【摘要】《我喜歡》教學設計【教學目標】1、學會本課的8個生字,結合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語。2、在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學生仔細觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受。3、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。4、在理解課文的基礎上,仿照課文寫一寫?!窘虒W重、難點】
2025-02-11 08:01
【摘要】一個蘋果教學目標1.學會本課的生字新詞。2.理解課文內容,體會人民軍隊戰(zhàn)友間深厚的情誼,以及指導員關心他人比關心自己更重要的高尚品格。3.領悟文章有詳有略,詳略得當?shù)膶懽鞣椒?,學習在敘述一件事情時,把重點部分說詳細、說具體的方法。4.體會文章中外貌、神態(tài)、語言描寫的作用。5.有感情地朗讀課文,積累好詞佳句
2025-02-02 22:05
【摘要】寓言兩則學習目標1.學習本課生字,和譯文對照(或查字典驗證)弄懂字義。2.讓學生初步接觸文言文,為以后的學習打一點基礎,同時,引導學生從這兩則寓言中領悟一些生活中的道理。3.繼續(xù)了解古今漢語詞義和表達上的不同,弄懂每則寓言的寓意,并用自己的話表達出來。4.指導學生正確朗讀文言文。5.講這兩
2025-02-02 22:06
【摘要】雅魯藏布大峽谷青島東中小學劉珊一、導入ppt1導語:一提起西藏,人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實,這塊號稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀,它不但有世界最高的山峰,還有世界最深的峽谷--雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走進雅魯藏布大峽谷,去感受大自然的神奇。板書課題:雅魯藏布
2025-01-21 18:53
【摘要】《我們的錯誤》教學設計教學目標:1、通過閱讀,結合生活實際,使學生能理解“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤”的深刻含義。2、學生通過自主學習、拓展閱讀、更加明確正確面對錯誤的重要性。能在理解課文的過程中受到情感的熏陶,認識如何正確面對錯誤、改正錯誤的重要性。3、在熟讀的基礎上能背誦課文。教學重、難
【摘要】天馬教材簡析:全文以簡短的篇幅,精煉的文字描寫了1969年出土的這一東漢時期的藝術品的造型,表現(xiàn)了設計者的構思和獨立的匠心,贊揚了我國古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。全文五個自然段按其敘述順利,可分為四部分:⑴介紹"天馬是1969年出土的東漢時期的藝術珍品;[2]介紹銅奔馬的藝術成就;⑶介紹銅奔馬制作的科學原理;⑷總結
2025-01-21 18:55
【摘要】天馬教材分析本文是一篇說明文,作者從藝術價值、外形特點、名稱由來以及象征意義等四個方面介紹了作為中國旅游圖形標記的天馬。學生分析學生在本篇課文的課前參與時,表現(xiàn)出了濃厚的學習興趣,并通過第一課時的梳理,理清了文章的寫作順序提出了一些問題。在課堂學習中,他們通過質疑、研討、朗讀等多種方式進行學習,從而找到了學習中的喜悅,體
【摘要】遲到教學目標1.自學生字新詞,理解作者因為體會到了父親“嚴”和“疼”中含著的愛,改掉遲到這一習慣的過程,感受父親那份既嚴厲又深沉的愛,及作者對父親的感激之情。2.運用已經(jīng)掌握的“品詞析句”的閱讀方法,學習多角度思考問題。初步領悟本文前后照應、先總結后分述的寫作方法。3.在理解課文的過程中,受到情
2025-02-11 08:00
【摘要】天馬教學目標1.朗讀,理清本文的說明順序,體會天馬作文中國旅游的圖形標記的象征意義。2.積累文中的優(yōu)美詞匯和語句,反復誦讀。3.體會作者嚴謹、生動的表達方法,學習作者此語表達的準確性、嚴謹性、負責性。教具準備:課件、電腦教學時間:2課時教學過程:第一課時一、導入同學們,
【摘要】課題:9推敲主備:課型:閱讀審核:【教學目標】1、正確、流利,并能講出這個故事。2、學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3、會用“即使??也??”造句。4、了解事情的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?!窘虒W重難點
2025-01-21 21:24
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊約分教學目標:1.經(jīng)歷知識的形成過程,理解約分的含義,探索約分的方法。2.掌握約分的方法,能正確地進行約分。教學準備:白紙教學過程:活動一:做一做活動目標:理解約分和最簡分數(shù)和含義,經(jīng)歷知識形成的過程。復習:下面分數(shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)?最大公因數(shù)是幾?2/31
2025-02-11 08:09
【摘要】五、古代寓言二則拔苗助長自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事?寓言的特點:篇幅短小、借助故事說明深刻的道理。鄭人買履文學常識:選自《韓非子》,是韓非子所寫的一部書,子,古代對有學問的人的尊稱。韓非,戰(zhàn)國末期哲學家,法家的主要代表人物(法家的集大成者)。學
2025-02-02 01:42
【摘要】學習目標《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。。、英勇殺敵的英雄氣概,激發(fā)同學們對英雄的無比敬仰之情。課文簡介本課是一首歌詞,是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期,志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場,王成在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲,王
2025-01-16 10:57
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊分數(shù)與除法教學目標:1、使學生理解、掌握分數(shù)與除法的關系,并能用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商。2、運用分數(shù)與除法的關系,探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法。3、培養(yǎng)學生動手操作、觀察、比較和歸納的能力。教學重點:理解、掌握分數(shù)與除法的關系。教學難點:理解分數(shù)商a/b(b≠0)的意義。
2025-01-22 07:50
【摘要】《鳥兒的偵察報告》教學設計教學目標:1.結合重點詞句理解課文內容,有感情、分角色朗讀課文;2.由課內向課外延伸,運用已有知識經(jīng)驗仿照文中的偵察報告談鳥受傷害的例子,理解環(huán)保主題,受到應保護環(huán)境的教育;3.進行抓重點詞句體會課文內容和運用已有知識經(jīng)驗理解課文的學法指導。設計理念:本文以童話故
2025-02-05 00:58