【正文】 工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。當時他們對植樹活動非常的感興趣，我們每天中午散步的時候他們都會去觀察那些植物。四月份我我們開展了“踏春”植樹活動。簽訂師徒帶教協(xié)議。提醒幼兒多喝水，、每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。保證幼兒的進食量，教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。有小部分幼兒還學會了拍球。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒（如：肖欽文、王子木、許可馨）改變飲食習慣。保證幼兒充足的睡眠，（12：302：30）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。本學期由于跨越春、夏兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康。現(xiàn)在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學習，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角，例如 “藝術創(chuàng)作區(qū)”“閱讀角”“益智區(qū)”等，另外老師利用課余的時間制作幼兒作品展，將孩子的美術作品展示在上面，更加激勵孩子們做得更好。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。三、環(huán)境創(chuàng)設孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子來說尤為重要。每次的備課筆記大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰，準時上交各項計劃。認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。這個學期我班可謂是人丁興旺,班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了九位新生,時間持續(xù)到了6月10日,可以想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。二、教育教學工作方面。通過這一學期的學習和生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。一、班級情況分析這學期我們班共有25名幼兒，其中9名新生，孩子年齡小，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都很關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。仔細回顧這學期，有辛酸、有成功、有快樂，辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉；聽見的是一聲聲哀憐地叫喊：“我不要老師，我要媽媽，我要回家??”快樂的是：孩子們從不愿意上學到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己學著穿；從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手??在這其中包含了我們托一班老師的心血，當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教導和幫助。力求在下個學期里，求創(chuàng)新、求實際，將工作開展得更好，讓孩子開心、家長放心！幼兒園托班班務工作總結媽咪愛嬰網(wǎng) 2012年07月13日 11:43:52時間腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期,。如：對如何開展主題也不是很了解，使得在開展中常有一些不明了的地方，無從下手等等教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。積極爭取家長資源，豐富主題活動。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極開展家長開放日活動，向家長進行宣傳讓家長充分了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，了解教師的教育方法，進一步縮短家園間的距離。我們非常重視家長工作，通過開設家園聯(lián)系欄，在家園欄中，我們?yōu)榧议L提供各類教育信息、保教知識、本周教育教學內(nèi)容，小小的一塊園地，便成了家長和老師的交流之窗。四、安全工作本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，通過火災、防震、溺水等教學活動教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。夏天到了，蚊子非常多，每天做好防蚊工作，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。本學期由于跨越春、夏兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康。幼兒逐漸能自信地在同伴面前展現(xiàn)自我。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。本學期下來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。如：二次晨檢時注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，漸漸地，幼兒對聽故事的活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽故事了。為幼兒提供各種材料，更注重引導幼兒深入的探索，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，在師生互動型的探索性主題活動中，初步培養(yǎng)幼兒的探究能力（1）結合主題活動開展區(qū)域活動，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。同時，還通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。因此，我們通過游戲、談話、自我嘗試等方法，幼兒逐漸理解規(guī)則，并正在將規(guī)則逐步變?yōu)樽杂X的行為，如：不能跑太快是因為會摔跤：吃飯的時候不能說話，是因為有可能飯粒會嗆進氣管。開學初，我們共同商議，制定了一系列的規(guī)則，并落實到一日生活的各項活動中，但是，孩子就是孩子，他們不可能在各項活動中牢記教師提出的規(guī)則，而教師在一日生活的各項活動中隨時隨地地提醒也不是長久之計，怎樣才能讓幼兒能夠自覺地遵守規(guī)則，從而形成良好的行為習慣呢？帶著疑問，我們在日常生活中注意觀察，經(jīng)常看到的場景：幼兒在教室里跑，雖然老師經(jīng)常提醒幼兒不要跑，但孩子還是跑得飛快。將規(guī)則轉(zhuǎn)化為幼兒自身的需要，逐漸形成良好的習慣。如：在老師的引導下學會了與人合作和分享、能主動的參與活動，有自信心等。認知發(fā)展：通過科學、社會、語言、藝術、健康等領域方面的培養(yǎng)，使幼兒得到了全方面的發(fā)展，使他們掌握到該年齡段所應掌握的知識。通過一學期的學習和鍛煉，幼兒們在走、跑、跳、鉆、攀爬等方面均得到了進一步的提高。身體發(fā)展：我班的幼兒情況較好。許多孩子進步明顯，無論在園，還是在家大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實質(zhì)性的提高，會自己的事情自己做（穿脫衣服、鞋襪等），而且還更懂事，幫助家長一起承擔力所能及的事，呈現(xiàn)出一派不斷進步的蓬勃生機！全面發(fā)展：我班幼兒經(jīng)過教師一學期的教育和培養(yǎng)，新生已適應了幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，親近老師，能與其他幼兒在一起愉快的玩耍，幼兒動作發(fā)展較好，節(jié)奏訓練也有一定的基礎，喜歡美工活動，喜歡模仿動作，孩子們的能力在原有的基礎上均得到了不同程度的提高。本學期我們把重點著重放在了培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，通過一學期的幼兒園學習與生活，我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。20162017學年第二學期托班班務總結時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們托班下學期的教學工作即將結束。這在半學期的游戲過程中總結出來的。教師情緒高漲、激昂，便很能調(diào)動孩子的積極性，孩子也就會以極大的熱忱投入游戲中。三、游戲活動的教法。還有觀察螞蟻，小鳥，烏龜?shù)炔⒛７逻@些小動物的動作表演。比如讓孩子制作沙錘，我就帶著孩子去沙池邊玩邊做。在游戲活動中，教師都可讓幼兒通過眼看、耳