【摘要】實(shí)數(shù)(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo).分類,培養(yǎng)分類能力.,進(jìn)一步了解體會(huì)“集合”的含義.二、重點(diǎn)難點(diǎn):無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念.:無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念.三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):我們以前學(xué)過(guò)有理數(shù),請(qǐng)簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)有理數(shù)的基本概念、分類:試一試①使用計(jì)算器計(jì)算,把下列有理數(shù)寫(xiě)成小數(shù)的
2024-12-08 06:40
【摘要】歡迎大家大廈里的觀光電梯平移SS21ABll’在平面內(nèi),一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這種圖形的變換叫做平移。原圖形上的一點(diǎn)A平移后成為點(diǎn)A’,這樣的兩點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn),線段AB和線段A’B’叫做對(duì)應(yīng)線段
2024-12-08 06:43
【摘要】平移教學(xué)目的:通過(guò)回憶生活中物體(圖形)的平行移動(dòng),經(jīng)歷物體(圖形)平移的操作,理解平移的性質(zhì)。能夠按要求對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行平移,并運(yùn)用平移的知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):平移的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):平移性質(zhì)的運(yùn)用,找對(duì)應(yīng)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)線段。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題通過(guò)展示觀光電梯,籃球隊(duì)員等圖片,讓學(xué)生回憶生活中的平
2024-11-27 22:25
【摘要】第十章相交線、平行線和平移這一組圖片有什么共同特點(diǎn)?在我們生活的世界中,蘊(yùn)涵著大量的相交線和平行線,研究它們對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很有用。本章要研究相交線成的角和它的性質(zhì),平行線和平移的概念和性質(zhì),并用以解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.你能再舉出一些生活中有關(guān)相交線的實(shí)例嗎?剪刀剪東西的過(guò)程
2024-12-16 01:58
【摘要】比一比,看誰(shuí)心算速度最快:2220072007401620081???)(22200720082?)(2)2)(x1.(x??4x2??2296yxyx???2225204baba???25b)3.(2a?23y)2.(x?看誰(shuí)算得又快又對(duì)!想一想:
2024-12-16 05:38
【摘要】頻數(shù)分布(一)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境1、什么是頻數(shù)?頻率??若一批數(shù)據(jù)共n個(gè),其中某一類數(shù)據(jù)出現(xiàn)了m次,那么m叫做該類數(shù)據(jù)在這批數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的頻數(shù)。?稱為該類數(shù)據(jù)在這批數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的頻率。2、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)各是什么??條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示各項(xiàng)目的具體數(shù)目,折線統(tǒng)計(jì)圖清楚地反映出數(shù)量的變
【摘要】一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行100千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行60千米所用時(shí)間相等,江水的流速為多少?分析:設(shè)江水的流速為v千米/時(shí),填空:輪船順流航行速度為___千米/時(shí),逆流航行速度為___千米/時(shí),順流航行100千米所用的時(shí)間為___小時(shí),逆流航行60千米
2024-12-05 23:38
【摘要】2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢?這些方法有哪些優(yōu)點(diǎn)?(統(tǒng)計(jì)圖)3、有這些方法是否能夠處理所有關(guān)于數(shù)據(jù)的工作呢?1、我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)哪些收集數(shù)據(jù)的方法?下面我們一起通過(guò)具體的例子來(lái)看一下:想一想通過(guò)調(diào)查我們班51名學(xué)生最喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABACC
2024-12-05 23:39
【摘要】整式乘法新課指南:(1)掌握同底數(shù)冪的乘法;(2)冪的乘方;(3)積的乘方;(4)整式的乘法法則及運(yùn)算規(guī)律.:經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法公式的過(guò)程,在乘法運(yùn)算的基礎(chǔ)上理解同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算公式,從而熟練地掌握和應(yīng)用整式的乘法.:通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),全面體現(xiàn)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,也使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于實(shí)際生活的需求,反過(guò)
2024-11-27 19:24
【摘要】、方差?為什么說(shuō)兩個(gè)城市,一個(gè)“四季如春”,一個(gè)“四季分明”?這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!思考什么樣的指標(biāo)可以反映一組數(shù)據(jù)變化范圍的大?。课覀兛梢杂靡唤M數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差來(lái)反映這組數(shù)據(jù)的變化范圍.用這種方法得到的差稱為極差
2024-12-09 00:41
【摘要】《因式分解》第一課時(shí):提取公因式法分解因式導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解因式分解的意義,以及它與整式乘法的關(guān)系;能確定多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式,會(huì)用提公因式法將多項(xiàng)式分解因式.:經(jīng)歷從分解因數(shù)到分解因式的類比過(guò)程,理解因式分解的概念;經(jīng)歷探索多項(xiàng)式各項(xiàng)公因式的過(guò)程,以“化歸”的思想方法,進(jìn)行因式分解.:培養(yǎng)學(xué)生分析、類比以及
2024-12-16 22:09
【摘要】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
2024-12-16 10:22
【摘要】《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。晏殊(991-1055),字同叔,北寧臨川人(今江西杭州)。景德初年,報(bào)剛十四歲,就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在西溪任上常講學(xué),后人建有晏溪書(shū)院,故西溪又
2024-12-09 00:46
【摘要】b12345678ac條件結(jié)論∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b
【摘要】第九章:分式分式及其基本性質(zhì)問(wèn)題1:有兩塊稻田,第一塊是4hm2,每公頃收水稻10500㎏;第二塊是3hm2,每公頃收水稻9000㎏,這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏。?如果第一塊是mhm2每公頃收水稻a㎏;第二塊那是nhm2,每公頃收水稻b㎏,則這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏
2024-12-16 10:18