四年級(jí)英語下冊(cè)期末試卷分析-閱讀頁
2024-09-30 03:59本頁面
【正文】 () is five o’’s time ____go ()’re my ’re () are ______? They are 四、B欄里找出A欄的正確答句。(10分)My name is ’m like sports very get up at 7:00 , it’s time for wear a yellow Tshirt with the blue 7:50, I go to school with are classroom is on the first ’s big and are two blackboards, four fans, six lights and many desks and chairs in love our school very much.() likes math very much.() gets up at 7:50.() wears a yellow Tshirt with the blue shorts.() art room is on the first floor.() are six lights in John’s ：筆試部分一、CACCA二、gedhfcba三、15BBAAB 610AABBB四、BCEFAD五、 clour is it? is warm is time for math is your much is it? many horses are there?六、6153827七、FFTFT第五篇：四年級(jí)英語期末試卷分析四年級(jí)英語期末試卷質(zhì)量分析報(bào)告（20092010學(xué)第一學(xué)期）一、考試情況統(tǒng)計(jì)四年級(jí)參加考試人數(shù)10人，總分898分，及格人數(shù)10，及格率100℅，80分以上的學(xué)生9人，優(yōu)良率90℅。題型中有對(duì)語音、詞匯、句型結(jié)構(gòu)的考查，又有對(duì)日常交際用語及初步語法知識(shí)的考查。三、試卷答題情況分析通觀學(xué)生試卷答題情況，學(xué)生的聽力好于讀寫。但是聽力的第四大題出錯(cuò)較多，學(xué)生不能對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行很好的歸類，從另一個(gè)方面說也是知識(shí)的掌握不牢靠。讀寫部分的第六大題也有部分同學(xué)存在問題，主要是學(xué)生的閱讀量太小，對(duì)短文所描述的意思不能很好的理解，造成很多不必要的失分。小學(xué)四年級(jí)還處于英語學(xué)習(xí)的起始階段，所以一切教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展應(yīng)符合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，用多種手段激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，力求使學(xué)生在生動(dòng)活潑的課堂活動(dòng)中掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)，提高聽、說、讀、寫能力。在起始階段教師一定要使學(xué)生過好語音關(guān)，使他們牢固掌握音標(biāo)和英語字母的讀音規(guī)則，以提高獨(dú)立學(xué)習(xí)單詞的能力。在教學(xué)中，把交際能力的培養(yǎng)放在十分突出的位置。深鉆教材，充分利用教材，把握教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和語言交際能力。教學(xué)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，實(shí)行分層次教學(xué)，根據(jù)不同的學(xué)情因材施教，在抓兩頭帶中間，使成績差的學(xué)生有信心能“吃好”，尖子生有提升能“吃
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