教科版科學(xué)五下小車載重word教案-文庫吧資料
2024-12-08 15:10本頁面
【正文】 求、機(jī)器損耗??） （延伸至課外：調(diào)查訪問司機(jī)師傅的感受心得） 2. 生活中我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象（ 出示幾幅超載圖片 ），有什么想說的嗎？ ： 汽車為什么要限制載重？ 汽車超載 會(huì)怎樣 ？ （表揚(yáng)大家有安全常識(shí)） 載重量不同 三、汽車為什么要限制載重。教師巡視指導(dǎo)。 尊重事實(shí) ，及時(shí)記錄 ，分析數(shù)據(jù)，歸納結(jié)論 。 每一個(gè)載重量實(shí)驗(yàn)要多做幾次 ，最后結(jié)果取平均數(shù)或中間數(shù) 。 實(shí)驗(yàn)順序 最好是 從重到輕 每次把小車放在同一起跑線上 1. 過渡： 顯然你們認(rèn)為 “ 載重量與速度是有關(guān)系的 ” （板書： 載重量 速度 ），對不對？ 2. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)引導(dǎo)： 師：載重量大，速度怎么樣？（板書： 載重量 大 速度慢 ） 師：我呀在這個(gè)意見上面劃一個(gè)大問號(hào)？ （因?yàn)檫@只是我們的預(yù)測、猜想）是不是這么回事 呢 ？ 應(yīng)該怎么辦？ (生 :實(shí)驗(yàn)證明 .) 師：怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明 我們的想法是對的？ 教室里我們只能模擬實(shí)驗(yàn)（出示一個(gè)小車）我們用小車模擬載重汽車，沒有動(dòng)力怎么模擬？ 每個(gè)人 單獨(dú) 心里想想怎么做？ （多媒體出示問題） 師：小組圍繞以下的 “友情提示問題” 小組商量商量 ， 這個(gè)實(shí)驗(yàn) 具體 怎么做 ？ (出示 )問題 小提示 ： ①什么模擬拉力大??？（借重物重力→出示螺帽、夾子
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