學(xué)習(xí)工業(yè)企業(yè)管理的心得體會_文檔-文庫吧資料
2024-10-13 10:46本頁面
【正文】 車（不適合的人自然請下車），然后才決定去向何處。這項研究向我們展示了企業(yè)的用人之道。就像杜魯門的說的“只要你不計功利，就能做成任何一件事”。第一條原則：要尋找和培養(yǎng)第五級經(jīng)理人。此外類似的案例還有雅培公司生產(chǎn)價格更低的保健產(chǎn)品，電器城的“4S模式”等。例如：吉列公司通過準確的市場預(yù)測和定位，在明白企業(yè)產(chǎn)品具有的顯性需求和潛在需求的顧客群體作為自己的目標市場，決定制造數(shù)十億計低成本、高質(zhì)量的耐用產(chǎn)品（例如：剃須刀），進行大眾化營銷，創(chuàng)建自己的品牌?？傊?，刺猬理念引導(dǎo)富國銀行在不利的環(huán)境下做出了正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。富國銀行就是一只高明的刺猬，他們知道像經(jīng)營企業(yè)一樣管理銀行，把精力集中于美國西部地區(qū)，是他們能夠做得最好的，根據(jù)刺猬理念，首席執(zhí)行官卡爾同樣重要的是，你不能在什么方面成為世界上最優(yōu)秀的；第二、是什么驅(qū)動你的經(jīng)濟引擎；第三、你對什么充滿熱情。從書中一個個典型的例子，讓我看到了戰(zhàn)略的重要性，也讓我更加深刻的理解了SWOT分析！那么，如何制定一個正確的戰(zhàn)略呢？書中提到的刺猬理念（三環(huán)內(nèi)部的簡化）很好的回答了這個問題。舉富國銀行的例子說明：當時富國銀行面臨著解除管制是銀行成為一種商品的殘酷現(xiàn)實，他們意識到銀行標準營利模式，即每筆借款所獲利潤和每筆存款所獲利潤已不再是主要的推動力，在全面分析了這個外部條件的基礎(chǔ)上，富國銀行做出了改變了原有的戰(zhàn)略，銀行掌握了一種新的標準：單位雇員所獲利潤，改變分配體系，成為幾家最早主要依賴基層儲蓄所和自動柜員機的銀行之一。這些案例都說明了一個問題：經(jīng)營戰(zhàn)略的重要性和如何讓制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。首先，撇下書中的核心內(nèi)容：從優(yōu)秀到卓越的七個因素不講。最終得出的結(jié)論是：從優(yōu)秀到卓越的四步：訓(xùn)練有素的人才，訓(xùn)練有素的思想，訓(xùn)練有素的行為，創(chuàng)造持久的機制；七個重要因素：第五級經(jīng)理人，先人后事，直面殘酷的現(xiàn)實，刺猬理念，訓(xùn)練有素的文化，技術(shù)加速器，飛輪和厄運之輪。第四篇：工業(yè)企業(yè)管理讀書筆記最新《從優(yōu)秀到卓越》吉姆?柯林斯著——讀書筆記機制三班黃志遠200930510309讀完《從優(yōu)秀到卓越》一書，通過與簡秀梅老師最近在上的《工業(yè)企業(yè)管理》課程結(jié)合，發(fā)現(xiàn)從《優(yōu)秀到卓越》一書中的很多案例和理論能在所學(xué)的課程中找到映射，讓我更深刻地理解了《工業(yè)企業(yè)管理》這門課的一些內(nèi)容，受益匪淺。畢竟它所 講的東西不論是實用性還是適用性都是相當廣泛的。這其中的作用不言而喻。使得我們在之后的工作中不至 于對于企業(yè)的生產(chǎn)管理無所適從。比如企業(yè)經(jīng)營管理,它不僅可以應(yīng) 用于大企業(yè)的營銷管理,而且更加適合一些個體經(jīng)營者。我覺得這才是這兩個月學(xué)習(xí)這門課程最大的 收獲。但是至少 它讓我明白了管理是怎么一回事,使得我在以后的工作生活 中,對于同事的處事方式,上級的管理理念都有了一定的了 解。短暫兩個月的課程,給我留下了管理理念的種子。而這一卻都不是靠硬性的條規(guī)和制度可以得到 的,它只能看管理者的管理藝術(shù)和水平,管理層次分明,工 作舉重若輕,也是這中意思。換位思考等方式以及同等對待周圍的人,一定 能感動、感化周圍的同事、朋友。管理 工作就是要運用管理知識,發(fā)揮創(chuàng)造性,針對現(xiàn)實情況采取 適當措施,謀劃出一種有用的方法,高效地實現(xiàn)組織目標。管理是一 項技巧性、靈活性、創(chuàng)造性很強的工作。因為管理作為一門科學(xué)就像其他科學(xué)一樣是 不斷發(fā)展的,它本身還不夠完善。不 管怎么說,我覺得管理已成為一門科學(xué)是毋庸置疑的。管理是一門科學(xué), 管理者如果不掌握科學(xué)的知識, 他們要進行管理就必然靠運氣、靠 直觀、靠經(jīng)驗辦事。之所以說它是一門科學(xué) : 第一, 堅持用人們在社會實踐中獲得的客觀規(guī)律、從 可控制實驗中獲得的各種 “ 機理 ”、通過邏輯思維過程得 出的各種 “ 原則 ” 作為解釋自然現(xiàn)象和文化現(xiàn)象的理論依 據(jù)。管理的科學(xué)性是指 系統(tǒng)化的知識,這是人們經(jīng)過不斷地努力實踐和總結(jié),將管 理的概念、原理、原則和方法逐漸系統(tǒng)化,形成的一個比較 完整的理論體系。其實,我想把管理說成既是一門科學(xué)又是 一門藝術(shù)更為合理和準確。也有人認為,管理就是領(lǐng)導(dǎo)。有人認為,管理就是決策。我將自己通過學(xué)習(xí)該門課程 后所得淺顯的談一下。由于 學(xué)習(xí)時間并不是很長,傅老師將課程分為了工業(yè)企業(yè)管理概 述、企業(yè)經(jīng)營管理、企業(yè)質(zhì)量管理、企業(yè)人力資源管理、企 業(yè)生產(chǎn)管理和企業(yè)營銷管理六個部分來跟我
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