學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵體會-文庫吧資料
2024-10-13 10:46本頁面
【正文】 心半意、一心一意、舍生忘我。所以，教師不能不敬業(yè)，教師不敬業(yè)，毀的是人的一生，或者是國家的前途?！边@就是他敬業(yè)的寫照?！坝昧θプ?，只能及格；用心去做，才能出色。宋代朱子說：“主一無適便敬。我們從工作中也能體會到工作的辛苦讓人疲憊，但家庭的辛酸讓人心痛。她們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的豪言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著。幾天來我一直不知從何處下手來書寫心中的感受。我認(rèn)為師德就是我們教師的靈魂，在今后的教學(xué)生涯中，我將在這些師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，弘揚(yáng)正氣、激發(fā)熱情、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育，以實(shí)際行動貢獻(xiàn)自己的力量，做一名充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)、為人表率的人民教師。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。第三、以身作則、率先垂范。當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，學(xué)習(xí)中失去信心時，隨時給予他們慈母般的溫暖和幫助，以增強(qiáng)他們的自信心。這一點(diǎn)便是“師德”中的一個字——愛。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。擁有愛心，才能理解、尊重、公平、公正地對待每一位學(xué)生，擁有責(zé)任，才會為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展改進(jìn)教育教學(xué)工作，擁有責(zé)任、愛心，才會領(lǐng)悟教育的本質(zhì)，才能把這種領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化成一種精神、一種素質(zhì)、一種熱情，一種對工作精益求精的態(tài)度。師德是什么？這些平凡普通的教師向我們詮釋得清清楚楚，師德就是一份責(zé)任，師德就是一顆愛心。像吳河鄉(xiāng)漆中灣小學(xué)程東益教師，在邊遠(yuǎn)貧困的村小一呆就是幾十年，把他的青春和熱血獻(xiàn)給了一代又一代的孩子們，他既是校長，又是老師，還是炊事員等，卻從不叫苦叫累，默默奉獻(xiàn)；又如我校吳玉琴老師，被學(xué)生們稱之為“第二個媽媽”,她一直帶的是畢業(yè)班的班主任和數(shù)學(xué)老師，卻能舍小家、顧大家，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生們嚴(yán)格要求，在生活上對學(xué)生們給以無微不至的關(guān)懷，一直十分關(guān)心留守兒童，救助貧困學(xué)生，她把每一個學(xué)生都當(dāng)做了自己的孩子。他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的豪言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著，有的只是對孩子們無比的熱愛。擁有愛心，才能理解、尊重、公平、公正地對待每一位學(xué)生，擁有責(zé)任，才會為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展改進(jìn)教育教學(xué)工作，擁有責(zé)任、愛心，才會領(lǐng)悟教育的本質(zhì)，才能把這種領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化成一種精神、一種素質(zhì)、一種熱情，一種對工作精益求精的態(tài)度。師德是什么？這些平凡普通的教師向我們詮釋得清清楚楚，師德就是一份責(zé)任，師德就是一顆愛心。葉老師年輕，三年前接手一個班，面對近半的落后面，她沒有氣餒，分析原因。在成績面前，她低調(diào)，回到自己的班，在語文學(xué)科、班主任崗位上繼續(xù)認(rèn)真履行著一位教師的責(zé)任。熊靜老師，恬靜、素美中透著一種氣質(zhì)，如她的舞蹈，使人難以忘懷。胡梅芳老師教體育時，曾經(jīng)獲得南昌市體育課一等獎，還有她組織四、五百人的武術(shù)隊，學(xué)生整齊的動作，颯爽的英姿，讓人嘖嘖稱贊。校榮譽(yù)室的獎杯、證書記載著他們的付出。一個人干成一件事不難，難的是十幾年如一日干好這件事。她也是一個追求時尚、追求快樂，追求高效率的老師。因?yàn)闊o私，萬老師也就率直
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