學校201x學年第一學期心理健康教育工作計劃-文庫吧資料
2024-10-12 17:23本頁面
【正文】 能力。靈活運用心理規(guī)律，是有效進行德育工作的科學基礎(chǔ)。抓好日常教育活動、巧妙滲透心理健康教育，在細微之處耕耘、擁有全面收獲。教師日常的教育工作是心理健康教育又一個主要陣地與渠道。如，在體育活動中注意培養(yǎng)學生合作意識、競爭意識、自我保護技能以及進行適當?shù)囊庵酒焚|(zhì)鍛煉；在音樂、美術(shù)課中啟發(fā)學生學會欣賞他人、學會人際間的相互支持與鼓勵；在科學課上不僅訓練學生的動手能力和相互配合，而且在觀察中鍛煉學生的細心和耐心、訓練學生整潔、有條理的好習慣。不同的學科，有其獨特的教學內(nèi)容，《新標準》強調(diào)學科內(nèi)容與生活的結(jié)合，心理健康教育正是蘊涵在生活中的教育，因此，要利用心理規(guī)律，帶著新的思路和眼光重新認真研讀教材、教案，從中挖掘并開發(fā)有價值的心理健康教育的內(nèi)容。課程的多樣化，也為心理健康教育提供了更具選擇性、更具全面性的途徑和方式。女孩我的座位我愛我自己我在一天天長大
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1