北師大語文第九冊一個(gè)蘋果word教案2-在線瀏覽
2025-02-02 22:05本頁面
【正文】 5．交流課前搜集的有關(guān)抗美援朝時(shí)期的背景資料。 2．全班交流，明確分段。課文可分為三部分： 第一部分：（第 1— 6 自然段）是事情的起因，寫五連派來的火線運(yùn)輸員在送彈藥的同時(shí)拿來了一個(gè)在半路上撿到的蘋果。 第三部分：（第 16 自然段）是事情的結(jié)果，同時(shí)也是事情的高潮，主要寫我看見小李面頰上的淚珠，內(nèi)心 激起了強(qiáng)烈的感情，我也流下了幸福的驕傲的淚 花。 2．小組交流，理清文章思路。結(jié)果是誰也沒有吃，蘋果又回到了連長的手里。） 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？ 3．學(xué)生再讀課文，邊讀邊將自己認(rèn)為最感人的詞語、句子 畫下來，加以點(diǎn)評或提出問題，再有感情地讀一讀自己喜歡的句子。 （ 1）指名讀描寫火線運(yùn)輸員的外貌、神態(tài)的句子，想象他是怎樣冒著生命危險(xiǎn)通過敵人的炮火封鎖，爬著把蘋果帶到防炮洞里來的，體會(huì)到這個(gè)蘋果來之不易?！保? （ 2）這是一個(gè)怎樣的蘋果？指名讀描寫蘋果的句子，說說你感受到了什么？ （“擦得很干凈的蘋果，它青里透紅，散發(fā)出誘人的香味。 （“我”：“幾天
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