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正文內(nèi)容

大嘴巴紙玩偶教案-文庫(kù)吧資料

2024-10-13 11:03本頁(yè)面
  

【正文】 步就是(板書:折疊)學(xué)習(xí)折疊方法那你們會(huì)折東西南北嗎?(學(xué)生舉手了解情況),請(qǐng)會(huì)折的同學(xué)自己折,不會(huì)的同學(xué)看折紙示意圖。學(xué)生回答,教師總結(jié):對(duì)了,就是用“東南西北”變成的。接下來只要表現(xiàn)好,就能贏得剪刀。課時(shí):一課時(shí)教具準(zhǔn)備:東南西北、粘住兩個(gè)角的東南西北、課件、大嘴巴太陽(yáng)、禮物、課件、美術(shù)書、展板、磁鐵、大頭針、學(xué)生用紙、學(xué)生作品。培養(yǎng)耐心細(xì)致和整潔的習(xí)慣,教學(xué)重點(diǎn):剪貼裝飾“大嘴巴”教學(xué)難點(diǎn):有創(chuàng)意地對(duì)“大嘴巴”構(gòu)思裝飾。第四篇:大嘴巴教案《大嘴巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):掌握折和粘的方法制作“大嘴巴”基本形。五、點(diǎn)評(píng)。,組長(zhǎng)安排制作任務(wù)。:裝飾物的顏色要與底色不同,顏色要亮麗,鮮艷。它像什么?哪兒像青蛙?請(qǐng)你拿著它和大家大聲招呼吧!它像什么?什么地方像老虎? 2.說一說:裝飾大嘴巴的方法。三、裝飾大嘴巴。,折得最好粘得最好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉徽章。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察一下,大嘴巴,它和我們玩過的什么東西非常像? 。),板書。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入 :同學(xué)們,今天我們班來了兩位新朋友,你們想認(rèn)識(shí)一下他們嗎? 。課時(shí)安排:1課時(shí) 課前準(zhǔn)備:(1)投影儀、課件、制作好的“大嘴巴”及“大嘴巴”的裝飾物。教學(xué)重點(diǎn):大嘴巴制作和裝飾。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)會(huì)把握剪貼,裝飾的基本要求。課堂也反映出一些問題,學(xué)生的思路還需要擴(kuò)展,評(píng)價(jià)表述能力有待培養(yǎng)。課后總結(jié)本課中學(xué)生始終處于一種活躍的狀態(tài),通過相互的交流,開闊了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了他們的知識(shí),用巧手把自己對(duì)美的感受大膽地表現(xiàn)出來。引導(dǎo)他們進(jìn)行積極健康的交流活動(dòng)如:有些小動(dòng)物講:你們要愛護(hù)我。(四)展示交流(此環(huán)節(jié)是一個(gè)擴(kuò)展環(huán)節(jié),在擴(kuò)展中評(píng)價(jià)并抓時(shí)機(jī)進(jìn)行智育以外的教育活動(dòng)。(三)合作探究并創(chuàng)作以小組形式進(jìn)行創(chuàng)作,教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。)學(xué)生談最感興趣的大嘴巴的特點(diǎn)。教師展示多媒體——多種大嘴巴,包括動(dòng)物、植物、工具等典型圖片,邊看邊思考他們的特點(diǎn),可以采用什么方法進(jìn)行制作。)告知學(xué)生要搞一個(gè)“大嘴巴要講話”的活動(dòng),可是這個(gè)大嘴巴要我們用自己的小巧手來做,請(qǐng)同學(xué)們展示出自己課下查找的大嘴巴的資料。學(xué)生的準(zhǔn)備:搜集紙盒、飲料瓶等廢舊材料以及查找與大嘴巴有關(guān)的內(nèi)容。具有代表性的典型大嘴巴的動(dòng)物;植物中的食蠅草、豬籠草;工具中的剪刀、鉗子等多媒體圖片。通過想想做做,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,感受恰當(dāng)運(yùn)用多媒材創(chuàng)作的欣喜。教學(xué)目標(biāo)嘗試運(yùn)用身邊容易找到的合適的廢舊材料,制作出大嘴巴。在進(jìn)行展示交流活動(dòng)時(shí),采用游戲式的形式進(jìn)行,作品完成后可以以個(gè)人或集體進(jìn)行一個(gè)以“大嘴巴要講話”為主題的活動(dòng),增加活動(dòng)的趣味。本課的重要任務(wù)是如何根據(jù)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)拿讲倪M(jìn)行制作,在教學(xué)中采用主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)形式,以小組結(jié)合的形式,讓同學(xué)們針對(duì)課下搜集的材料進(jìn)行交流,互相探究、選擇最合適的媒材進(jìn)行創(chuàng)作。如果運(yùn)用美
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