【正文】 明不隨世俗追逐功名、魯迅不怕黑暗恐怖、毛澤東不懼強(qiáng)權(quán)政治的品質(zhì)。如山東省青島市滿分作文《做人從學(xué)會(huì)說(shuō)“不”開始》中間用了四個(gè)小標(biāo)題：對(duì)王權(quán)說(shuō)“不” 對(duì)世俗說(shuō)“不” 對(duì)黑暗說(shuō)“不” 對(duì)強(qiáng)權(quán)說(shuō)“不”四個(gè)小標(biāo)題，就像紳士頸上的領(lǐng)結(jié)一樣莊重，先聲奪人，錦上添花。四個(gè)小標(biāo)題，望、戀、思、盼，每一季的格調(diào)不一，分別寫到對(duì)于人生、對(duì)于磨煉的理解，真是一篇個(gè)性獨(dú)到的考場(chǎng)美文。如江西滿分作文《感受四季品味人生》中間用了四個(gè)小標(biāo)題： 春之望 夏之戀 秋之思 冬之盼四個(gè)小標(biāo)題，像一首首意蘊(yùn)豐富的詩(shī)篇，耐人尋味，引人入勝。三個(gè)小標(biāo)題，層次分明，表現(xiàn)了內(nèi)在的邏輯性；結(jié)構(gòu)勻稱，彰顯了篇章的形式美，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，加上精美的思想內(nèi)涵，韻味十足。文章先在題記中用“人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。過(guò)程 蝶如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：毛毛蟲也可用相關(guān)成語(yǔ)做小標(biāo)題。全是引用的孟子《生于憂患、死于安樂(lè)》中的文句。再如：《水祭》，四個(gè)小標(biāo)題：清明時(shí)節(jié)雨紛紛、路上行人欲斷魂、借問(wèn)酒家何處有、牧童遙指杏花村。井然有序。十個(gè)學(xué)校生活片段都與名曲相聯(lián)系，可謂別具一格。搞笑蔣才智、西廂記下午活動(dòng)、漢宮秋月分?jǐn)?shù)、蘇武牧羊小考、江河水語(yǔ)文課、平湖落雁可呼應(yīng)擬定的文題，如：《走進(jìn)生活的旋律》，六個(gè)小標(biāo)題是：《搖籃曲》、《健康歌》、《薄浪鼓》、《快樂(lè)指南》、《童年》、《自己美》，全是歌名，與題目中的“旋律”相應(yīng)。（字?jǐn)?shù)遞加）《三個(gè)先生》的三個(gè)標(biāo)題：“我不行”先生、“我試試”先生、“我最棒”先生。三、[方法引領(lǐng)]小標(biāo)題的擬定也有多種方法：可根據(jù)文章內(nèi)容提煉，這種方法最常用。為什么？因?yàn)檠S子孫的根在神州大地，“寧波老鄉(xiāng)”心系寧波?。。ㄎ澹剀疤嵝眩翰⒉皇撬械奈恼露伎梢允褂眯?biāo)題的結(jié)構(gòu)形式。正比例 反比例； 循環(huán)不等式； 直線函數(shù)y=kx。事例二：家庭給我的啟示》開頭：提起家庭，也許有“體育之家”、“文藝之家”、“革命之家”，我的家庭卻是“數(shù)學(xué)之家”。百花爭(zhēng)艷——春；綠草如茵——夏；果實(shí)累累——秋；銀裝素裹——冬。走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。，有文采，且能概括各小標(biāo)題的內(nèi)容。（四），數(shù)量要恰當(dāng)，容量要相當(dāng)。如：以“興趣”為話題，有篇文章的三個(gè)小標(biāo)題是：古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”。（三）小標(biāo)題要格式相仿，體現(xiàn)整齊優(yōu)美。三個(gè)象征意義的小標(biāo)題：起風(fēng)啦、下雨啦、云散啦。層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化為線索組織小標(biāo)題，體現(xiàn)一種縱向關(guān)系。如：以“真情告白”為話題，有篇文章擬的題目是《成功的告白》，四個(gè)小標(biāo)題是：超越你的心理高度、欲速而不達(dá)、機(jī)遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。小標(biāo)題的內(nèi)在聯(lián)系常有并列關(guān)系、層進(jìn)關(guān)系兩種。幾個(gè)小標(biāo)題要多角度、多側(cè)面地體現(xiàn)中心，不能隨便湊合、不能同類內(nèi)容重復(fù)使用。比如2002年高考優(yōu)秀作文《選擇一片快樂(lè)的晴空》，文中分列了三個(gè)小標(biāo)題，“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，都圍繞著“心靈的選擇”這一話題，揭示了文章主旨。[擬題原則]二、怎樣把小標(biāo)題式作文寫得新穎別致呢？應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：（一）、小標(biāo)題要圍繞中心，體現(xiàn)行文思路小標(biāo)題是文中每個(gè)小部分的題目，在擬標(biāo)題時(shí)應(yīng)該抓住這一部分的重點(diǎn)、要點(diǎn)，提示每部分內(nèi)容。我為自己豎起了大拇指！堅(jiān)持的成果記得那次體育課，老師讓我們學(xué)跳繩，我和其他同學(xué)一樣，感到很好奇，很新鮮。我克服了懶惰，我為自己豎起了大拇指！努力的淚水“98分，95分，89分……”老師嚴(yán)肅地一張張報(bào)著試卷分?jǐn)?shù)，突然，老師停止了，我好奇地抬起了頭，只見(jiàn)她兇狠地盯著我，說(shuō)道：“全班最后一名：劉楊，58分！”全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑：“劉楊個(gè)白癡！這么簡(jiǎn)單的試卷考了58！哈哈哈……”“真是個(gè)智障??！哈！哈！哈！”我的心頓時(shí)猛地一振，淚水不受控制地涌了出來(lái)，我記住了那些嘲笑我的嘴臉，下定決心超越他們。我跑出去一看，原來(lái)是正在打掃衛(wèi)生的老爸滑倒了，只見(jiàn)他雙手撐著腰，怎么也站不起來(lái)，我立刻將他扶到了床上休息，待爸爸疼痛減弱后，我看著那些被清理的垃圾散在地上，心里忽然想到：爸爸為了工作整天忙碌真得很累，不能讓他再打掃衛(wèi)生了。只要你做了令自己滿意的事，那么就為自己豎起大拇指吧！你看，我多棒！為自己豎起大拇指困難是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，然而如果你能通過(guò)自己的努力去克服它，去戰(zhàn)勝它，那么這時(shí)你就應(yīng)該為自己豎起大拇指！懶惰的轉(zhuǎn)變別看我已經(jīng)十六歲了，可我卻很懶惰，幾乎什么家務(wù)活都不干，就在前段時(shí)間，我轉(zhuǎn)變了態(tài)度。終于，我做到了！雖然成績(jī)不太理想。也許大家都沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，剛開始同學(xué)們就飛奔，以致用力過(guò)猛還不到一圈就筋疲力盡了。我一聽(tīng)驚呆了，平是不常運(yùn)動(dòng)的我不知能否能堅(jiān)持下來(lái)。那一次，我堅(jiān)持不懈“今天，我們測(cè)試 800米。在黑夜中，我的我心像懷揣著小兔子，七上八下，總感到自己身后有一只大狗，嚇得我飛快地駛向小賣部，買了鹽后又飛快地回到家，這才松了口氣?？粗巴庖黄岷谖也唤行┠懬?“這么黑，我害怕呢！”“怕什么，這么大人了，以后怎么辦？”爺爺說(shuō)。我有些慌張，不知說(shuō)什么，只輕輕說(shuō)了句：“喂，媽，是我。那天是母親節(jié)，我想母親養(yǎng)育了我這么多年，我應(yīng)該給媽媽送一個(gè)祝福。為自己豎起大拇指回顧已過(guò)去的十四個(gè)初夏秋冬，許多往事讓我懂得了怎樣做人、尋找自我、戰(zhàn)勝困難，至今還回味無(wú)窮！那一次，我毫不猶豫“到底是打還是不打？”我猶豫不決。我向自己豎起了大拇指，在以后的數(shù)學(xué)考試決不會(huì)出現(xiàn)第二次失利。我一個(gè)人坐在位置上，眼淚隨時(shí)都會(huì)掉出來(lái)，看著窗外同學(xué)們互相追逐的身影，我的雙腿似乎不能再支撐我的身體，環(huán)顧四周，教室里除了我，空無(wú)一人，然而我的眼光偶然掃到了墻上的一句詩(shī)：“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。很快，我回到了家！志氣——無(wú)所顧忌 在一次數(shù)學(xué)考試失利后，我心情非常的沮喪，眼里的所有東西都是灰蒙蒙的色彩。我停滯在了那個(gè)地方，不敢再向前一步，生怕妖魔鬼怪從中作祟。我的心中充滿了恐懼，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股陰森可怖的氣息便襲上心頭。終于，我成功了！信心——無(wú)所畏懼那是我第一次走夜路，多云的夜晚，黑漆漆的，路燈年久失修，微弱的月光也被云霧封鎖了，想著家還在幾百米外，我不禁打起了寒顫。再三思量：國(guó)際學(xué)校的錄取穩(wěn)穩(wěn)妥妥，而且是我的母校；而樹人學(xué)校的錄取結(jié)果還無(wú)從知曉，而且去那上學(xué)我就要忍受“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的煎熬。它并非無(wú)形，其實(shí)它就近在眼前——自己的大拇指。“起風(fēng)了”、“下雨了”、“云散了”表現(xiàn)了朋友之間剛鬧矛盾前后內(nèi)心的斗爭(zhēng)直至和解。如寫“壓力”：開頭點(diǎn)題——我的壓力——姐姐的壓力——爸爸的壓力——結(jié)尾扣題遞進(jìn)式標(biāo)題。：① 開頭——小標(biāo)題——小標(biāo)題——小標(biāo)題——結(jié)尾 ② 開頭——近鏡頭——遠(yuǎn)鏡頭——特寫鏡頭——結(jié)尾【小標(biāo)題式】在行文中運(yùn)用小標(biāo)題，便于將文章的內(nèi)容分為幾大板塊，條理清晰，外在結(jié)構(gòu)勻稱醒目，同時(shí)也能提綱挈領(lǐng)，減少過(guò)渡文字的鋪排，使中心更加突出。然后用三個(gè)鏡頭記敘三件事從不同角度不同側(cè)面揭示中心。3．結(jié)構(gòu)形式是：開頭——鏡頭一——鏡頭二——鏡頭三——結(jié)尾。作者應(yīng)該將自己的眼睛作為鏡頭，攝下多維時(shí)空的畫面；將手中的筆作為工具，精心編織材料,藝術(shù)地再現(xiàn)精彩瞬間。就是小標(biāo)題的設(shè)計(jì)也要圍繞主題。2.【友情提示】采用鏡頭式結(jié)構(gòu)寫文章，要注意下面兩點(diǎn)：一是要有主題意識(shí)。（2）展示鏡頭畫面的方法最好是用幾個(gè)小標(biāo)題標(biāo)示。另一種是縱向排列組合，即把同一事物的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的片斷組合在一起，這種結(jié)構(gòu)形式有利于表現(xiàn)同一事物在不同時(shí)期的狀況，突出其發(fā)展性。運(yùn)用這種方法，可以把發(fā)生在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同場(chǎng)景的不同鏡頭按一定的順序有機(jī)的連接起來(lái)。她是孩子們心中美麗的風(fēng)景。善滿家園寫一幅風(fēng)景隨著電視屏幕我走進(jìn)了善滿家園，見(jiàn)到的是孩子們天真無(wú)邪的笑臉，他們中有殘疾人，有腦癱患者，他們來(lái)自不同的地方，受到不同的磨難，但他們有一個(gè)共同的媽媽——胡阿姨?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，你用你的灑脫、你的追求，描繪了綽約的盛唐風(fēng)姿。浩瀚的歷史文學(xué)中，你留下太多的名篇，留下太多的綺麗浪漫的風(fēng)景。那悲痛的聲音隨著清風(fēng)，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只是那昏庸的君主，聽(tīng)不進(jìn)你一言，卻聽(tīng)信小人的千言萬(wàn)語(yǔ)，你的滿腹才華，又怎樣施展？萬(wàn)般無(wú)奈之下，你縱身一躍。學(xué)生點(diǎn)評(píng)：美麗的風(fēng)景樹一中學(xué)九年級(jí)八班胡文娜歷史的煙云，穿透古今。初中的三年，努力的三年，努力是一分一秒，努力是深夜的燈，努力是天邊的北極星。推開門，站在宿舍前，可以看到北極星——很亮很亮。九年級(jí)，努力使天邊的北極星很自然的睜開眼，掀開身上溫暖的被，抬頭看窗外，仍是一片漆黑，按亮了鬧鐘上的燈——四點(diǎn)半。八年級(jí)課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，要預(yù)習(xí)的和要復(fù)習(xí)的也比七年級(jí)要多得多，熬夜，幾乎成了家常便飯?！笔菋寢尩穆曇?，放下手中的筆，抬頭看那掛在墻上的鐘——十點(diǎn)了。七年級(jí)，努力是一分一秒，是分秒必學(xué)的信念。所以啊，努力吧！時(shí)間就是我最寶貴的財(cái)富和致勝的關(guān)鍵——?jiǎng)e人學(xué)的時(shí)候我學(xué)，別人玩的時(shí)候我還在學(xué)。唯有努力是你生活下去的唯一方式。小學(xué)六年的玩樂(lè)，夠了。七年級(jí)，努力是一分一秒七年級(jí)分班成績(jī)是20名，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我要做先飛的笨鳥。學(xué)生點(diǎn)評(píng)交流：五、總結(jié)學(xué)習(xí)心得：努力努力，是上蒼賦予人類的超越天分的力量。因?yàn)橛辛似谂?，每個(gè)人收獲了很多，因?yàn)橛辛似谂?，生活才更加豐富。它一直懷有期盼。它沒(méi)有戰(zhàn)勝堅(jiān)硬的土地，但失敗成為它前進(jìn)的動(dòng)力，它期盼著自己終有一天會(huì)喝到，最后，它做到了。它把自己的根用力往貧瘠而又堅(jiān)硬的土地里扎，希望能喝到甘甜的水。因?yàn)橛辛似谂?，他微笑著活下?lái)失敗后，奮力前行一顆小草，一株不起眼、被忽視的小草，干旱的季節(jié)，使弱小的小草變的干枯，在生命奄奄一息的時(shí)候，它變得清醒了。他一直微笑，他知道會(huì)有與親人團(tuán)聚的那一刻。地震后，一直微笑那年，他的魅力家鄉(xiāng)頃刻間變成了一堆廢墟，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的鳥叫聲，伴隨著的是痛苦的哭泣。她實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樵谒闹性缇吐裣铝似谂蔚姆N子。天有不測(cè)風(fēng)云，在一次火災(zāi)中，她的臉受到了傷害，她的心靈受到了重創(chuàng)，從公主變?yōu)榱嘶夜媚铩Ｒ驗(yàn)橛辛似谂螛湟恢袑W(xué)九年級(jí)十三班 韓清芳因?yàn)橛辛似谂?，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)；因?yàn)橛辛似谂?，我們的生活更加充?shí)；因?yàn)橛辛似谂?，我們才有追求的目?biāo)。正是有了我們對(duì)和平的期盼，所以我們贏來(lái)了安定富足的幸福生活。正是因?yàn)橛辛藢?duì)生命的期盼，所以你戰(zhàn)勝了黑暗，重新見(jiàn)到了光明！期盼，讓我們擁有和平“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，因?yàn)橛辛藢?duì)和平安定生活的期盼，才有了范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，才有了文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”古今中外，有許多文人墨客用詩(shī)句表達(dá)了對(duì)和平的期盼。天亮了，可是活著的你們依然還是在黑暗中。然而一場(chǎng)空前的地震改變了這一切。我們的心緊密的連在一起——臺(tái)灣。中國(guó)人的尊嚴(yán)才得以提升。終于，我們成功了，中國(guó)人因?yàn)槠谂味优?，中?guó)的實(shí)力而因此增強(qiáng)。期盼，讓尊嚴(yán)增光自?shī)W運(yùn)會(huì)這個(gè)活動(dòng)創(chuàng)辦以來(lái)，中國(guó)人就在期盼，讓奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦，2008年，一個(gè)振奮人心的時(shí)間。因此，他們盼來(lái)了他們心中的期盼，他們獲救了。期盼，讓生命剛強(qiáng)2008年5月12日，天格外昏暗，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的那一刻，世界陷入了黑暗與恐慌，在面臨徹骨的寒冷和無(wú)休止的疼痛的時(shí)候。女孩想媽媽，就天天期盼太陽(yáng)從西邊升起。期盼，讓情感飛揚(yáng)有一個(gè)女孩，因?yàn)橐环嫸雒?，這幅畫的名字叫《盼》?！边@是冰心奶奶的一段話，在這里面，有一種東西令人感動(dòng)，那就是冰心奶奶對(duì)美好生活的期盼。要求：請(qǐng)用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法作文。落葉給我的是怎樣才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，還是因?yàn)樽匀?，因?yàn)樽匀坏拿朗翘N(yùn)含哲理的。由此引起了我對(duì)人生的見(jiàn)解：人生就像樹葉，中就會(huì)向他們一樣凋零，老去。那是時(shí)值秋天，他們已度過(guò)了自己的繁盛時(shí)期。那天，我來(lái)到了那片一望無(wú)際的田野，我開始在田野上瘋狂的跑，絲毫不停歇，似乎全部的愁緒都?jí)阂衷谛睦镌S久得不到解放今天終于發(fā)泄出來(lái)似的，“??！”我叫出了一聲，幾乎用盡了全部力氣，我疲憊的躺在田野上，心情終于變得豁然開朗，我饒有興致的望著湛藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)的飛過(guò)一兩只大雁，我多么想想他們一樣自由翱翔??每當(dāng)我郁悶的時(shí)候，便會(huì)聽(tīng)到田野向我呼喚，我感謝田野，感謝自然，感謝他美得內(nèi)涵。白楊樹帶給我們的不止這些，我們應(yīng)感謝他，但他的這一切又是大自然賦予的，難道我們不應(yīng)該感謝自然嗎？自然美就叫誒在她的善良，他的精神。提人們排除夏日的焦躁與不安，是心靈凈化，放下一切重新開始，于是我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。他們教會(huì)了我許多。自然之美（鄭佳佳）自然真的很美，他可以讓人領(lǐng)略無(wú)窮的智慧，帶給人們繽紛的視覺(jué)享受，啟迪人們精神的洗禮，他是美最好的詮釋。第二篇文章采用的是遞進(jìn)式小標(biāo)題，從一個(gè)人到一個(gè)集體再到一個(gè)國(guó)家，層層深入，時(shí)間、地點(diǎn)跨度范圍大，但小