【正文】 、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得小學高級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。繼續(xù)提高學歷層次，通過進修、自學考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學歷是適應職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要。每星期抽出一定時間到閱覽室，認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料；嘗試進行教學案例的分析，學期結(jié)束時完成教學案例2篇；通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。（4）善于思考，在實踐中探求、感悟。把握組內(nèi)開展的研究課、交流課的機會向同學科教師學習。（3）同伴互助——，我要積極向同伴學習，多走進同學科教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學年教師學習，不恥下問。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領(lǐng)域。（2）學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的。（1）發(fā)展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的?！皩W為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。我的專業(yè)發(fā)展具體實施方案：“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。作一次任務型教學研究及教學總結(jié)的交流。通過組織教學，使學生的各項能力得到不同程度的提高。上一堂公開課，并形成材料。在教學中組織學生互助學習小組，實行幫帶活動。并形成資料寫成教學片斷式案例，作為自己的教學經(jīng)驗材料。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議，從中找到不足，改進自我的教學方法，及時揉進自己的課堂并進行實踐。精心設(shè)計每一堂課，絕不上無準備。計劃措施：利用業(yè)余時間學習“課標”和任務型教學法方面的理論，提高自己的理論水平，并進行實踐，獲取經(jīng)驗。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學生，也一樣成就自己?？傊诮窈蟮膶嵺`中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。（9）、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。（7）、緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，牢固樹立服務意識，做好領(lǐng)導和教師之間的橋梁角色，促進學校與教師關(guān)系的良好狀態(tài)。（5）、加強教育教學理論的學習，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動閱讀有關(guān)教學雜志和教育專著，認真做好讀書筆記。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。（3）、學會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。（2）、做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。實施措施（1）、提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。三、三年發(fā)展規(guī)劃實施階段達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取評上市骨干教師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將拼命全力以赴。做事毛躁不夠細致，有待于改進。我將努力不斷改進課堂教學，形成輕松、高效的課堂教學風格，信息技術(shù)方面盡力做到獨立制作課件等。個人不足剖析：7年來，課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的發(fā)展。8，勤寫教學札記，讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。7，增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。5，做好課后輔導工作，注意分層教學。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,改進工作。3，虛心請教其他老師。2，增強上課技能,提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。具體措施：1，認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。2，加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程,探索適合新時期的教學模。4，積極參加繼續(xù)教育。第二年(2013年)1，巧練課堂教學基本功，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。3，加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，一學年開設(shè)12堂研究課。二,個人三年發(fā)展規(guī)劃第一年(2012年)1，認真學習新的教育理念,提高自身素質(zhì)。我能熱愛教育事業(yè),工作認真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)，特征的認識和研究。一,自我分析本人進入此校已有三年多的時間，在這三年多的時間里,我收獲很多。第二篇：小學教師個人發(fā)展規(guī)劃隨著教育改革大形勢的深化，學校的發(fā)展也隨之突飛猛進，工作要求,工作節(jié)奏將越來越高,越來越快。課堂教學也要有新的變化，更應有新方法、新思路、新策略，讓自己的課堂成為詩意的課堂，同時也成為孩子們所向往的的一片樂土。爭當市級優(yōu)秀教師和骨干教師，爭取把我們英語組申報的市級課題在今年結(jié)題，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將拼命全力以赴