四年級英語期末試卷質量分析-文庫吧資料
2024-10-10 23:25本頁面
【正文】 題是根據(jù)圖片選單詞，主要考查學生對單詞的熟練程度，這些單詞都是課文中的重點詞匯，平時要求學生必須熟讀熟記。第2題是排序，需要學生根據(jù)圖片判斷出單詞，然后再聽出單詞并排上正確的順序呢，錯的較多。聽力部分主要考查學生聽的基本能力和技能。張利亞 第四篇：四年級英語期末試卷分析2016—2017學年上學期四年級英語期末試卷分析四年級英語試卷分析一、試題分析本次命題根據(jù)英語課程標準的要求，既考查了學生的基礎知識，也兼顧了語言的綜合運用能力；考查的內容既基本涉及到本學期六個模塊學生所學的內容，又適當拓展了課外及日常生活的知識。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有對學生理解題意和答題技巧的訓練。平時訓練學生學會審題，做題方法，特別是選擇題。五、今后改進的措施：加強四會單詞和句子的復習。語音掌握的不好。不會做選擇題。根據(jù)中文提示寫單詞，本次寫的單詞比較簡單，所以丟分不是很多，只是個別學生做題不認真，有空著不做的。第五大題：給英文句子選擇正確的中文意思，大多數(shù)學生都能根據(jù)英文句子中個別單詞的意思找到與之相應的中文意思。第四大題：給問句選擇正確的答語，主要是對于所學的各種疑問句的考察，只有少部分學生能順利找到答案，大多數(shù)學生都是亂選的。第二大題：看圖選詞，考查學生對單詞的掌握和理解能力，學生的答題情況還可以，大部分學生能得滿分，只是有一部分的學生不認真看題不熟悉單詞就作答了，造成失分。試題緊扣《課標》，重視語言知識和生活實際，試題形式靈活多樣，知識面廣，有層次性。讓學生更好地明白題意?？傊诮窈蟮墓ぷ髦凶鳛榻處熞粩鄬W習，積累經驗，運用到教學中去，使學生的成績有所提高。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響教學。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。（3）、培優(yōu)轉差，快樂教學。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。上課內容豐富，現(xiàn)實。英語作為一門外語言，需要多應運。在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣學生在學會單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法，同時加強對單詞，句型的檢查力度；強化閱讀訓練，在平時的教學中除了要加大閱讀量以外，還要讓學生見到更多的閱讀理解題型。這個學生到底時哪里有問題，要找準問題的關鍵，并不是一味的讓學生背單詞、默寫句子了事的。因此，了解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否至關重要?，F(xiàn)提出以下幾點改進措施：（1）、狠抓基礎，培養(yǎng)能力。在四線格內抄寫句子，大部分學生把首字母寫成小寫，且忘了加標點，因為平時對句子的抄寫練習較少。主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，以及將其正確運用和讀寫能力的考查。不過總體來講，學生對句子聽力的能力有所提高。三、學生答題分析學生答題的
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