北師大版第九冊(cè)草帽計(jì)第三節(jié)-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元賀龍生平1896年3月22日，賀龍出生在湖南省桑植縣洪家關(guān)一戶貧苦農(nóng)民家庭。1916年，他以兩把菜刀鬧革命。1924年至1927年賀龍率部參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。1928年初他由上?；氐较娑跷鳎I(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)荊江兩岸年關(guān)暴動(dòng)和湘西起義，創(chuàng)建了紅二軍團(tuán)和湘鄂西革命根據(jù)地。1

2024-11-19 22:37

北師大版第九冊(cè)草帽計(jì)課件第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元朗讀課文，復(fù)述故事?請(qǐng)大家把課文快速讀一遍，找出故事中時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六要素，用比較精練的語(yǔ)言把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)。草帽計(jì)1934年夏天，賀龍帶領(lǐng)紅軍隊(duì)伍由湘西向貴州進(jìn)發(fā)。途中，蔣介石的陸空兩支部隊(duì)緊緊追趕，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。在這緊要關(guān)頭，賀

2025-05-20 09:43

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)折紙word版教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】折紙——不同分母分?jǐn)?shù)相加減教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《折紙》（書(shū)第66—67頁(yè)）。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)直觀的操作活動(dòng)，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、掌握不同分母的分?jǐn)?shù)相加減的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)推理和概括能力；感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中培

2024-11-26 21:54

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)天馬說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《天馬》是一篇說(shuō)明文，作者從藝術(shù)價(jià)值、外形特點(diǎn)、名稱由來(lái)以及象征意義四個(gè)方面介紹了作為中國(guó)旅游圖形標(biāo)志的“天馬”?？梢詮恼f(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序四個(gè)部分來(lái)說(shuō)課。一、說(shuō)教材《天馬》一文生動(dòng)地描繪了天馬的健美、奔放，進(jìn)一步讓人領(lǐng)悟到天馬的藝術(shù)價(jià)值和蘊(yùn)含的象征意義。文字簡(jiǎn)短精煉，表現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的巧妙構(gòu)思和獨(dú)具匠心，贊揚(yáng)了古代勞動(dòng)人民卓越的創(chuàng)造才能。

2024-12-10 23:56

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)推敲學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】9、《推敲》學(xué)案（唐莊小學(xué)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確、流利地朗讀課文。2、能夠借助文中的語(yǔ)句，概括課文的主要內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】(一)初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。1、給下列詞語(yǔ)注音：皎潔妥帖簇?fù)肀茏?/span>

2024-12-10 23:56

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)浙江潮-文庫(kù)吧資料

【摘要】《浙江潮》一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀本課的生字新詞，正確美觀書(shū)寫本課生字6個(gè)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握好古文的讀法。3、運(yùn)用電教手段，把學(xué)生帶入情境，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，展開(kāi)想象，通過(guò)古今文字的對(duì)比，加深對(duì)課文的理解。4、通過(guò)感受大潮的奇特、雄偉、壯觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯美河山的思想感情。二、教學(xué)難點(diǎn)：，理

2024-12-17 08:00

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)我喜歡-文庫(kù)吧資料

【摘要】《我喜歡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，結(jié)合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語(yǔ)。2、在體會(huì)作者情感的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物，用心體悟事物的能力和有獨(dú)特的感受。3、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活獨(dú)特的美好情感。4、在理解課文的基礎(chǔ)上，仿照課文寫一寫。【教學(xué)重、難點(diǎn)】

2024-12-17 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)一個(gè)蘋果word教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】一個(gè)蘋果教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課的生字新詞。2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)友間深厚的情誼，以及指導(dǎo)員關(guān)心他人比關(guān)心自己更重要的高尚品格。3．領(lǐng)悟文章有詳有略，詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?，學(xué)習(xí)在敘述一件事情時(shí)，把重點(diǎn)部分說(shuō)詳細(xì)、說(shuō)具體的方法。4．體會(huì)文章中外貌、神態(tài)、語(yǔ)言描寫的作用。5．有感情地朗讀課文，積累好詞佳句

2024-12-08 22:05

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)寓言兩則word教案4-文庫(kù)吧資料

【摘要】寓言兩則學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本課生字，和譯文對(duì)照（或查字典驗(yàn)證）弄懂字義。2．讓學(xué)生初步接觸文言文，為以后的學(xué)習(xí)打一點(diǎn)基礎(chǔ)，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從這兩則寓言中領(lǐng)悟一些生活中的道理。3．繼續(xù)了解古今漢語(yǔ)詞義和表達(dá)上的不同，弄懂每則寓言的寓意，并用自己的話表達(dá)出來(lái)。4．指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文言文。5．講這兩

2024-12-08 22:06

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)雅魯藏布大峽谷教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】雅魯藏布大峽谷青島東中小學(xué)劉珊一、導(dǎo)入ppt1導(dǎo)語(yǔ)：一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí)，這塊號(hào)稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀，它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷--雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，去感受大自然的神奇。板書(shū)課題：雅魯藏布

2024-11-26 18:53

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)我們的錯(cuò)誤-文庫(kù)吧資料

【摘要】《我們的錯(cuò)誤》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀，結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生能理解“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤”的深刻含義。2、學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、拓展閱讀、更加明確正確面對(duì)錯(cuò)誤的重要性。能在理解課文的過(guò)程中受到情感的熏陶，認(rèn)識(shí)如何正確面對(duì)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的重要性。3、在熟讀的基礎(chǔ)上能背誦課文。教學(xué)重、難

2024-12-17 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)天馬4-文庫(kù)吧資料

【摘要】天馬教材簡(jiǎn)析：全文以簡(jiǎn)短的篇幅，精煉的文字描寫了1969年出土的這一東漢時(shí)期的藝術(shù)品的造型，表現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的構(gòu)思和獨(dú)立的匠心，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民卓越的創(chuàng)造才能。全文五個(gè)自然段按其敘述順利，可分為四部分：⑴介紹"天馬是1969年出土的東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品；[2]介紹銅奔馬的藝術(shù)成就；⑶介紹銅奔馬制作的科學(xué)原理；⑷總結(jié)

2024-11-26 18:55

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)天馬3-文庫(kù)吧資料

【摘要】天馬教材分析本文是一篇說(shuō)明文，作者從藝術(shù)價(jià)值、外形特點(diǎn)、名稱由來(lái)以及象征意義等四個(gè)方面介紹了作為中國(guó)旅游圖形標(biāo)記的天馬。學(xué)生分析學(xué)生在本篇課文的課前參與時(shí)，表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)第一課時(shí)的梳理，理清了文章的寫作順序提出了一些問(wèn)題。在課堂學(xué)習(xí)中，他們通過(guò)質(zhì)疑、研討、朗讀等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而找到了學(xué)習(xí)中的喜悅，體

2024-12-17 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)遲到4-文庫(kù)吧資料

【摘要】遲到教學(xué)目標(biāo)1．自學(xué)生字新詞，理解作者因?yàn)轶w會(huì)到了父親“嚴(yán)”和“疼”中含著的愛(ài)，改掉遲到這一習(xí)慣的過(guò)程，感受父親那份既嚴(yán)厲又深沉的愛(ài)，及作者對(duì)父親的感激之情。2．運(yùn)用已經(jīng)掌握的“品詞析句”的閱讀方法，學(xué)習(xí)多角度思考問(wèn)題。初步領(lǐng)悟本文前后照應(yīng)、先總結(jié)后分述的寫作方法。3．在理解課文的過(guò)程中，受到情

2024-12-17 08:00

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)天馬2-文庫(kù)吧資料

【摘要】天馬教學(xué)目標(biāo)1．朗讀，理清本文的說(shuō)明順序，體會(huì)天馬作文中國(guó)旅游的圖形標(biāo)記的象征意義。2．積累文中的優(yōu)美詞匯和語(yǔ)句，反復(fù)誦讀。3．體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者此語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、負(fù)責(zé)性。教具準(zhǔn)備：課件、電腦教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，

2024-11-26 18:55

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