小學英語教師研修計劃五篇-文庫吧資料
2024-10-10 20:05本頁面
【正文】 相關的教育網站與論壇，汲取先進的教育教學理論和教學方法，并滲透到日 常教學中。3．努力進行教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質。二、研修目標通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對學生。（2）設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高。（二）劣勢（1）需要在工作中進行摸索、探究，進一步拓展計算機網絡在課堂內的應用。（2）喜好閱讀，知識面寬，能影響學生。時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。積極與同仁學習探討，不斷調整自己的教學行為，取他人之長補己之短。三、具體措施“活到老，學到老”，堅持學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務水平。構建和諧課堂，向課堂35分要效率。（3）注重學生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識點的落實到位。（二）劣勢（1）需要在工作中進行摸索、探究.（2）對學生的基本情況及學習程度了解不夠?，F制定個人研修計劃：一、現狀分析（一）優(yōu)勢（1）樂于從事英語教育，喜歡英語學科，我有積極的學習態(tài)度、勤懇務實的工作作風和樂觀謙遜的為人品格。時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。、教材與課例，通過研讀教材、研究學生等進行深度備課。積極上相關的教育網站與論壇，汲取先進的教育教學理論和教學方法，并滲透到日常教學中。3．努力進行教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質。二、研修目標通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對學生。（2）設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高。（二）劣勢（1）需要在工作中進行摸索、探究，進一步拓展計算機網絡在課堂內的應用。（2）喜好閱讀，知識面寬，能影響學生。做好教學競賽的組織、指導工作，做好學科論文的前期準備計劃、學科教學案例撰寫評選和優(yōu)秀錄像課指導評比工作，以教學設計現場比賽、年度論文評比為契機，積極參與校內教學設計現場、年度優(yōu)秀論文評比活動，全面促進專業(yè)化成長。繼續(xù)做好教師的語音培訓。（3）抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋意見并積極改進，提高40分鐘的教學質量。（2）繼續(xù)加強備課規(guī)范。（1）加強學習，提高意識。（二）加強教學規(guī)范建設。本學期繼續(xù)開展“3－5年級學生英語表演性口試”，評價結果計入學生的學期總評，而音標教學及直拼教學將在筆試中得以體現，所以在日常英語課堂學習中，應著力讓學生在“演中學”、“學中演”。③明年上半年將組織開展“教師原創(chuàng)英語課堂短劇比賽”和“小學生現場創(chuàng)、演英語短劇比賽”，讓學生在日常課堂學習中把“演”貫穿始終。①結合以往短劇化教學的相關經驗，實踐2－3節(jié)短劇化教學課。2．深入開展“小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。二、主要工作及措施（一）深化課改工作（1）開展以“如何讓學生用活目標語言”為主題的教材解讀活動，組織教師進一步對教材作縱向的解讀；對所授內容、目標進行分析，并提出問題疑難問題，與各老師經過討論，聯(lián)系前后內容進行串聯(lián)并有效結合，并將疑難問題一一列表；結合集體備課活動，加強對教材的塊狀解讀、實行單元整組備課；并最大程度地對教材作點上精讀，結合校本主題研修，優(yōu)化課時備課。計劃三：小學英語教師研修計劃一、指導思想：本學期英語教學仍將堅持以“科學發(fā)展觀”和《小學英語課程標準》為指導思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以區(qū)域聯(lián)動為契機，以“如何讓學生用活目標語言”和“優(yōu)化設計，提高學生的語言運用能力”為主題，立足課堂教學，深入推進課改工作，深入開展“小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。七月：進行學科教學總結、期末復習經驗交流。上一節(jié)公開課（組內），及時看課、評課，寫好診斷記錄。閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。六月：學習新課程理念：樹立探索學習意識參加信息技術應用資源培訓。寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。進行教學理論實踐與考察，上一節(jié)公開課（組內），及時看課、評課，寫好診斷記錄。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。寫四篇反思；寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案；1篇反思。學習新課程與課堂教學改革。學習新課程與課堂教學改革（三種學習方式）之如何引導學生進行探究式學習。參加信息技術應用資源培訓。上一節(jié)公開課（組內），及時看課、評課，寫好診斷記錄。閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字；在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。學習教師職業(yè)道德標準、規(guī)范。尊重、理解學生，善于發(fā)現學生的閃光點和可愛之處，并
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