二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法二的解決問題說課稿1-文庫(kù)吧資料
2024-10-11 08:02本頁(yè)面
【正文】 方法。二題總價(jià)、單價(jià)已知，求數(shù)量根據(jù)圖中的信息，和黑板上的數(shù)量關(guān)系式，你還能夠提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？提一個(gè)用除法解決的問題。6=4（元）驗(yàn)證結(jié)果，口答。6=24（元），計(jì)算正確?？梢粤惺?4247。師：57分別表示什么？想一想，如果24元買了6輛小汽車，一輛小汽車多少錢？ 師：誰愿意交流一下，你是怎么計(jì)算小汽車價(jià)格的？預(yù)設(shè)：（1）24元錢可以買6輛車，就是將24平均分成4份，求每份是多少。）師：很好，我們可以用乘法來驗(yàn)證除法計(jì)算的結(jié)果是否正確。同學(xué)們真聰明，這么快就解決了問題，那么我們做得正確嗎？你怎么知道的？（一個(gè)地球儀8元，7個(gè)一共7205。師板書：56247。（1）獨(dú)立列式，想一想“為什么這么列，你是怎么想的？”（2）匯報(bào)預(yù)設(shè)：一個(gè)地球儀8元，求能買幾個(gè)就是求56元里面有幾個(gè)8元。（課件）預(yù)設(shè)：玩具熊，地球儀，皮球，車 出示題目“56元可以買一個(gè)地球儀？” 問題：？獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？？要解決這個(gè)問題需要哪些信息？預(yù)設(shè)：要知道地球儀幾元？（是糾正“一個(gè)地球儀幾元，即單價(jià)”）師：出示地球儀的價(jià)格，還需要告訴你其余商品的價(jià)格嗎？比如小熊6元，皮球9元？誰能把相關(guān)聯(lián)的信息和問題連起來讀一讀？預(yù)設(shè)：不用知道小熊、皮球的價(jià)格。師：要想檢查我們做得對(duì)不對(duì)，我們可以反過來把求得的問題當(dāng)成已知條件，把這道題的總數(shù)看成問題，用乘法得出總數(shù)是否與題上相符。誰能列式計(jì)算。學(xué)：一共有10元，每支巧克力冰棍是2元，求能買幾支巧克力冰棍？ 師：這道題還可以簡(jiǎn)化成10元可以買幾支巧克力冰棍。學(xué)：我買的是巧克力冰棍（我用10元錢買了5支巧克力冰棍）師：你能說說你的想法嗎，為什么不買水果冰棍呢？ 師。師：不過今天老師要加大難度，首先老師只給你10元錢，其次老師要求你們只能買一種口味的冰棍，并且錢要恰好用完。學(xué)：冰棍的價(jià)錢。學(xué)：想。7= ：我們計(jì)算的依據(jù)是什么呢？看來這個(gè)計(jì)算確實(shí)難不倒你們，你們想挑戰(zhàn)一下難得嗎？好，請(qǐng)看 列式計(jì)算(1)除數(shù)是4，被除數(shù)是32，商是幾?(2)54里面有（）個(gè)9？（3）把48平均分成6份，每份是幾？二、探究新知（一）、導(dǎo)入師：老師采訪一下，你們逛過超市的請(qǐng)舉手，去超市買過東西的舉手，今天老師帶你們?nèi)?shù)學(xué)王國(guó)的超市逛一逛?。ǔ鍪境械膱D片）看到什么了？學(xué)：好多商品，有水果，有零食，有日常用品，還有冰棍。8= 36247。8= 36247。6= 45247?？谒?247?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件等?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解總價(jià)、單價(jià)、數(shù)量的數(shù)量關(guān)系，建立用除法解決問題的模型。在問題處理中，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。通過獨(dú)立探索、小組合作的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)用乘法口訣計(jì)算除法技能的掌握。數(shù)量單價(jià)=總價(jià)總價(jià)247。6=4（元）問題 信息（個(gè)）總價(jià)247。2說出思路四、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們?cè)谶@節(jié)課里提出了許多數(shù)學(xué)問題，也解決了這些問題，回顧一下，在解決問題的過程中，我們要注意什么？找和問題對(duì)應(yīng)的信息——列式——檢驗(yàn)——口答【板書設(shè)計(jì)】解決問題247。二題總價(jià)、單價(jià)已知，求數(shù)量師：根據(jù)這兩個(gè)數(shù)量關(guān)系式，我們還可以整理出一條乘法的數(shù)量關(guān)系式，你們會(huì)嗎？預(yù)設(shè)：數(shù)量單價(jià)=總價(jià)（學(xué)生沒有接觸過數(shù)量關(guān)系式，可能不會(huì)說）根據(jù)圖中的信息，和黑板上的數(shù)量關(guān)系式，你還能夠提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？提一個(gè)用除法解決的問題。6=4（元）驗(yàn)證結(jié)果，口答。6=4（元）（3）一輛4元，6輛就是46=24（元），計(jì)算正確。（2）也是用除法計(jì)算。師：57分別表示什么？（師板書“總價(jià)247。）師：很好，我們可以用乘法來驗(yàn)證除法計(jì)算的結(jié)果是否正確。8=7，想:56里面有（）、獨(dú)立思考，驗(yàn)證結(jié)果。？ ？ ？：一個(gè)地球儀是8元，要求“56元可以買幾個(gè)地球儀”，也就是在求56元里面有幾個(gè)8元，因?yàn)?6里面有7個(gè)8，所以能買7個(gè)地球儀?！窘虒W(xué)過程】一、設(shè)置情景，導(dǎo)入新課明明的生日到了，他想要給自己買一些新玩具，可是面對(duì)那么多好玩的商品，明明不知道手中的零花錢能買多少個(gè)玩具，同學(xué)們，你們?cè)敢鈳椭髅鲉幔楷F(xiàn)在，就讓咱們一起跟著明明去商店看一看吧。【教學(xué)難點(diǎn)】通過已知條件，找出問題與已知條件的關(guān)系解決問題。在問題處理中，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生獲得有價(jià)值的信息，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。通過獨(dú)立探索、獨(dú)立思考。（3）你還能提出其他用除法解決的問題 并解答嗎?四、課堂總結(jié)通
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1