【正文】 全知識，不獨自一人外出、父母沒來接時不離開教室等。、教育工作計劃。（4）在美術(shù)課上練習(xí)撕貼、粘貼、揉搓等技能，鍛煉手指、手腕的靈活性。（2）引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。（3）在美術(shù)課上認(rèn)識顏色，和顏色做朋友。措施：（1）通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下等。能認(rèn)識并說出3~4種顏色，認(rèn)識圓形、方形。（4）在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。（3）對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不沒事吧。措施：（1）鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。（3）在區(qū)域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。：喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。（2）通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。有初步的安全意識。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。：2012學(xué)第二學(xué)期逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。二、工作任務(wù)和措施：結(jié)合《36歲兒童發(fā)展指南》與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。6．通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往?；顒咏Y(jié)束后，幼兒能夠主動收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。2．生活自理方面，通過一學(xué)期的鍛煉，會自己用小勺吃飯；但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做。通過一學(xué)期的觀察，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：1．絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面都有進步，但還有許多需要努力。通過與家長交流，知道新入園的幼兒從未上過幼兒園，并且在家由祖輩帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。準(zhǔn)備家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動，真正做到家園互動。在生活中，多關(guān)注孩子。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長進行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。召開期初家長會，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。使孩子開開心心來，健健康康走。在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。同時，在平時教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。同時也不對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng)。能主動關(guān)心集體，有初步的責(zé)任心。在德育工作方面，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。三位老師做到天天交流，及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準(zhǔn)，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會，讓每一位幼兒都有所長。二、班級管理創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。男孩18名，女孩11名。以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計劃，如有不足，請園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，相信在我們的共同努力下，孩子能健康快樂的成長。家長需要憑IC接送卡才能接送幼兒回園、離園。要求幼兒早上8點前回園進行早鍛活動，尤其星期一要進行升旗儀式，需要早點回園。通過家長開放日，節(jié)日慶?；顒?，讓家長了解幼兒在園一日生活情況，鼓勵家長關(guān)注幼兒，支持與配合老師們的工作。老師進行新生家訪，舊生電訪的工作，了解幼兒在家的情況。利用新學(xué)期初召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容，了解教師的工作，使家長對幼兒園工作有一定的了解。六、家長工作新生入園做好入園的電訪工作，熟悉和孩子了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。戶外活動前，和幼兒講活動要求，講安全。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。五、安全工作小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。根據(jù)本班的實際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致。繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。四、保育工作創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡園的集體生活。從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。通過游戲活動，讓幼兒知道什么是“垃圾”，學(xué)會簡單的垃圾分類。教育孩子如何去愛護、保護小動物，如不捕捉、不販賣、不殺不吃動物。結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。讓孩子知道如何去保護地球。三、環(huán)保工作方面根據(jù)我班實際情況出發(fā)，制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：知道12是全國植樹節(jié)，教育孩子們要愛護并多種植樹木。教學(xué)活動：繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將寶寶的教學(xué)活動貫穿于一日音樂之中，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為幼兒自制各種活動器具，做到人手一套，使幼兒在活動中不斷發(fā)展基本動作?？鞓烽喿x培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強幼兒的語言表達能力。英語