青島版數(shù)學(xué)二年級下冊從不同方位觀察物體精品教案(探究版)-文庫吧資料
2024-10-13 10:01本頁面
【正文】 ！原來我們換了位子，位置發(fā)生了變化，觀察的角度也不同了，所以看到老虎的形狀也不一樣了。）生1：我們繞了一圈。生2：我看到了背面，剛才看到了側(cè)面。請每組同學(xué)按照順時針的方向（教師做手勢表示）走到本組的下一張位子上去。沒有站起來的同學(xué)，你們看到的是哪一面？以小組合作的形式讓學(xué)生通過觀察、討論自己看到的物體的樣子，使學(xué)生初步感受到，從不同的位置觀察到的物體的形狀是不一樣的。談話：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，老師想統(tǒng)計一下人數(shù)，請看到老虎正面的同學(xué)站起來。生2：我看到了側(cè)面，它有粗壯的腿。要求：老師為每一組也準(zhǔn)備了一只布老虎，請每個同學(xué)仔細(xì)觀察，你看到了這只老虎的哪一面，是什么樣子？（課件出示從正面、左側(cè)面、后面拍攝的照片。二、組織活動，引導(dǎo)觀察構(gòu)建新知（1）本位觀察：談話：（出示玩具布老虎）這是什么？大家看，老師手里的這只小老虎是什么樣子的？生1：身上是紅色的，鋒利的牙齒，白白的肚皮，尾巴翹翹的。”“哎呦呦”李奶奶說：“乖孩子們，你們都把我弄糊涂了，難道有三只大象？”（3）提問：小朋友們，他們看到的到底是幾只大象呢？既然是一只大象，為什么他們向李奶奶介紹得不一樣呢?你能說說他們分別是從哪那一面觀察的嗎？(板書：前面 后面 側(cè)面)（4）掲題:雖然都是一只大象，但因為觀察的位置不同，看到的形狀也就不同，今天我們就來學(xué)習(xí)在不同的位置觀察物體?！泵髅髋艿搅舜笙蟮暮竺娲舐暤卣f：“奶奶，大象就像是兩根柱子頂個門，門上有根擺來擺去的長鞭。一進(jìn)大門，東東他們就把李奶奶拉到了象園，李奶奶說：“唉，我老了，走不動了，眼睛也看不清楚，就坐在門口等你們，這大象嘛，還是你們看過后說給我聽吧！“好的，好的！”三人連忙答應(yīng)向大象跑去。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（1）談話：同學(xué)們，你們見過大象嗎？是在哪見過的？讓我們來聽一個關(guān)于看大象的小故事。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、多個布老虎玩具、鬧鐘、茶杯等。學(xué)情分析：本節(jié)課，可以采用小組合作學(xué)習(xí)的形式讓學(xué)生觀察日常生活中所熟悉的物體，通過學(xué)生的觀察活動，使學(xué)生經(jīng)歷由“觀察實物——初步感知——形成表象”的過程。教學(xué)重點：體驗到不同的位置觀察物體，看到的物體形狀是不同的。，提高解決問題的能力，感受局部與整體的關(guān)系，滲透全面觀察事物的辯證思想。四、知識介紹 全課小結(jié)今天你們有什么收獲呢？老師和大家合作得非常愉快！大家也學(xué)到了很多的新知識，知道了在不同的位置觀察到的物體的形狀是不同的。請孩子們聽清楚要求，當(dāng)老師說開始之后你們就可以行動了，看誰找的又對又快？準(zhǔn)備好了嗎？1)如果我們要看到每組錄音機(jī)的正面，孩子們應(yīng)該走到錄音機(jī)的什么位置呢？（學(xué)生下位找位置）2)如果要看到錄音機(jī)的側(cè)面呢？如果要看到錄音機(jī)的后面呢？3)你們找的很好。通過剛才的學(xué)習(xí)你們有什么發(fā)現(xiàn)呢？（我們剛才從不同的位置進(jìn)行觀察的，看到的形狀一樣）（板書：不同位置、形狀是不同的）活動二：快快站過來（轉(zhuǎn)動位置）剛才你們學(xué)的很認(rèn)真。（小組拿出錄音機(jī)并放在盒子上）要求：請同學(xué)們仔細(xì)觀察錄音機(jī)，想一想你在錄音機(jī)的什么位置看到的是錄音機(jī)哪一面？再把你看到的和你的同桌交流一下。，說說看到小老虎的哪一面？（老師分別站在小老虎的后面、正面、側(cè)面）： 活動一：觀察錄音機(jī)① 師手拿錄音機(jī)走到任意一個學(xué)生的面前,將錄音機(jī)的正面對著學(xué)生 你知道這個同學(xué)在錄音機(jī)的什么位置,看的是錄音機(jī)的哪一面嗎?（在錄音機(jī)的前面,看到的是錄音機(jī)的正面.）②孩子們想觀察嗎？請每個小組吧準(zhǔn)備好的錄音機(jī)拿出來，放在桌面的盒子上，注意放的時候錄音機(jī)的音響面要對著講臺。（板書課題）二、引導(dǎo)探索，體驗交流：今天在我們的數(shù)學(xué)課堂上來了一個熟悉的朋友，誰來了？大家掌聲歡迎。①老師想照大家的側(cè)面，你們應(yīng)該怎們站？ ②老師想照你們的背面呢？正面呢？（2）請班上兩位同學(xué)，一個當(dāng)模特，一個當(dāng)攝影師，來表演照相。用眼睛仔細(xì)、認(rèn)真的看這就叫“觀察”。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景。教學(xué)難點：辨認(rèn)從不同側(cè)面觀察到的物體形狀。感受局部與整體
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