【正文】 一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，那雙沉穩(wěn)又明亮的眼睛里透露出炯炯有神的目光，那一張能說會(huì)道的巧嘴，讓她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙。4我們的班主任是位語文老師。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了。我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。他就是我的語文老師——修老師。3蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜战o予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們在知識(shí)的海洋里暢游，在關(guān)愛中健康成長。還是從心底說聲：“感謝您。3敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！如春風(fēng)拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。3現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”、“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻(xiàn)的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。雖然在小學(xué)的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。3在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。3您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。我們的眼睛亮晶晶的，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽光里，我的老師，我的太陽花。2如果說，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級臺(tái)階。2他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心；雖是一燭燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。2“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。2老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。2老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。1是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她，是偉大的。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。1老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。1假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。1老師，在我成長的過程中起著無比重大的作用。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……1啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！1老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。感恩老師高中作文3Today is Teachers＇Day. We say happy Teachers＇Day to all of our teachers before class. They are very happy to receive our greetings. My class sends a flower to each of our teachers to show our thanks to them. Yesterday，I made cards by myself as the gifts to teachers. Today，I send the cards to my Chinese，math and English teacher. They said the cards are very beautiful. I am excited that they like my gifts. Teachers are important to us and they care much about us. I think they are as good as our parents.感恩老師高中作文4教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。:課堂上一道堅(jiān)定的目光一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了你的全身心地投入你在專心地聽課這便是感恩。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水“中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信“的“天空“中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋“里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說：“當(dāng)我們和成功擁抱時(shí)，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感謝老師。從此，我們的心就像大海一樣磅礴，我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，她們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，她們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，她們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自我。老師把所有期待都寄托在我們身上。那是怎樣一種幸福??！于是，我們感受到的39。如俗話說“一日為師，終身為父”，老師在我們心里播種下了快樂的火種。班長手捧著大家精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái)，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，你辛苦了，我下學(xué)期爭取擠進(jìn)前十名！敬愛的老師，你就像母親一樣關(guān)心大家，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，大家會(huì)愈加努力，祝你節(jié)日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著，此時(shí)，老師的聲音日漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒。大伙辛苦了！”大伙都深受感動(dòng)，班里響起了熱烈的掌聲。老師看大家迷惑的樣子連忙講解說：“大家這次統(tǒng)考獲得了優(yōu)秀的成績，我特別要感謝的39。朱老師邁著輕快的節(jié)奏走進(jìn)了教室。正當(dāng)大伙一籌莫展的時(shí)候，班長提出了個(gè)好的建議：“大家大伙自己用絲帶和塑料包裝紙每個(gè)人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫上大家對老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向！”大家一聽都特別高興，結(jié)果全票通過。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中，大家這個(gè)倒數(shù)第一的班級一躍成為年級轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。而且大家的組員都是大家自己選擇的好朋友。讓大家給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師。再過幾天就是教師節(jié)了，大伙不約而同地聚在一塊商量如何慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…大家的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方，針對大家班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒自信的狀況，朱老師想出了一個(gè)妙招。你不但嚴(yán)師，更是我日常照顧我的長輩。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，你也不可以放過我?。课抑獣阅闶菫榱撕?，為了不讓我落在同學(xué)的后面。給我送來了試題，還說：生病也不可以落下功課啊。記得高中二年級有一次，我生病兩天沒能去上課，你一下班就來敲我家房門，我一開門看見你，看到你額頭的汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。只有目前苦點(diǎn)，才能播出漂亮的果實(shí)。每當(dāng)遇見活動(dòng)時(shí)，別班聲音一直覆蓋大家班，當(dāng)然也是由于大家班人比較少，你就帶領(lǐng)大家大聲的喊加油！就像護(hù)著自己小孩的母親。即便沒人理解，也孜孜不倦的傳授大家自己所知曉的常識(shí)。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮其他人，這話一點(diǎn)也不假。經(jīng)過三年的時(shí)間和之前有不同的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。高中感恩老師的作文 7經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑，大家又要迎來秋高氣爽的秋季了，在這個(gè)秋高氣爽的9月里，大家又將迎來一個(gè)特殊日子—教師節(jié)在我高中三年里，老師們陪大家度過一個(gè)個(gè)四季變化，也是見證大家成長的人。小梅從門前跑到了窗戶旁邊，把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。小梅知曉，老師肯定是去幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生了。黃顏色代表她們班十四個(gè)女生，藍(lán)顏色代表十四個(gè)男生。小梅想到這里立刻就去采野菊花了，她來到后山坡，看到漫山遍野開滿了野菊花，她精心地采了兩種顏色的菊花。小梅問老師：“老師，你如何不在家歇著呢？”老師笑著對小梅說：“我啊，我的工作還沒有做完呢，我先送你回去吧?！毙∶煤攘藷岵?，一會(huì)肚子就不疼了。而你卻忘了一個(gè)非常重要的人：你自己啊。老師，謝謝你。那樣晚還在批改作業(yè)；老師，你真好。小梅看到老師的家只有幾件家具，簡樸的非常。她不禁在腦子里回憶起老師關(guān)心同學(xué)，辛勤工作的往事——在一個(gè)夏天的夜晚，小梅吃完晚飯，在學(xué)校旁邊散步時(shí)，突然肚子疼了起來。小梅知曉了今天是教師節(jié)，但她又在想另外一個(gè)問題：‘今天應(yīng)該送給老師什么禮物呢？送給老師明信片吧，但就僅僅只不過一張明信片遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒辦法表達(dá)我對老師的愛；那送給老師毛絨玩具吧，可是老