【正文】 要工作成果本學(xué)期自開學(xué)以來，在全體教師的共同努力下，努力探索學(xué)校創(chuàng)安工作的新路子、新經(jīng)驗(yàn)，并逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校創(chuàng)安工作的制度化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校無校園內(nèi)刑事案件、無造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的重大群體性事件、無造成嚴(yán)重影響國(guó)家安全或政治穩(wěn)定的重大事件、無引發(fā)系統(tǒng)恐慌的重特大惡性案件或社會(huì)治安案件、無造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的師生傷害事故等“五無”工作目標(biāo)，為學(xué)校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境。（2）加強(qiáng)了安全警示教育和防范活動(dòng)。（1）加強(qiáng)了師生道德教育、法制教育，強(qiáng)化自護(hù)教育。此外，在節(jié)假日建立值班制度，學(xué)校的值班安排及時(shí)上報(bào)教育局辦公室。做到了校內(nèi)建筑物、圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施等基本符合安全要求。（3）整治了校園及校園周邊治安環(huán)境首先，加強(qiáng)了學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠鄉(xiāng)政府、派出所等有關(guān)部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對(duì)少年兒童的侵害，凈化了校園周邊環(huán)境，形成了關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍；其次，發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)的作用，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)青少年學(xué)生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了法律意識(shí)；其三，充分發(fā)揮了班主任和少先隊(duì)組織的作用，抓好了學(xué)生的日常管理和思想政治工作；其四，認(rèn)真總結(jié)了校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn)，積極探索綜合治理的工作方法，建立了保持學(xué)校校園和周邊良好治安環(huán)境的長(zhǎng)效管理機(jī)制，努力為全體師生工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。（1）增強(qiáng)了治安保衛(wèi)力量學(xué)校明確了責(zé)任，成立了由**任組長(zhǎng)，**為副組長(zhǎng)，校長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，健全了學(xué)校綜合治理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，建立相應(yīng)保障制度，（2）提高了技防水平切實(shí)將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來。強(qiáng)化社會(huì)治安防控機(jī)制，落實(shí)了各項(xiàng)治安防范措施。認(rèn)真做好了矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)傾向性苗頭及時(shí)報(bào)上報(bào)教育局。三、深入開展了矛盾糾紛排查調(diào)處工作建立健全了矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機(jī)制和制度。又好又快的做好信息公開工作，接受社會(huì)監(jiān)督，為建設(shè) “陽光”政府作出應(yīng)有努力2012年1月9日第三篇：小學(xué)生心理輔導(dǎo)匯報(bào)材料西 關(guān) 小 學(xué)學(xué)生心理疏導(dǎo)矛盾排查匯報(bào)材料針對(duì)近期一些地方接連發(fā)生的傷害在校學(xué)生和幼兒園兒童惡性案件，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和幼兒園的安全保衛(wèi)工作。根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》和市委市政府的要求，今后我局準(zhǔn)備進(jìn)一步加強(qiáng)全局信息工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)專業(yè)技術(shù)力量，明確公開程序，審批辦理程序，避免信息公開程序出現(xiàn)疏漏造成不必要的影響。受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。三是減少人為因素擅自提高和減免稅費(fèi)問題，局房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交易中心在微機(jī)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)流程中新增設(shè)了自動(dòng)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，徹底杜絕了跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。在進(jìn)行在建工程和期房抵押登記時(shí)，要求網(wǎng)絡(luò)給與能否進(jìn)行抵押登記的提示。提高了辦公效率，促進(jìn)了房地產(chǎn)市場(chǎng)管理的規(guī)范化、制度化和辦公自動(dòng)化。投入資金75萬元建立了房地產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了從受理、復(fù)審、終審、計(jì)費(fèi)、發(fā)證、歸檔等所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的微機(jī)化管理。結(jié)案4件其它件正在辦理中。其中市長(zhǎng)公開電話202件、邯政論壇34件、社情民意21件，已全部按時(shí)辦結(jié)反饋率100%滿意率96％。提高了我局相關(guān)工作的透明度和知名度，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。為局相關(guān)部門在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息36條。1二、信息公開情況為了增強(qiáng)政務(wù)公開透明度，接受社會(huì)監(jiān)督和實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)，更好地為社會(huì)服務(wù)，我局建立了公開信息網(wǎng)和主城區(qū)保障性住房網(wǎng)，網(wǎng)址為：。明確了責(zé)任，保障了信息化建設(shè)和信息公開各項(xiàng)工作的落實(shí)。將全局信息公開工作與日常的信息工作、宣傳工作、電子政務(wù)工作相結(jié)合，確保專人承辦，責(zé)任到人，層層落實(shí)?，F(xiàn)將我局信息公開情況匯報(bào)如下：一、建立機(jī)構(gòu)，配備精干人員成立信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記、局長(zhǎng)于文竹任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)張建英任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全局信息公開工作。最后，引用電影《無間道》中的一句話“事情改變?nèi)诉€是人改變事情”。托思妥也夫斯基說：“凡是新的事情在起頭時(shí)總是這樣的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因?yàn)樗衙靼?，不?jīng)過一番苦功是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦。七、輻射——在未來的展望中雖然在心理健康教育領(lǐng)域取得了一些成績(jī)。2005年中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校陳凌雁老師的心理輔導(dǎo)課獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)，我們的新一輪課題《心理健康教育在不同活動(dòng)中滲透的實(shí)踐研究》也正在申報(bào)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。在寶山區(qū)心理輔導(dǎo)教學(xué)課評(píng)比中，經(jīng)過全體心理輔導(dǎo)老師的共同出謀劃策，徐群紅老師也獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外，在5531網(wǎng)站上舉辦的“春之聲”征文活動(dòng)中，我們號(hào)召全校的學(xué)生都來關(guān)注“伙伴之間的心理輔導(dǎo)”。2004年，在上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)舉辦的心理課件選送中，全校教師都積極參與到了這一活動(dòng)中。年底，學(xué)校被華東師范大學(xué)祝智庭教授領(lǐng)銜的“十五期間國(guó)家重點(diǎn)課題”組授予“現(xiàn)代信息技術(shù)理論與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)基地”稱號(hào)。本活動(dòng)以及學(xué)?！吧賰嚎茖W(xué)探索隧道”由《解放日?qǐng)?bào)》《上?？萍紙?bào)》《中國(guó)輔導(dǎo)員》《寶山報(bào)》等多家媒體相繼報(bào)道，并在年內(nèi)獲十七界上海市青少年創(chuàng)新大賽活動(dòng)三等獎(jiǎng)。2001年，有四位老師在區(qū)小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案大獎(jiǎng)賽中獲三等獎(jiǎng)，一位老師獲二等獎(jiǎng)。六、輻射——在累累碩果中在開展心理輔導(dǎo)工作的短短幾年中，我們本著“腳踏實(shí)地走好每一步”的宗旨，在心理輔導(dǎo)工作中經(jīng)歷了風(fēng)雨，同時(shí)也收獲了陽光。2004年8月，我們邀請(qǐng)了寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德育室張萍老師為我們?nèi)＠蠋熥髁恕斑\(yùn)用心理輔導(dǎo)的技巧，建立良好的師生關(guān)系 ”的報(bào)告，在張老師繪聲繪色的講述中，我們知道了心理健康的概念由何而來，心理輔導(dǎo)的常用技巧（貫注技巧、傾聽技巧、沉默技巧、宣泄技巧、探討技巧、面質(zhì)技巧、自我表露技巧、行為矯正技巧等等），以及運(yùn)用這些技巧的注意事項(xiàng)。回到學(xué)校，幾個(gè)參觀的老師聚在一起，認(rèn)真地作了交流總結(jié)。為了和兄弟學(xué)校縮小差距，我們還組織了四位教師參觀了區(qū)心理輔導(dǎo)示范?！髨?chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)。五、輻射——在學(xué)習(xí)探索中目前，越來越多的學(xué)校早已把心理健康教育擺到了重要的議程上來。在今年一、二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的家長(zhǎng)反饋表上可以看到，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意率接近于100%，讓我們深感欣慰。通過家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，具體地講給家長(zhǎng)聽，進(jìn)而又具體地指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)該重視的心理教育的內(nèi)容。鑒于上述情況，我們積極地在全校家長(zhǎng)中開設(shè)心理健康教育的講座。在評(píng)價(jià)方法上，我們吸取少先隊(duì)進(jìn)度性技能獎(jiǎng)?wù)录?lì)的形式，以全面提高學(xué)生心理素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性和科學(xué)探索素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)能力和興趣愛好為重點(diǎn)，從進(jìn)度性技能訓(xùn)練入手，系列獎(jiǎng)?wù)伦鳛榧?lì)手段，采取分級(jí)考核評(píng)定，授予榮譽(yù)稱號(hào)的方法。⑸基礎(chǔ)性：內(nèi)容精選，是少兒必備的品格與技能。⑶挑戰(zhàn)性：有一定難度，讓少兒不斷挑戰(zhàn)自我、不斷戰(zhàn)勝自我。我們?cè)O(shè)章的原則是：