【摘要】輕松一刻計算:2×3×5=30這是整數(shù)乘法運算,30=2×3×5是什么運算呢?(因數(shù)分解)2×3×530整數(shù)乘法因數(shù)分解a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)2m(a+
2024-11-26 21:40
【摘要】【教學目標】知識與技能目標:1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關系。2、會用提公因式法、公式法(直接用公式不超過兩次)進行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。過程與方法目標:通過了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關系,從中體事物之間可以相互轉化的辯證思想。情感與態(tài)度目標:培養(yǎng)學生接受矛盾的對立統(tǒng)一觀點,獨立思考,勇于探索的精神
2024-11-27 10:42
【摘要】比一比,看誰算得快當a=101,b=99時,_____ab??22當a=101,b=99時,a2-ab=________當a=101,b=99時,a2-2ab+b2=_______請問:你們是如何進行簡便計算呢?2024400計算:10032-10022=(
2024-12-08 05:30
【摘要】因式分解創(chuàng)設問題情景看誰算得快?(1)若a=101,b=99,則a2-b2=(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=(3)若x=-3,則20x2+60x=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400(a-b)2=(99+1)2=1000020x(x+3
2024-12-16 00:54
【摘要】議一議:你能嘗試把化成幾個整式的乘積的形式嗎?與同伴交流一下吧!aa?3aa?312????aaa)1(2???aa=a(a+1)(a-1)做一做計算下列各式(1)3x(x-1)=___________(2)m(a+b+c)=_____________(3)(m+4)(
2024-12-16 15:20
【摘要】數(shù)學:---因式分解(一)同步練習(蘇科版七年級下)【基礎演練】一、填空題1.多項式24ab2-32a2b提出公因式是.2.)2(_______)(63322?????aababba.3.當x=時,+-4x=_________.4.若m、n互為相反數(shù),則5
2024-12-13 09:14
【摘要】2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解.1、因式分解的概念:將下列各式因式分解:(1)
2024-12-05 23:42
【摘要】課題9.5乘法公式的再認識-因式分解課時分配本課(章節(jié))需3課時本節(jié)課為第1課時為本學期總第課時一、運用平方差公式分解因式教學目標1、使學生了解運用公式來分解因式的意義。2、使學生理解平方差公式的意義,弄清平方差公式的形式和特點;使學生知道把乘法公式
2024-12-16 07:53
【摘要】因式分解同步測試卷一、選擇,是因式分解的是()(x+y)=ax+ayB.x2-4x+4=x(x-4)+4C.10x2-5x=5x(2x-1)D.x2-16+3x=(x-4)(x+4)+3x,能用提公因式分解因式的是()A.x2-y
2024-12-08 12:20
【摘要】因式分解教案【教學目標】知識技能目標:1、理解因式分解的含義,能判斷一個式子的變形是否為因式分解。2、熟練運用提取公因式法分解因式。過程與方法目標:在教學過程中,體會類比思想逐步形成獨立思考,主動探索的習慣。情感與態(tài)度目標:通過現(xiàn)實情景,讓學生認識到數(shù)學的應用價值,并提高學生關注生存環(huán)境的環(huán)保意識?!窘虒W重點與
2024-11-27 08:59
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊6.4因式分解的簡單應用2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾
【摘要】2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解.1、因式分解概念:將下列各式因式分解:(1)
2024-12-16 10:13
【摘要】因式分解練習題精選一、填空:(30分)1、若16)3(22???xmx是完全平方式,則m的值等于_____。2、22)(nxmxx????則m=____n=____3、232yx與yx612的公因式是_4、若nmyx?=))()((4222yxyxyx???,則m=_______,n=
2024-11-23 23:42
【摘要】因式分解【學習目標】1、理解因式分解的概念.2、掌握因式分解與整式乘法的關系.3、會用因式分解與整式乘法的關系解決實際問題.[【學習重點】因式分解的概念及它與整式乘法的關系.【學習難點】會用因式分解與整式乘法的關系解決實際問題.【課前熱身】1、同底數(shù)冪的乘法法則?____________________________
2024-12-16 11:02
【摘要】《提公因式法進行因式分解》教學設計教學主題一、教學目標1.了解因式分解的意義以及與整式的乘法的聯(lián)系與區(qū)別,提高逆向思維能力;2.了解公因式的概念,會用提公因式法進行因式分解。3.通過與因數(shù)分解的類比,感悟數(shù)學中數(shù)與式的共同點,體驗數(shù)學的類比思想。二、教學環(huán)境□簡易多媒體教學環(huán)境交互式多媒體教學
2024-12-17 01:05