安徽省合肥市20xx屆高三調(diào)研性檢測語文試題word版含答案-文庫吧資料
2024-12-08 20:05本頁面
【正文】 遷 ，古代稱調(diào)動官職，一般指升職。正春風(fēng)度峻整，終日無狎語，倦不傾倚，暑不裸 裎，目無流視，見者肅然。帝以正春嘗為皇祖講官，特加太子少保，賜救馳傳，異數(shù)也?？拐撯栉褐屹t，被旨譙責(zé)。尋改吏部，掌詹事府，以侍養(yǎng)歸。詩教復(fù)劾正春，正春疏辯，益求去。正春求去，不許。正春議黜學(xué)賢，謫之麟，而不及主考官?！钡凼侵Ｖ泄匐y以煩費，正春勃然曰：“貴妃誕育元良，奈何以天下儉之？”奏上，報可。王貴妃薨，久不卜葬，正春以為言。 三十八年十一月日有食正春極言闕失不報明年秋萬壽節(jié)正春獻八箴 ，曰：清君心，遵祖制，振國紀，信臣僚，寶賢才，謹財用，恤民命，重邊防。 翁正春，字兆震，侯官人。（ 5 分） 9．小說為什么以“縫山針”為標題？請結(jié)合全文 談淡你的看法。 D．小說以年又春駐村扶貧為主要內(nèi)容，以小見大，充分展現(xiàn)了中國新時期農(nóng)村生活的廣闊畫卷，暴露的問題也給扶貧工作敲響了警鐘。 B．年又春 各處拉贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，改善村民的生活條件 ，又設(shè)法開發(fā)煤礦，表現(xiàn)了飽不辭辛勞、真誠助民的品格。年又春給這個雕塑取名字叫：縫山針。 三個月 后，市里禁止小煤窯開采的通知下來了，一件由年又春設(shè)計的巨型雕塑也從省城運到了市里，又被運到高陽村，是年又春自己掏錢制作的。 年又春在離小根媳婦的墳前跪了下去：都是我的錯。到處是挖過的和正在挖的小煤窯洞，廢棄的煤矸石。年又眷和高小根一起慢慢朝山上走，年又春越走越心驚。八月份下大雨，她從山上下來，一 個挖過的廢煤礦突然塌了，媳婦一下陷了進去，肚子里還有五個月大的孩子。年又春叫高小根一起坐上車回村，高小根說不了，他得上墳去。年又春看見高小根了。 ③ 暮秋時節(jié)，高陽村的風(fēng)很勁，枯黃的葉子在車前翻卷飛舞，車輪帶起的小石子兒敲打著車窗車門，發(fā)出清脆的響聲 。 年又春一年多后翻看他的獲獎作品《聽槐》時想起了高陽村，他對高陽村的深厚情感被一下勾了起來。 年又春的挾貧工作結(jié)束了，在全市召開的表彰會上，年又春做典型發(fā)言，他聲情并茂，會場上好多人都在悄悄擦眼淚。年又春借著酒勁說：新娘子長得好看，回頭給我當(dāng)模特。 年又春是喝完高小根的喜酒才離開高陽村的。高陽村熱鬧起來了，轟隆隆的汽車、拖拉機從年又春幫忙鋪設(shè)的公路上開進來，又開出去，一車車煤挖出來，足拉走，換成了錢。 于是，高陽村的煤礦開挖了。主任說就是礦床太小，一小片一小片，跟雞窩一樣。找市煤炭局的一個技術(shù)員來看過，他說都是“雞窩礦”。這么好的資源怎么村里早就不知道開發(fā)呢，要開發(fā)出來，村民不早富了，還用他們來扶貧？年又春一回村就把村委會主任叫來，問他煤的事。山上不少，也不深，有時候找準了幾镢頭下去就能看到黑煤。他叫住高小根，要看看他筐里的煤。 下山的時候，年又春看見瘦瘦的高小根背了一大筐煤。 年又春從局里要來一部分挾貧資金，又借助各種關(guān)系拉來十來萬贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，一項項實實在在的幫扶工程建成了，村民臉上的笑容多了，村委開會也開他們宿舍去了，大事小事都要跟他們商量。 正月十五沒過，年又春就帶著被褥、軍大衣、煤氣灶、米面油鹽，和兩名駐村隊員來到高陽村。他躺在樹下睡了一覺， 然后支起畫架，畫了兩幅《聽槐》。 高陽村年又春去過。 局里開黨委會研究駐村扶貧工作，說市里要求必須有一名副縣級干部帶隊，在扶貧村幫扶一年，盡快幫村民走上致富路。（ 4 分） （三）文學(xué)類文本閱讀（ 14 分） 閱讀下面的文字，完成 7～ 9 題。 E．馮其庸的“大國學(xué)”理論，體現(xiàn)了傳承民族特色與兼收并蓄、開拓創(chuàng)新的研究精神，是正確的國學(xué)觀，而固守乾嘉學(xué)派的則不科學(xué)。 C． 馮其庸倡導(dǎo)國學(xué)，為高校學(xué)習(xí)國學(xué)的人設(shè)汁了游學(xué)制的規(guī)范，并率先垂范，最終因成就突出而獲得“吳玉章人文社會科學(xué)終身成就獎”。 5．下列對材料有關(guān)內(nèi)縞！的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5 分） （ ）（ ） A．朱東潤、龍榆生、錢仲聯(lián)等名師在紅學(xué)，西域?qū)W、書畫、戲曲等領(lǐng)域?qū)W術(shù)的深厚精良，讓馮其庸感受到學(xué)術(shù)研究的意義和無窮樂趣。 D． 馮其庸百折不撓，在遭受多次運動沖擊后，仍能筆耕不輟，留下了累累碩果。他 從來無 法專力讀書，唯一可讀的只有《三國演義》。 （《風(fēng)雨平生 馮其庸口述自傳》） 4．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析與概括 ，不正確的一項是（ 3 分） （ ） A．馮其庸稱自己是“稻香世家”，與“書香世家”相對，既能表明他出生于貧苦農(nóng)民家庭，又能表現(xiàn)他對早年農(nóng)村生活的懷念。凡是我們民族的、自 己的學(xué)問，都成該算國學(xué)。近年來馮其庸先生倡導(dǎo)國學(xué)，弘揚傳統(tǒng)，身體力行，垂范后人。 （摘編自孟 憲實《馮其庸的“大國學(xué)”》、葉君 遠《馮其庸傳》等） 相關(guān)鏈接 ① 馮其庸先生以文人意趣名世，通書畫以涵養(yǎng)學(xué)術(shù)，兼文史而心性雙修。他認為，后生才是國學(xué)的希望，中國文化的希望。馮先生當(dāng)初倡導(dǎo)的三個規(guī)范，至今都在人大國學(xué)院施行，對于國學(xué)的未來，馮其庸充滿信心。 2021 年，馮 其庸出任中國人民大學(xué)國學(xué)院首任院長，他一生的國學(xué)積累，終于找到了安身之所。在歷次運動沖擊過后，馮其庸留下了累累碩果。” 1954 年，馮其庸從無錫女中調(diào)到中國人民大學(xué)工作。 在無錫國專， 馮其庸親承朱東潤、龍榆生、錢仲聯(lián)等名師的教誨，領(lǐng)略了大師們學(xué)術(shù)的深厚與精良，更重要的是感受到學(xué)術(shù)研究的意義和無窮樂趣。無錫國專的國學(xué)教育，最強調(diào)經(jīng)典教育，通識課與經(jīng)典課并重。 1946 年初，馮其庸進入無錫國學(xué)專修學(xué)校，開始接受系統(tǒng)、專業(yè)的國學(xué)教育。他讀《論語》《孟子》《史記精華錄》《三藏法師傳》《古文觀止》《聊齋志 異》等，都是在小學(xué)之后、初中之前。兵荒馬亂中，最初唯一可讀的書是一部因?qū)W校關(guān)閉沒來得及還的毛宗崗批評本《三國演義》。后來他又曾幾度失學(xué)。 因為家貧，加上時局動蕩，讀書變得艱難，也變得奢侈。他常說，自己是“稻香世家”。 （二）實用類文本閱讀（ 12 分） 閱讀下面的文字，
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