學(xué)習(xí)違反中小學(xué)師德體會-文庫吧資料
2024-10-13 10:52本頁面
【正文】 反職業(yè)道德行為處理辦法》，辦法共有十四條，其中第四條明確規(guī)定有下列十種行為即(一)在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的；(二)在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)的；(三)在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的；(四)在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；(五)體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；(六)對學(xué)生實施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；(七)索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的；(八)組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；(九)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的；(十)其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。“為人師表，教書育人”。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。讓我們大家攜起手來，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽創(chuàng)新，銳意改革，勤奮工作，用愛心和行動譜寫幼兒教育事業(yè)更新的、更大的篇章。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德?！敖o孩子一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好個性,態(tài)度,能力等。第三,在教育過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人。其一，關(guān)心他們的生活；其二，熟悉孩子們的基本情況；其三，平等對待每個孩子。幼兒教育的對象都是3－7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。我們在教育學(xué)生時一定要注意度的把握，要把握好這個度，一方面需要我們隨時隨地關(guān)注學(xué)生，對自己的學(xué)生要非常了解，了解學(xué)生的脾氣，了解學(xué)生的家庭情況，什么樣的教育方式適合他，用什么樣的語氣去教育學(xué)生，這都是我們必須好好深入研究的，另一方面我們要多學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的知識，學(xué)習(xí)怎樣觀察學(xué)生、怎樣了解學(xué)生、怎樣走進學(xué)生的內(nèi)心世界┅┅我們教師自己做的準(zhǔn)備越多，自己就可以減少在教育教學(xué)中的盲目和挫敗。那么，我們教師該怎么辦呢？作為老師，教育學(xué)生是天經(jīng)地義的事，是必須履行的職責(zé)所在，是我們教師必須擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。要按規(guī)范做好教師，我想還要做出很多的努力，首先要多學(xué)習(xí)，做到與時俱進，讀修身養(yǎng)性的書，修煉自己的心境，讓自己在遇到學(xué)生的不良反復(fù)行為時可以較快地平靜下來，冷靜分析，尋找學(xué)生產(chǎn)生錯行為的原因，正確看待學(xué)生所犯的錯誤，理解學(xué)生的行為；讀教育教學(xué)的名著，向他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，從而找到教育學(xué)生的策略，正確地
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