音樂高考訓(xùn)練計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-11 19:43本頁面
【正文】 年高考試卷三、教學(xué)措施：（一）聲樂教學(xué)落實(shí)好上課時(shí)間，要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè)。后期將以試題練習(xí)和往年試卷為主。鑒于以上的特殊情況，我們只能在晚飯后自己增加專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間來保證術(shù)科成績(jī)。這對(duì)于只有學(xué)習(xí)一年聲樂的學(xué)生，要想考上音樂類大學(xué)難度確實(shí)是很大的，這本身也要決定于學(xué)生自身的勤奮努力情況和教師的教法及家長(zhǎng)和文化課老師的關(guān)注。目前在校高三音樂生共 名，名以主修聲樂為主，名以古箏為主。利用校內(nèi)外各種演出給學(xué)生實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。時(shí)刻引導(dǎo)提醒學(xué)生大學(xué)，考名牌大學(xué)，為我校的工作的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格做到幾個(gè)堅(jiān)決不放過（1）、不完成當(dāng)天訓(xùn)練任務(wù)堅(jiān)決不放過；（2）、耽誤課程不補(bǔ)課的堅(jiān)決不放過；（3）、文化課太低，不求上進(jìn)的堅(jiān)決不放過；（4）、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅(jiān)決不放過。本學(xué)期主項(xiàng)教學(xué)繼續(xù)采取大課小課相結(jié)合的模式，每天對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行專業(yè)測(cè)試，給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，檢查學(xué)生進(jìn)步情況，專業(yè)測(cè)試結(jié)束后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。如遇任何校內(nèi)外演出、開會(huì)等活動(dòng)，高二的訓(xùn)練時(shí)間也必須保證。為九月份的全面總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做好最充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期高一學(xué)生情況我所教的學(xué)生一共涉及到xx名，他們是xx班xxx（文化課較好，專業(yè)素質(zhì)很好，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足）、xxx（文化課較差學(xué)的很晚，嗓音條件不錯(cuò)，理解和接受能力一般，很用功）、xx（文化課中等，嗓音條件很好，不用功）、xxx（文化課差，嗓音條件特好，專業(yè)很用功，自信心不足繼續(xù)得到老師的肯定建立自信）；xx班xx（文化課較好，專業(yè)很用功，進(jìn)步很快）；xx班xxx（文化課較好，專業(yè)不太用功，進(jìn)步較快）；xx班xx（文化課很好，專業(yè)一般，自信心不足繼續(xù)得到老師的肯定建立自信）、xxx（專業(yè)素質(zhì)一般，但文化課很好,用功程度一般）、xx（文化課差，嗓音條件特好，較用功）；xx班xxx（文化課中等，音樂素質(zhì)不錯(cuò)，比較用功）、xxx（文化課中等專業(yè)素質(zhì)超好，雖然學(xué)的晚各方面進(jìn)步非常快）、xx（專業(yè)、文化課、用功程度都是最好的）；xx班xxx（主項(xiàng)程度最深，文化課稍差，比較用功）、xx（文化課挺好，專業(yè)素質(zhì)一般，很用功）；xx班xx（學(xué)的晚，文化課好，進(jìn)步很快）、xx（專業(yè)素質(zhì)較好，文化課中等，接受能力很強(qiáng)，進(jìn)步很快）。希望學(xué)校為音樂教師提供考察、交流、借鑒、學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。有段時(shí)間我非常納悶學(xué)生為什么這么“笨”，我甚至對(duì)自己的訓(xùn)練方法產(chǎn)生了懷疑。我上學(xué)期的教訓(xùn)，上學(xué)期我的教室在教學(xué)樓一樓，樓道上學(xué)生不敢大聲練習(xí)，操場(chǎng)上開始不敢去，后來在我的鼓勵(lì)督促下去了操場(chǎng)，看見其他背書的同學(xué)又會(huì)膽怯、不好意思練。這些練習(xí)場(chǎng)所能使學(xué)生得到充分足夠的聯(lián)系，專業(yè)成長(zhǎng)快。藝校、師范學(xué)校都有隔成小間的琴房、器樂練習(xí)室，如“蘭州匯樂藝校”有小琴房20余間，內(nèi)臵二手舊鋼琴或便宜的電鋼琴。通過外出考察蘭州的一些藝校，與其他市縣音樂老師交流，結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)歷，對(duì)學(xué)校有以下想法、建議：其他地區(qū)的一些學(xué)校培養(yǎng)一少部分學(xué)生把器樂作為主課70%，如二胡、古箏、手風(fēng)琴、鋼琴等，即便學(xué)校并無這些器樂老師，這些學(xué)生也可以利用周末去找老師學(xué)習(xí)，周內(nèi)在學(xué)校學(xué)習(xí)樂理和視唱練耳，也適當(dāng)學(xué)習(xí)聲樂作為輔助才藝。樂理：每天1節(jié)。201368課時(shí)計(jì)劃聲樂：每個(gè)學(xué)生每周1節(jié)聲樂小課（針對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行的45分鐘專門訓(xùn)練，利用體育課或其他空余時(shí)間）。
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