四年級上學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)最終定稿-文庫吧資料
2024-10-13 11:34本頁面
【正文】 作中的一點(diǎn)得失體會。安全小組定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)積極配合、齊心協(xié)力，使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化。安全小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為：負(fù)責(zé)每日班級內(nèi)外的學(xué)生安全工作。因此，在本學(xué)期堅(jiān)持做到主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進(jìn)行交流。加強(qiáng)家校聯(lián)系。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多,而且效果也較好。因此嘗試以下的做法：鼓勵(lì)班干部敢想、敢做。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好。三、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要求學(xué)生做到的，老師自己先做到”。俗話說：“身教重于言教。二、以身作則，為人師表經(jīng)過這兩年多的帶班工作，我深刻認(rèn)識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，怎樣確保自身安全。在工作上,我頂著重重壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了！一步步腳印，一串串收獲，都是我工作的見證?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個(gè)班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們班成為優(yōu)秀的集體。和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。由于安全教育一直受到關(guān)注，所以半學(xué)期我班沒有發(fā)生事件。在安全教育倍受關(guān)注的今天，我也時(shí)刻不忘安全問題。在寫評語時(shí)，我中在定，責(zé)在行，不以教訓(xùn)人的口氣寫，以談話的方式寫，先肯定優(yōu)點(diǎn)，再指出不足，他們能自我意識到哪對哪錯(cuò)而自我改正，自我批評。多與家長溝通，互相教育，鼓勵(lì)學(xué)生，力爭把他們培養(yǎng)成才。聯(lián)合各科任老師、開展多種活動，如：對成語、聽話說話、講故事等；模擬表演——假如我是騙子、起火了怎么辦。通過同學(xué)們的努力，班級的總體水平有所提高。其職責(zé)是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生，定時(shí)定點(diǎn)給他們補(bǔ)課，力求人人都懂，題題過關(guān)，煉就硬本領(lǐng)。最后我將認(rèn)真行之，后進(jìn)生有了很大的轉(zhuǎn)變。再次是尋水究源，仔細(xì)分析。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，我首先是以情動人，走近學(xué)生。經(jīng)常召開班隊(duì)干部會議，鼓勵(lì)他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會，讓他們自己主持主題班會，獨(dú)立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。三、采取的方法及措施：對學(xué)生進(jìn)行愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，成立了班隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，包括班干、隊(duì)干、組長、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨
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