感恩老師優(yōu)秀作文及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 18:45本頁(yè)面
【正文】 子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女。老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng)。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!老師像一把金鑰匙，打開一扇扇知識(shí)的大門，使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的39。是您，日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。是您，讓我的靈感在沉沒(méi)中爆發(fā)?！袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮？老師就像圓丁,！老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，老師常常告訴我要多讀書、多思考、多積累；還要多觀察，多記錄生活的點(diǎn)滴……。一次作文課，老師讓我們寫一篇關(guān)于寫景的文章，先讓每位同學(xué)說(shuō)一段景物描寫的語(yǔ)言，輪到我時(shí)，我卻啞口無(wú)言，十分害羞。這樣堅(jiān)持了兩個(gè)多月，這都是劉老師嚴(yán)格要求的功勞。字跡……她對(duì)我的期望非常高，我卻做得不好，那一刻，我感到很內(nèi)疚。她個(gè)子高高,瘦瘦的,漂亮的瓜子臉,喜歡戴一副紅框眼鏡，在我眼中，就像一位美麗女神。謝謝您，馮老師。家長(zhǎng)來(lái)了她才回去；天冷下雨的時(shí)候，她更不會(huì)忘記給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)去短信通知我們注意保暖。結(jié)果細(xì)心的馮老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“范靖睿，你是不是不舒服??？”我搖了搖頭，沒(méi)敢回答她，她笑了笑，走過(guò)去倒了一杯水給我，說(shuō)：“來(lái)，喝杯水吧，別緊張，有事就告訴馮老師吧！”我看著笑瞇瞇的馮老師，點(diǎn)點(diǎn)頭。所以我就忐忑不安起來(lái)，心想這個(gè)老師是什么樣子呢？她到底有多“兇”呢？開學(xué)了，終于見到了爸爸嘴中“很嚴(yán)厲”的老師了，原來(lái)她姓馮，臉圓圓的，講話嗓門也有點(diǎn)大。老師，不僅為我們傳道授惑，而且關(guān)心我們的身心健康，感恩老師，今后我一定不負(fù)您對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。我很清楚地記的我摔跤的那天中午，當(dāng)她知道情況后，親自打電話讓家長(zhǎng)把我接回家，當(dāng)時(shí)天真的我還以為只不過(guò)是腳崴而已，沒(méi)必要立即回家。而且每天都問(wèn)我腳疼不疼，叮囑我注意事項(xiàng)。最令我感恩感謝的是師老師，在我骨折的這段時(shí)間里，她給了我很多關(guān)愛和呵護(hù)。我的`幾位熱情的同學(xué)堅(jiān)持每天放學(xué)幫我推輪椅，風(fēng)雨無(wú)阻，即使在六月份最熱的時(shí)候也是如此。早上爸爸媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校門口后，親自推輪椅到教室。人常說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天，可我還想上學(xué)。我崇拜我的老師，因?yàn)樗菍捜莸睦蠋?，我崇拜我的老師，因?yàn)樗巧屏嫉睦蠋煟页绨菸业睦蠋?，因?yàn)樗亲孕诺睦蠋?，我崇拜我的老師，因?yàn)樗怯袗坌牡睦蠋?。我一下愣住了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想下這么大的39。有一天放學(xué)后下著大雨，爸爸又逮了打來(lái)學(xué)校的電話，說(shuō)我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個(gè)人，是誰(shuí)在上課傳授知識(shí)的那個(gè)人是誰(shuí)？教我們做人的道理的那個(gè)人是誰(shuí)？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。汶川縣映秀小學(xué)四年級(jí)老師嚴(yán)蓉，救出13個(gè)孩子后，教學(xué)樓全部塌了下來(lái)。孩子的母親跪在廢墟前哭喊“瞿老師”：去天堂的路上一路走好。事后，許多人才知道，當(dāng)天，也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。公考成績(jī)，到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教，今年24歲，本命年。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓時(shí)，樓房完全垮塌。袁文婷，26歲，什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師。但就是在廣袤的暗夜里，也有星星點(diǎn)點(diǎn)的燭燈，微弱但清澈，讓人仰望。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會(huì)如此美好。最后，留下的是桃李滿天下呀。老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的.。還有一次，我犯了錯(cuò)誤，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是親切地教導(dǎo)我，讓我走出了迷途。我又知道了老師和藹可親，對(duì)學(xué)生一絲不茍。老師是“媽媽”。可正在學(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問(wèn)冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長(zhǎng)。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩。我以為老師只是教我做事的人。上了小學(xué)，老師教我知識(shí)。幼兒園時(shí)，老師教我做游戲?！庇谑?，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1