【正文】 選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。小小雜貨店準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的`辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。（3）讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。創(chuàng)意拼圖準備：舊報紙、剪刀。注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。玩法：（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lO米的路作為比賽場地。聽到口令后，由起點線出發(fā)至終點返回，最先返回者獲勝。抬花轎游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。接球游戲游戲目標：練習投擲動作。游戲目的：訓練孩子對身體的控制能力。游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐游戲規(guī)則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點出發(fā)，途中經(jīng)過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。在此活動中讓孩子與父母間多了份親情，我也能通過此游戲感受其中的暖暖親情。三、發(fā)獎哇！寶寶們真棒，運了這么多水果，一定累了吧？老師要獎勵獎勵你們。二、親子游戲：運水果寶寶們你們看，那兒樹上有什么呀？（幼兒隨意回答）現(xiàn)在請寶寶和媽媽一起去摘水果，低的寶寶自己摘，高的摘不到，讓媽媽抱著摘。a、特別提醒寶寶一定要自己動手，鼓勵母子之間的`交流（告訴孩子動物的名稱，和孩子一起學學動物的叫聲）。（請寶寶們?nèi)ベN，媽媽不能包辦）d、把動物盒子固定在推車上。（這部分要求家長與寶寶合作完成）。b、請寶寶們看看，這只小狗臉上缺了什么呀？（請幼兒說說）對了，真聰明。活動過程：一、裝飾動物推車引起興趣寶寶們，老師帶來了一件很好玩很好玩的東西，你們把眼睛閉上，我數(shù)到三再睜開，[師將布掀開]是什么呀？（學說小推車 ）小推車漂亮嗎？（漂亮）你們看這是什么小動物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（師幼一起學狗叫，學狗啃骨頭）。樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。將照片位置定位好后進行周邊的設(shè)計，照片所在位置和方式的設(shè)計；展示作品小班親子游戲教案12活動目標：樂意參與集體活動，從中增進母子之情。教養(yǎng)過程：活動導入：出示親子園集體照?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：集體照，人手一張硬紙板，吸管、各色彩紙、皺紙、紐扣、毛根等。父母與孩子的39。我們的親子園集體照也奕完成，讓孩子將自己最喜歡和最難忘的瞬間展示出來更增加了他們的興趣。小班親子游戲教案11設(shè)計說明：美來源于生活，并高于生活。老鼠被踩到的家庭要送一顆智慧星給對方的家庭。游戲中每個家庭成員要踩到其他家庭的老鼠，在規(guī)定的范圍之內(nèi)跑。游戲開始之前，每個家庭派出孩子到老師這領(lǐng)取10顆智慧星。游戲玩法參加游戲活動要以家庭為單位。智慧星若干。小班親子游戲教案10游戲目標經(jīng)過游戲促進親子之間的情感與交流。三、送小豬回家a、小豬出來游玩一天了，真辛苦。b、幼兒一個跟著一個趕豬。b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去，邊講邊練習趕小豬?；顒訙蕚洌杭埱?、羽毛拍、小椅子若干張。（提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來）小班親子游戲教案9活動目標：a、練習持物控球跑,提高控制能力。問：你拿的是什么形狀的磚？（）d、教師指著三角形的路標問：這條路該用什么形狀的磚來鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請幼兒把與路標一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。二、玩一玩分一分游戲：鋪路a、教師：你們想學什么本領(lǐng)？（討論）b、教師：媽媽這里準備了許多磚，想請你們來鋪三條路。d、海綿墊子e、錄音機磁帶活動過程：一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽（說說你是什么寶寶）a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學本領(lǐng)吧。b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動。小班親子游戲教案8活動目標：a、在游戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。六、評一評，保持探索興趣師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓毛線擺出了各種造型，其實除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。幼兒作畫，教師進行個別指導。五、畫一畫：線寶寶除了擺造型，還會跳舞呢！我們請它在紙上跳個舞好嗎？教師捏住線寶寶的頭，放到水彩顏料里浸濕，然后在紙上拖行或抖動。（如借助膠帶、橡皮泥、積木、袍沫等等）今天老師也為小朋友準備了許多的材料，有橡皮泥、積木、瓶子、盒子等，你們可以試試這些材料，看看能不能讓毛線站起來。形狀、草的形狀、各種數(shù)字的形狀等）四、啟發(fā)幼兒思考探索我們的小手真能干，把毛線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西。幼兒自由結(jié)伴彎曲毛線，教師觀察指導。毛線好玩嗎？幼兒答（好玩）我們可以根據(jù)自己的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。教案準備：準備粗細、長短不同的彩色毛線若干瓶蓋、土豆、泡沫、橡皮泥、積木、瓶子等材料活動難點：嘗試運用多種材料讓毛線站起來。嘗試運用多種材料讓毛線站起來。活動反思：游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的交往能力、合作意識，充分利用社會資源，培養(yǎng)他們遵守社會規(guī)則，激起他們對家想的酷愛。我與大家來分享(準備輕柔的音樂)①玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。寶寶做操一二一，我們大家真神氣!抱抱!!貼汽車：寶寶們在爸爸媽媽的`幫助下將準備好的汽車卡片貼在“馬路”上，并駕駛一輛長汽車共同游戲。寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲。(媽媽雙手分別打開)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，(媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動作)停一停，停一停，(寶寶雙腿彎曲不動)綠燈亮了往前行。親子操：①親子撫觸操：小汽車，嘀嘀嘀，(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)爸爸媽媽坐上來，(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)高高興興上班去。如：“小司機開的汽車可真棒!”鼓勵家長之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個家庭一起玩開汽車的游戲。游戲以“紅燈了，停車”來結(jié)束活動。音樂游戲《開汽車》①老師向家長介紹活動目標。②老師“開汽車”逐一來到寶寶們面前問：“我喜歡誰?”寶寶大膽說出自己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵“XXXX你真棒!”③指導要點：家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。寶寶們自帶的小玩具及美味食品。裝飾過的汽車方向盤模型。打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等。通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆等動作及粘貼等小肌肉動作的發(fā)展。小班親子游戲教