安徽寫生感想-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 10:15本頁(yè)面
【正文】 驗(yàn)知識(shí)，鍛煉了自己的獨(dú)立能力。寫生使我對(duì)這門課有了進(jìn)一步的了解，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，就像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了作業(yè)而做的。這些目的在我們集體努力下得以實(shí)現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校安排這門課程是為了鍛煉我們。不過我們不怕苦也不怕累，堅(jiān)持不懈地繼續(xù)下去。講評(píng)結(jié)束后，我們繼續(xù)畫人頭像，仔細(xì)地多看看人物頭像結(jié)構(gòu)，注意比例、明暗度，不知不覺地到了九點(diǎn)就畫好了。慢慢地，時(shí)間一長(zhǎng)，總算是進(jìn)步了。我的基礎(chǔ)很差，第一天畫的時(shí)候很不好，和有基礎(chǔ)的同學(xué)相比，差得遠(yuǎn)了，有時(shí)候，心里頓時(shí)失望極了。在這里，我感嘆到，最近的80后、90后的骨頭太軟了，缺乏鍛煉，當(dāng)然，其中也包括我。寫生第一天，我們?cè)缟狭c(diǎn)起床，老師的安排是每天早上五點(diǎn)半起床，帶著速寫本去跑步，然后寫生，七點(diǎn)半吃早餐，八點(diǎn)出發(fā)，前往古鎮(zhèn)畫水粉，中午十一點(diǎn)半吃飯，休息一小時(shí)，下午一點(diǎn)到四點(diǎn)畫水粉，五點(diǎn)吃晚飯，晚上六點(diǎn)老師講評(píng)作業(yè)，七點(diǎn)鐘畫素描人像，九點(diǎn)休息。這次寫生活動(dòng)的目的在于激發(fā)我們繪畫的興趣和靈感，在專業(yè)上有所收獲和突破，同時(shí)也能多方面的培養(yǎng)我們的獨(dú)立和集體意識(shí)，提高我們整體素質(zhì)。對(duì)岸的建筑猶如漂浮在云霧中翠綠的葉和青青的田野輕輕搖擺著碧波蕩漾的湖卻又消隱正那片青青的月色 只剩一潭靜靜的湖水終日訴說著訴說著這古老的傳說景觀101張麗娟年9月1號(hào)2012第三篇：安徽寫生心得安徽寫生心得安徽屏山、西遞是大學(xué)第一次寫生的地方，我認(rèn)為出外寫生既是一種實(shí)踐的教學(xué)方式，也是對(duì)我們學(xué)業(yè)進(jìn)行考察的一種方式。我在這邊回憶，你在何處安好。寫生使我們提高了藝術(shù)修養(yǎng)，提高了自己的審美水平，也看到了很多好的作品，使以后的日子更值得期待和努力。畫畫的技巧也有了提高，對(duì)徽派建筑也有了更深的了解。在這個(gè)釣魚島事件的非常時(shí)期，去緬懷為抗日犧牲的革命烈士，心里有一種說不出的沉痛。我就不多說了。西遞的水渠也較宏村寬。西遞建房多用大理石，兩條清泉穿村而過，99條高墻深巷。讓你彷徨在此中不敢大聲呼吸只能品味他的幽靜。宏村的隨便一處都是一副閑淡雅致的圖畫，厚實(shí)穩(wěn)重的高墻和瓦檐，神秘的卷門和雕花的漏窗，并不是我們用畫筆所能描繪出來的。偶爾畫累了煩了，在去品一口農(nóng)家小院里的茶，頓時(shí)覺著苦悶全消，充滿的生機(jī)。村中心有牛胃之稱的月沼。印象還很深的就是宏村的水系，他的水系遍布全村街道，是各家都能臨窗取水，洗衣洗菜皆很方便。在宏村的這幾天我們盡情的享受著大自然和建筑給我們帶來的這種藝術(shù)氣息。特別感謝買我畫的這個(gè)哥哥，是他給了我信心啊。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)游客在我沒畫完的時(shí)候就想買畫，當(dāng)時(shí)我覺著特別心虛，因?yàn)槟强脴錄]有畫好，最后雖然只賣了40塊錢，現(xiàn)在想想也挺后悔的，但是當(dāng)時(shí)真是覺著終于碰到賞識(shí)我的人啦，就有一種被認(rèn)可的感覺。其中我最懷念的一天是和李梅康在南湖邊上畫的一張畫，我們畫的時(shí)候就有老多游客在圍觀，當(dāng)別人夸我們畫的好的時(shí)候就覺著特別驕傲，嘴里還得謙虛這說著哪有啊，可是心里在竊喜啊。接下來的幾天都是6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)吃早飯，吃完飯大家就各自去畫畫。風(fēng)景秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋是不可忽略的一處景致。第一天的時(shí)候畫的是馬克，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒有租畫板。宏村古人在500年前 便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”他們按照牛的形象布局整個(gè)村落，從而為祖宗帶來了興旺，牛形村落是當(dāng)時(shí)歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長(zhǎng)卷，與自然景觀融為一體，2000年11月30日，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄，被譽(yù)為”中國(guó)畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時(shí)鍛煉了自己，展示了自己的繪
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