【正文】 關(guān)注每一位學生，關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。（2）提倡重結(jié)論的同時更重過程的意義。（2）創(chuàng)設(shè)智力操作活動。第三，學生是責權(quán)的主作。（3）學生是具有獨立意義的人 第一，每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不依教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。第二，每個學生都有自身的獨特性。第三、學生是處 于發(fā)展過程中的人。【參考答案】 學生觀：（1）學生是發(fā)展的人第一，學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。至少要考慮七個方 面的問題：（1）安排課程表，明確各門課程的開設(shè)順序和課時分配；（2）確定并分析教學任務(wù)；（3）研究學生的學習活動和個性特征，了解學生的學習特點；（4）選擇并確定與學生的學習特點和教學任務(wù)相適應(yīng)的教學模式；（5）對具體的教學單元和課的類型、結(jié)構(gòu)進行規(guī)劃；（6）組織并開展教學活動；（7）評價教學活動的過程與結(jié)構(gòu)，為下一輪的課程實施提供反饋性信息。課程設(shè)計的意義：（1）從課程設(shè)計活動中可以產(chǎn)生全新的課程方案，從而導致對師生的雙邊活動具有深 遠意義的課程改革；（2）課程設(shè)計可以對目前的課程進行一些修改或重新組織，其中并不增加新的東西，而只是以更清晰的方式將課程中各要素聯(lián)系起來。社會：一定歷史時期社會發(fā)展的要求及提供的可能； 知識：一定時代人類文化及科學技術(shù)發(fā)展水平；兒童：學生的年齡特征、知識、能力基礎(chǔ)及其可接受性。(6)改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對 地方、學校及學生的適應(yīng)性。(4)改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。（2）改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一 貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求；體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。六、簡答題。教育教學過程中，師生之間難免發(fā)生矛盾。教師的道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)是學生尊重教師的重要條件，也是教師提高教 育影響力的保證。每位教師在自己的教育教學實踐中，都要有充分的民主意識，虛心聽取他們的意見，積極采納他們的合理化建議。（四）發(fā)揚教育民主，傾聽學生的意見民主與平等的師生關(guān)系是提高教育教學質(zhì)量的需要，也是縮小師生間的心理差距，構(gòu)建 和諧師生關(guān)系的需要。作為教師，要深入學生的精神世界，真正做到理解學生，欣賞學生，善待學生。（三）善于和學生交往傳統(tǒng)的應(yīng)試教育忽視了師生交往中以育人為目的的真正學習，造成師生交往意義的失 落。教師通過自身高尚的品德、淵博的知識、高超的教 學水平等方面所表現(xiàn)出來的能使人心悅誠服的力量或敬畏的影響力才算是教師的威信。樹立新型師生觀是建立新型師生關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。（1）試述良好的師生關(guān)系在教育過程中的意義？（2）上述材料啟發(fā)教師應(yīng)如何建立良好的師生關(guān)系？ 【參考答案】 第一問：（１）良好的師生關(guān)系是教育教學活動順利進行的保障；（２）良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)；（３）良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學相長的催化劑；（４）良好的師生關(guān)系能夠滿足學生的多種需要。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越苦難。工作之初，他刻苦鉆研 教育教學理論，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心的投入到班級管理中。包括：優(yōu)良的個性品質(zhì)、健康的心理、愉悅的情感以及良好的 人際關(guān)系等。包括：語言表達能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、教育科 研能力、自我調(diào)控與反思能力以及教育機智等。包括：政治理論修養(yǎng)、精深的專業(yè)知識，廣博的基礎(chǔ)知識和必 須具備的教育科學知識，如系統(tǒng)的教育學、心理學知識以及管理科學知識等。包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人 師表、終身學習等。教師在新課程條件下的新角色：(1)學生學習的促進者；(2)教育教學的研究者；(3)課程資源的建設(shè)者和開發(fā)者。其基本內(nèi)涵包括：； ；。簡述素質(zhì)教育基本內(nèi)涵。所以，單純強調(diào)遺傳對學生身心發(fā)展的作用是片面的。最后，個體發(fā)展中起決定性因素的是人的主觀能動性。（3）學校教育能有效地控制、影響學生發(fā)展的各種因素。學校教育在人的發(fā)展中起主 導作用的原因：（1）學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動。首先，遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供了可能性?！緟⒖即鸢浮坎牧现械膸孜焕蠋煶值氖?內(nèi)發(fā)論（遺傳決定論）?的觀點。俗話不是說‘龍生龍，鳳生鳳，老鼠的獨生子會打洞’?。不像我們班的王某，回回考試都是第一名，不愧是工程師的兒子。第四篇：教育學簡答論述題材料分析題：某學校的幾位老師在辦公室閑聊，甲老師說：?我們班的張某這次數(shù)學考試又考了倒數(shù)真是沒辦法了，天生就不是學習的料。③要把法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合，組織開展豐富多彩的法治文化活動。）；(2)要加強法制宣傳教育，弘揚法治精神（①圍繞弘揚憲法精神開展法制宣傳教育。結(jié)合自治區(qū)或自身工作實際，談一談如何妥善處理人民內(nèi)部矛盾，切實加強社會矛盾源頭治理？答題參考：（一）源頭治理，關(guān)注民生；（二）做好群眾工作，滿足群眾合法合理訴求；（三）加強信訪工作，著力推動事要解決和源頭治理；（四）重視網(wǎng)絡(luò)輿情，積極回應(yīng)社會關(guān)切；（五）建立健全社會矛盾調(diào)處機制，積極化解社會矛盾。政府科學決策是體現(xiàn)人民當家作主、增進公民政治參與、強化社會管理源頭治理的重要環(huán)節(jié)。維護公平正義是維系社會秩序和活力的基本條件。完善群眾基本利益保障機制，解決好民生問題，是社會管理源頭治理的根本。結(jié)合工作實際，談?wù)勀銓Α爸v法治”的理解，在實際工作中如何落實這一要求？答題參考：一、講法治是政治文明和社會進步的重要標志；二、講法治是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石；三、講法治是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的內(nèi)在要求；四、講法治要進一步強化憲法觀念；五、講法治要牢固樹立社會主義法治理念；六、講法治要依法行政公正司法依法管理各項社會事務(wù)。杜絕違法行政。自覺規(guī)范履責行為。措施：，進一步強化法治觀念。三是執(zhí)法不嚴、徇私枉法的問題時有發(fā)生。當前公職人員履行職責中存在的突出問題和原因是什么？在今后的工作中如何避免此類問題的發(fā)生？答題參考：問題：一是法制觀念淡薄。(6)嚴格執(zhí)法責任，杜絕違法行政。(4)模范遵守法律。(2)加強學習，努力提高依法履責能力。二、論述題（須結(jié)合實際展開論述，結(jié)合實際部分不少于答題內(nèi)容的三分之一）結(jié)合新疆實際，談一談如何預防和懲治暴力恐怖犯罪？答題參考：第一，繼續(xù)加大對暴力恐怖犯罪活動的打擊力度；第二，嚴密防范，依法打擊暴力恐怖犯罪活動；第三，打牢反對“三股勢力”的群眾基礎(chǔ)，提高反暴恐工作水平；第四，切實加強基層組織建設(shè)；第五，增進四個認同，維護國家統(tǒng)一；第六，繼續(xù)加強國際反恐合作，特別是與周邊國家的合作。同時也要看到，由于多方面的原因，新疆文化發(fā)展還存在不少突出問題和薄弱環(huán)節(jié)”，當前，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)有哪些?答題參考：一是社會思想意識多元多樣多變，鞏固各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)任務(wù)繁重；二是意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭形勢嚴峻，鞏固和加強宣傳文化陣地非常緊迫；三是文化事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，公共文化服務(wù)體系建設(shè)有待進一步加強；四是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，需要不斷創(chuàng)新體制機制、增強發(fā)展活力。四是從重行政手段、輕法律道德等手段向多種手段綜合運用轉(zhuǎn)變。二是從重管制控制、輕協(xié)商協(xié)調(diào)向更加重視協(xié)商協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)變。三是完善群眾工作制度，依靠基層黨政組織、行業(yè)管理組織、群眾自治組織，充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)的作用，共同維護群眾權(quán)益，兼顧好各方面群眾關(guān)切，積極化解社會矛盾。1簡述如何建立健全社會矛盾調(diào)處機制，進一步化解社會矛盾？答題參考：一是完善化解社會矛盾的領(lǐng)導協(xié)調(diào)、排查預警、疏導轉(zhuǎn)化、調(diào)解處臵機制。提高全社會法治化管理水平的需要。是履行維護社會公平正義、促進社會和諧穩(wěn)定職責的需要。杜絕違法行政。自覺規(guī)范履責行為。1公職人員如何提高自身依法履責、依法辦事的能力？答題參考：，進一步強化法治觀念。第三，社會主義和諧社會的形成離不開法治所維護的社會公平正義。第二，社會主義和諧社會依賴法治所保障的人權(quán)基礎(chǔ)。工作當中，公職人員的法治能力主要體現(xiàn)在哪些方面？答題參考：一是能夠準確把握事物的法律意義，并及時做出正確的法律判斷和評價；二是能夠熟練運用法律手段、遵循法律程序順利實現(xiàn)工作目標；三是能夠在遵守法律基本原則的前提下，創(chuàng)造性地運用法律解決復雜問題。三是執(zhí)法不嚴、徇私枉法的問題時有發(fā)生。當前公職人員履行職責中存在的突出問題和原因是什么？答題參考：問題：一是法制觀念淡薄。②基本內(nèi)涵：社會主義法治理念包含著“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導”五個方面的基本內(nèi)涵。社會主義法治理念的本質(zhì)屬性是什么？基本內(nèi)涵包括哪些方面？答題參考：①本質(zhì)屬性：堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的統(tǒng)一，是社會主義法治理念的本質(zhì)屬性。三要堅持和完善愛國宗教人士聘用、管理、培訓、生活照顧等制度，團結(jié)、發(fā)揮好愛國宗教人士的作用，積極引導宗教與社會主義社會相適應(yīng)。應(yīng)如何打擊宗教極端勢力、抵制宗教極端思想？答題參考：一要堅持黨的宗教工作基本方針，認真貫徹宗教事務(wù)條例，保證宗教活動規(guī)范有序進行。他們具有宗教的背景，教徒的身份，活躍在信仰同一宗教的民眾中，在宗教信仰的掩護下，從事種種有組織的違法犯罪活動。什么是宗教極端勢力？近年來，新疆宗教極端勢力散布了許多反動謬論，主要表現(xiàn)是什么？答題參考：①宗教極端勢力是一股在宗教名義掩蓋下的、傳播極端主義思想主張、從事恐怖活動或分裂活動的社會政治勢力。什么是暴力恐怖犯罪？其實質(zhì)是什么？答題參考：①暴力恐怖犯罪是反人類、反社會的嚴重暴力犯罪行為，是當今世界上許多國家和地區(qū)都面臨的一個嚴重問題，是現(xiàn)今人類社會的一個毒瘤。暴力恐怖活動已經(jīng)成為影響新疆穩(wěn)定與發(fā)展，嚴重損害新疆各族群眾生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的破壞性因素，其危害性具體表現(xiàn)在哪幾個方面？答題參考：(1)暴力恐怖活動對國家安全和社會穩(wěn)定構(gòu)成嚴重威脅；(2)暴力恐怖活動造成國家財產(chǎn)、人民生命財產(chǎn)嚴重損失；(3)暴力恐怖活動破壞民族團結(jié)，破壞正常宗教事務(wù)管理；(4)暴力恐怖活動對新疆社會經(jīng)濟發(fā)展造成嚴重阻礙。我區(qū)法制宣傳教育的組織形式和原則是什么？答題參考：法制宣傳教育實行全面規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導，單位組織實施、公民廣泛參與、司法行政部門監(jiān)督檢查的組織形式。（七）加強反腐倡廉法制宣傳教育。（五）深入學習宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。（三）深入開展社會主義法治理念教育。第三篇：簡答論述題重點簡答論述題重點復習范圍一、簡答題自治區(qū)“六五”普法規(guī)劃確立的主要任務(wù)有哪些？答題參考：（一）突出學習宣傳憲法。投資行為能夠促進市場的流動性，調(diào)節(jié)供求關(guān)系，有利于市場競爭，也能承擔和規(guī)避風險 。套期保值是規(guī)避風險的基本方法，但套期保值和投機兩種投資是相輔相成，沒有投機的市場，市場交易量惡化流動性必然將受到很大的影響3．投機和套利是一種正常的市場行為。4．有利于推進市場的進一步的對外開放 股指期貨市場建立的意義，能夠?qū)善蓖顿Y進行風險管理，防范系統(tǒng)性風險 ，能夠進行高風險的投資，滿足多種投資的金融系統(tǒng)的發(fā)展需要在衍生工具市場存在大量的投機和套利行為，你怎么看？ 。投資者在意的只是虧損與所投入金額的比例，而忽略了虧損與所投資額度的比例。比如股票10元買進，跌到了8快，那就是跌了20%，但如果是在期貨市場，要是下跌10%，你的本金就全部沒了，因為3000點的10%是300點，一點的價格是300元，10%就是9萬。1舉例說明為什么以期貨為代表的衍生交易具有高風險性？ 由于杠桿交易，放大了相對于本金的盈虧比率，所以風險高 現(xiàn)在股票期貨的指數(shù)是3000點，沒點價格300元來計算，期貨杠杠率來計算，那么買一手股指期貨的費用是3000*300*10%=90000元，這比900000元少了10倍，這就是杠杠作用。具有具體且特定的交易地點和交易規(guī)則。金融市場的最基本特點是風險性，而保證金制度和金融市場中的衍生工具具有一定共性，所以從特點上說商品期貨也具有金融市場的特點。金融市場雖然大部分商品的標的物是虛擬貨物，但是大部分都是通過合約的信用形式存在的，商品期貨具有該共性。期貨交易則是每天結(jié)算的。大部分的遠期交易都是實物交割履約，而期貨則大部分通過平倉交易了結(jié)。而期貨交易的價格則是在交易所中由眾多經(jīng)紀人在公開競價決定的。而期貨合約在交易所內(nèi)交易，是一個有秩序有效率的市場。而期貨合約由于采用了保證金制度所以其違約風險幾乎為零 。遠期交易是非標準化的，合約中的相關(guān)條件如標的物的質(zhì)量，種類等要根據(jù)雙方的需呀而確定。交易雙方不必交換本金，只是在結(jié)算日根據(jù)協(xié)議利率和參考利率之間的差額以及名義本金額，由交易一方付給另一方結(jié)算金。遠期利率協(xié)議的買方是名義借款人，其訂立遠期利率協(xié)議的目的是為了規(guī)避利率上升的風險。高杠桿性的存在，加上基礎(chǔ)價格的變幻莫測決定了衍生工具交易盈虧的不穩(wěn)定性。衍生工具交易是一種信用交易，低價格的交易使資金的流動更加方便，靈活性強。衍生工具交易包含遠期合約，期貨合約，互換和期權(quán)，以及具有遠期合同，期貨合同，互換和期權(quán)中一種或一種以上特征的工具交易。由于買空交易通過借入資本進行交易，導致了風險與收益的同倍增長，這種投資行為存在明顯的投機性，當股票市場升值時，其獲利將倍數(shù)增長，反正則成倍虧損當投資者自己擁有1000股A股證券，再通過買空交易買進1000股證券，當該股票升值時其獲利將是2000股的收益，反之當虧損時，投資者需要承擔2000股的虧損。我國對監(jiān)管制度方面給與了高度重視，在有關(guān)管理方法中，嚴格透明的上市和退市規(guī)定，完善的監(jiān)管機制，便捷的上市程序等都能夠得到體現(xiàn)。而我國科技行業(yè)分布廣，多元化的格局有利于市場的穩(wěn)定。1為什么我國也應(yīng)該發(fā)展創(chuàng)業(yè)板市場？。1證券場內(nèi)交易市場與場外交易市場相比有哪些區(qū)別？ ，場外交易則沒有：場內(nèi)交易交易種類統(tǒng)一，有規(guī)定場外交易種類復雜，沒有明確規(guī)定，場內(nèi)交