能積極發(fā)問，回答主講人提出的問題。這三次講座對我的觸動
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