【正文】 和教學(xué)技能。為此，我對(duì)個(gè)人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃：一、發(fā)展目標(biāo)課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。總之，我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！第五篇：小學(xué)英語教師研修計(jì)劃小學(xué)英語教師研修計(jì)劃五篇計(jì)劃一：小學(xué)英語教師研修計(jì)劃促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題。我期待通過這樣的研修模式能真正改變自己陳舊的教學(xué)思想、理念，在這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)上真正掌握先進(jìn)的教學(xué)思想方法，創(chuàng)立自己嶄新的教學(xué)模式，積極推進(jìn)自己的專業(yè)成長，在不斷的學(xué)習(xí)中逐步體會(huì)自我發(fā)展的喜悅，感受教師教書育人的幸福。小學(xué)教師參與的國培研修不但會(huì)提高我們的教學(xué)方法，還會(huì)從根本上解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的困惑，給我們的教育教學(xué)指出明確的方向，提供先進(jìn)的教學(xué)思想理念、方式方法，促進(jìn)我們小學(xué)教師的整體素質(zhì)的提高。此次國培研修，不僅推動(dòng)了教師專業(yè)發(fā)展新模式的誕生，同時(shí)也推動(dòng)了小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的發(fā)展。通過課例學(xué)習(xí)，讓我對(duì)英語教法和英語思想有了更深一層次的認(rèn)識(shí)，并能靈活應(yīng)用到教學(xué)中。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)反思。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。多參加聽、評(píng)課活動(dòng)，積極與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長補(bǔ)己之短。四、具體措施“活到老，學(xué)到老”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，爭取不斷提高專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。（3）注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)到位。（二）劣勢(shì)（1）需要在工作中進(jìn)行摸索、探究.（2）對(duì)學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。在教學(xué)中能夠較充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自主參與，合作探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)得到了一定體現(xiàn)。充分利用廣闊的音樂環(huán)境，憑借網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)音樂與生活緊密聯(lián)系的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。（3）從課堂教學(xué)情況看，課堂教學(xué)目標(biāo)比較明確，能從知識(shí)、技能；過程方法；情感、價(jià)值觀三個(gè)方面整體考慮目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，符合教材的要求。二、現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢(shì)（1）樂于從事英語教育，喜歡英語學(xué)科，我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。我作為一名小學(xué)英語教師，為了適應(yīng)“高效課堂的教學(xué)模式”，使自己不斷提高教育理論和教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。記下教學(xué)中的奇思妙想，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。積極與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長補(bǔ)己之短。三、具體措施“活到老，學(xué)到老”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，爭取不斷提高專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。構(gòu)建和諧課堂，向課堂40 分要效率。（3）注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)到位。（2）對(duì)學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。（3）親和力強(qiáng)，注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。第三篇：小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃教師個(gè)人研修計(jì)劃安陽鄉(xiāng)中心學(xué)校馬娟一、現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢(shì)（1）樂于從事英語教育，喜歡英語學(xué)科，我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。，積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，并滲透到日常教學(xué)中。3．努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)知識(shí)，全面提升自身素質(zhì)。二、研修目標(biāo)通過個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對(duì)學(xué)生。（2）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。（2）親和力強(qiáng)，注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維。我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!第二篇：小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃為了適應(yīng)“高效課堂的教學(xué)模式”，使自己不斷提高教育理論和教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。，利用課余時(shí)間多聽其它教師的課，通過自評(píng)互評(píng)，實(shí)現(xiàn)共同的提高。、評(píng)課活動(dòng)，多參與小學(xué)英語，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)情，探索英