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正文內(nèi)容

我是小小消防員最終版-文庫吧資料

2024-10-13 22:04本頁面
  

【正文】 團(tuán)轉(zhuǎn),有的奔去喊大人剩下幾個(gè)膽大的,有的用石頭砸,有的用腳踩,個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。從家里偷偷地拿了幾個(gè)“番薯寶寶”,想體驗(yàn)一下烤番薯的樂趣?!庇浀弥星锕?jié)那天,圓圓的月亮,像個(gè)大圓盤似的鑲嵌在灑滿珍珠似的夜空中,皎潔的月光從夜空中飛瀉下來,把大地裝飾得銀光閃閃。第三篇:我是小小消防員作文我是小小消防員作文記得我五歲那年,不懂事的我,甚至連消防是什么都不懂。由于這次的班會在星期三下午舉行,因?yàn)橐线x修課,個(gè)別同學(xué)沒能參加班會。不是課室有人上自習(xí)就是有人要上課,課室發(fā)生沖突。第一,由于班會召開得比較倉促,班會的地點(diǎn)臨時(shí)變動大。這次的主題班會下來,班長為班會期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了班主任老師的話語,認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位,并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個(gè)宿舍檢查提醒,十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活,而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系,大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題,都十分認(rèn)真的聽取老師的意見,積極地與班主任交流和溝通,積極的響應(yīng)氣氛非?;钴S。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排,班主任積極組織班級成立了消防安全檢查小組,指導(dǎo)同學(xué)們落實(shí)好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全,時(shí)刻互相提醒不要亂用違章電器,注意手機(jī)充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全,要注意在離開宿舍的時(shí)候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。因?yàn)榻?,我校某一宿舍因違規(guī)用電發(fā)生了火災(zāi)事件,這個(gè)事件大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心,大家都高度重視這次的主題班會,積極地走到一起,共同探討了相關(guān)的消防安全問題。通過這次的消防安全教育主題班會,我班的消防安全意識有所加強(qiáng),同時(shí)也大大地提高了大家的消防防范意識,積極地以行動來響應(yīng)這一班會主題。班會主要是針對近期生活城某宿舍因違規(guī)用電火導(dǎo)致火災(zāi)而召開的。六、退旗。通過活動,集中抒發(fā)了我們少先隊(duì)員熱愛祖國的美好情感,相信每個(gè)隊(duì)員都會從中得益的。幼兒園、家庭及社會都有豐富的教育資源,應(yīng)充分地加以運(yùn)用,并進(jìn)行有機(jī)的整合,使它們真正協(xié)調(diào)一致地對幼兒的成長產(chǎn)生積極的、有效的影響。互動方式的變革幼兒與幼兒的互動體現(xiàn)了幼兒的集體意識,培養(yǎng)了幼兒合作、自信、勇敢的品質(zhì);家長與幼兒的互動拉近了家園之間的聯(lián)系,拉攏了兩代人的心;老師與幼兒的互動密切了師幼間的關(guān)系,這是最難能可貴的;幼兒與消防叔叔的互動使幼兒學(xué)到了課程以外的知識,開闊了眼界,提高了社會交往能力。在各班一個(gè)個(gè)豐富多彩的游戲區(qū)角中便是更好的體現(xiàn):新聞臺——我來采訪消防叔叔;圖書區(qū)——我和消防叔叔的故事等。小衛(wèi)士VCD是孩子們童年的美好回憶。小衛(wèi)士的風(fēng)采留在了每個(gè)人的回憶里,從此孩子們更懂得生命的珍貴、集體的力量!四、效果內(nèi)容呈現(xiàn)方式進(jìn)行了變革在整個(gè)主題活動中,我們以拍照、攝影等形式為幼兒留下活動中熱火朝天的場面。為此在大班的走廊區(qū)我們還特意制作了三十多幅幼兒軍訓(xùn)期間的放大照片有藝術(shù)的掛在整個(gè)走廊中,讓每位家長天天感受到孩子成長的足跡,讓孩子天天感受到自己當(dāng)小衛(wèi)士的風(fēng)采!教育資源的整合幼兒園在119消防日那天,特出版了我園的“小蜜蜂”園報(bào),園報(bào)上大力刊登了孩子們軍訓(xùn)期間的照片和家長的文章、幼兒的文章:像大3班王笑寒小朋友口述媽媽整理的“消防叔叔我愛你”,大4班李雨柔口述媽媽整理的“難忘的一天”;有的則是家長親自執(zhí)筆,像“陶陶穿上了迷彩服”“女兒軍訓(xùn)了”等都為我們的園報(bào)增添了一份新色彩,也為宣傳消防貢獻(xiàn)了一份微薄的力量!整個(gè)軍訓(xùn)活動結(jié)束后園內(nèi)特意制作了一盤小衛(wèi)士VCD送給每位幼兒,里面攝入了每一個(gè)孩子精彩的畫面:參觀消防隊(duì)時(shí)好奇的神情、隊(duì)列表演時(shí)整齊的動作、軍體拳表演時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,模擬救火做游戲時(shí)的小英雄模樣(模擬游戲:跨欄滅火、滅火救娃娃等)?;顒觾?nèi)容的整合軍訓(xùn)期間我們?yōu)楹⒆觽兞粝铝藷o數(shù)珍貴和美好的回憶,老師們將這些美好的回憶以及和孩子、家長一起收集的資料、海報(bào)等布置成一幅幅美麗的墻飾。通過家長參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),不僅在物質(zhì)上、體力上、方式上給幼兒園以極大的幫助,還能從精神上感染幼兒,使得幼兒更熱愛幼兒園,更樂于積極地投身到幼兒園的各項(xiàng)活動中。如:消防栓、云梯、消防車、滅火器等等。119消防日到了,為了進(jìn)一步讓孩子了解消防日的意義所在,就布置家長和孩子一起制作消防工具。他們共同體驗(yàn)當(dāng)兵的樂趣,共享親情的快樂,并把這種濃濃的天倫之樂表達(dá)在文章中,看了使人感動?;顒有问降恼显谶@次軍訓(xùn)活動過中,我們要求幼兒把軍訓(xùn)的過程用語言表達(dá)出來,家長無意中就參與了進(jìn)來。孩子們和
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