四年級(jí)英語下冊(cè)期末試卷分析-文庫吧資料
2024-09-30 03:59本頁面
【正文】 it isn’t, it’s ，正確的寫T,錯(cuò)誤的寫F。第四篇：四年級(jí)英語下冊(cè)期末試卷四年級(jí)英語下冊(cè)期末試卷(帶答案)筆試部分(70分)一、.讀一讀，選出每組中不同類的單詞(10分)() first B second C forty() class B lunch C dinner() cold B warm C art() music B library() breakfast B playground C art room二、按要求把右欄前的序號(hào)填在左欄前的括號(hào)內(nèi)(8分)1.()long(反義詞)2.()my(對(duì)應(yīng)詞).()sheep(復(fù)數(shù)形式)4.()hot(反義詞)5.()is(復(fù)數(shù)形式)6.()this(對(duì)應(yīng)詞)7.()potato(復(fù)數(shù)形式)8.()they(單數(shù)形式)三、單選題，在括號(hào)內(nèi)填序號(hào)。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。鉆研教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)聽、說、讀、寫四會(huì)的能力訓(xùn)練的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力訓(xùn)練，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力。打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、習(xí)慣用法和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。因?yàn)橄鄬?duì)來說題目很簡(jiǎn)單。而閱讀理解題中沒有什么不認(rèn)識(shí)的單詞，學(xué)生做得比較容易。根據(jù)情景選擇答案。筆試部分主要問題分析：筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、詞組、句型的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。三、答題情況簡(jiǎn)要分析：聽力部分主要問題分析：聽力部分聽音選擇聽到的單詞和圖片、聽問題選擇正確的回答、聽音填空所聽到的單詞。二、年級(jí)成績(jī)分析本次英語期末考試，四年級(jí)參考1人，參考率100%，得分100分，及格率為100%，優(yōu)秀率為100%。試卷在所考查的知識(shí)范圍、題型設(shè)計(jì)、各類題型所占比例、能力要求等方面，基本符合小學(xué)英語教學(xué)的大綱要求，學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答卷。夾河鄉(xiāng)輔導(dǎo)站 2012年7月13日第三篇：20132014學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)期末試卷分析[范文]20132014學(xué)第二學(xué)期期末考試四年級(jí)英語試卷分析一、試題的特點(diǎn)從試卷分布情況看，全卷覆蓋面廣，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考核，又重視學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的考察，難以適度。比如教師可以針對(duì)所教的課文主題布置調(diào)查報(bào)告類作業(yè)，如讓學(xué)生去調(diào)查自己周圍同學(xué)的愛好等等。因此，教師在句型操練教學(xué)中，要通過開展有趣的游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分有效的操練，有效的利用早讀時(shí)間讓學(xué)生大聲的朗讀課文和理解課文，鼓勵(lì)學(xué)生自編小對(duì)話并及時(shí)的檢測(cè)學(xué)生復(fù)習(xí)情況。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視單詞聽寫和抄寫訓(xùn)練，同時(shí)還可開展豐富多彩的活動(dòng)來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)單詞的掌握。要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視單詞的過關(guān)。三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法重視核心單詞教學(xué)，夯實(shí)英語語言基礎(chǔ)單詞教學(xué)是英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。英漢譯題Did
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1