我是小小消防員-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 18:33本頁(yè)面
【正文】 鼓勵(lì)后，我決定試一下。一位伯伯講解了一些滅火知識(shí)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。我堅(jiān)信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的消防員?！叭巳岁P(guān)心消防、處處注意防火”。讓悲劇不再重演！小朋友們，你是否中有放野火玩的經(jīng)歷？你們家中有沒有長(zhǎng)期插著的電視機(jī)插頭？爸媽是否曾忘記關(guān)閉燃?xì)忾y門？還有，你會(huì)使用滅火器，消火栓扳手，防毒面罩等等嗎？進(jìn)入商場(chǎng)超市的你，有在第一時(shí)間關(guān)注消防標(biāo)識(shí)與消防通道位置的習(xí)慣嗎？??告訴你吧！隱藏在安逸中的安全隱患才是最大的殺手！正所謂“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。救火過程持續(xù)了足足兩個(gè)小時(shí)，從那時(shí)起，我便向往著自己也能成為一名消防員，去幫助別人滅火?？匆娙v閃著警燈的消防車停在那邊，四五個(gè)穿著橙色衣服的消防員在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。好奇的我趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，只見整間店里“噼里啪啦的”，家具瞬間變成灰碳了。從那之后，我也知道了玩火的危險(xiǎn)。在伙伴們的努力下，“火惡魔”終于低下了頭，火熄滅了！這件大事傳到了媽媽那里，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，還是那句話“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了?？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。多美的夜晚?。〈蠡飩?cè)诓莸厣峡痉?，?dāng)然我也不例外。在腦海里，我只記著媽媽對(duì)我說過的一句話，“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了。因此，我們要高度重視和改善這次主題班會(huì)中不好的地方，努力把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備充足，協(xié)調(diào)好開會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)，注意各項(xiàng)各方面的小問題，慎重考慮和預(yù)備第二方案，爭(zhēng)取在以后的班級(jí)工作做得更好。第二，班會(huì)出席人數(shù)不全。在召開班會(huì)之前，我們班的班會(huì)地點(diǎn)更改了3次。在這次的班會(huì)當(dāng)中，也有某些地方做得不足。最后，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。再次，主題班會(huì)的氣氛相當(dāng)?shù)暮?。其次，在班主任老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全?？傮w來(lái)看，班會(huì)召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：首先，我班整體的消防安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視，班會(huì)由班主任石滿祥老師主持和召開。“小小消防員”班會(huì)總結(jié)一（1）中隊(duì)通過本次主題班會(huì)使大學(xué)生們深刻了解到消防安全的重要性，引起了我們關(guān)注并構(gòu)建和諧安全校園的意識(shí)，提高了同學(xué)們自身的安全意識(shí)，使同學(xué)們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象，突出了建設(shè)和諧校園的重要性和任務(wù)的艱巨性。五、呼號(hào)。輔導(dǎo)員講話：中隊(duì)長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)：在這次活動(dòng)中通過回顧歷史，展望未來(lái)，通過多種表現(xiàn)形式，形象地展現(xiàn)了祖國(guó)的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景?？傊逃Y源的整合是與教育內(nèi)容緊密相關(guān)的，教育資源中蘊(yùn)涵了多種教育內(nèi)容，對(duì)教育資源的整合，有利于教育內(nèi)容的整合，有利于拓展幼兒教育的空間，豐富幼兒教育的方法、形式和手段。另外，參觀消防隊(duì)無(wú)意識(shí)中幼兒認(rèn)識(shí)了五花八門消防器具、了解了其特征和用途；掌握了“引起火災(zāi)”“預(yù)防火災(zāi)”“火災(zāi)自救”的知識(shí)；參觀農(nóng)村過程中幼兒飽覽了農(nóng)村風(fēng)光，不知不覺中感受了秋季特征。幼兒學(xué)習(xí)方式的變革如何倡導(dǎo)幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在這個(gè)主題中體現(xiàn)的更清晰、透徹。走廊的美就是孩子成長(zhǎng)的過程；小蜜蜂園報(bào)更是社會(huì)、家庭、幼兒園的綜合結(jié)晶。幼兒園為幼兒留下了這些童年珍貴的回憶，使得孩子的心更加熱愛這個(gè)集體，更拉攏了幼兒與幼兒園之間真摯的情感。還別有匠心地設(shè)置一個(gè)個(gè)豐富多彩的游戲區(qū)角：新聞臺(tái)——我來(lái)采訪消防叔叔（孩子們每天會(huì)在集體面前講述自己做小記者去采訪消防叔叔的新聞）；圖書區(qū)——我和消防叔叔的故事（孩子們將自己和叔叔一起的趣事用繪畫的形式展現(xiàn)出來(lái)制作成圖書放在圖書角供大家閱覽等等）。同時(shí)，它也是一帖親情的黏合劑。把整個(gè)活動(dòng)室變成了一個(gè)“消防隊(duì)”。孩子們的興趣可濃了一回家就沉浸在探索中，和爸爸媽媽一起用各種廢舊材料制作成各種惟肖惟妙、琳瑯滿目的消防工具并把它帶到教室，自豪地相互作介紹。作為教師就地取材，把這些連接著兩代人共同成長(zhǎng)的文字展示在教室門口，并取名為《軍訓(xùn)快訊》，它聚焦著家長(zhǎng)的目光，同時(shí)也讓幼兒感到親切。每天，孩子們有新鮮、有趣的事都會(huì)回家滔滔不覺地講給爸爸媽媽聽，家長(zhǎng)們更是興奮，聽著孩子們的講述他們都迫不及待地記錄下來(lái)寫成文章還特意送給班主任老師。同時(shí)在大型主題：“我是祖國(guó)小衛(wèi)士”下還引出了一系列的子活動(dòng)：如《能干的小小消防員》匯報(bào)活動(dòng)；《怎樣會(huì)引起火災(zāi)》討論活動(dòng)；《怎樣預(yù)防火災(zāi)》討論活動(dòng)；《著火了怎么辦》討論活動(dòng)；，我們又開展了《消防隊(duì)員了不起》的討論活動(dòng)等等。他們一起感受農(nóng)村豐收的氣息，走上鄉(xiāng)間小路體驗(yàn)農(nóng)村景象：一片金黃、一片碧綠、大家都被這美麗的田野風(fēng)光所吸引、所迷戀。這次參觀活動(dòng)，孩子們懂得了119
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