【正文】 使學員能力得到提升，達到培訓目的。開展國學經(jīng)典誦讀活動，要鼓勵學生做到讀做結(jié)合、知行統(tǒng)一，結(jié)合感恩教育、賞識教育、養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等，教育學生對照經(jīng)典章句，在學習和生活中進行實踐第五篇：探索 ZYSP 培訓模式打造班組長培訓品牌探索 ZYSP 培訓模式 打造班組長培訓品牌馮 燕摘要：班組長是企業(yè)最基層的負責人，屬于兵頭將尾，崗位分布廣，人員數(shù)量多，在企業(yè)管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用。要把經(jīng)典誦讀與堅持汲取當代科學精神和革命傳統(tǒng)相銜接，堅決摒棄傳統(tǒng)經(jīng)典中的一些封建糟粕思想，整合資源，甄選出適合學生誦讀的內(nèi)容，引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出道德人格與現(xiàn)代精神的塑造。傳承與弘揚中華文化，必須要有所堅持有所揚棄。國學經(jīng)典，是承載著我們的民族精神的物質(zhì)載體，對學生進行國學教育，是建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的有效探索。中小學教育對一個人的一生至關重要，國學經(jīng)典誦讀在學生德育教育中做出了有益的嘗試，要進一步推進中小學誦讀經(jīng)典活動的普及且常態(tài)化，正確引導，堅持不懈，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為青少年成長中的精神給養(yǎng)。在這種處處彌漫著傳統(tǒng)文化的氛圍里，孩子們的心靈得到了凈化潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達的性情，自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)，文明禮儀在校園內(nèi)隨處可見。弘揚傳統(tǒng)，增強修養(yǎng)。打造特色，創(chuàng)新品牌。把國學經(jīng)典中的精華部分移植到小學語文閱讀教學之中，有效補充現(xiàn)行小學語文教材教學內(nèi)容，為識字教學目標開辟了一條捷徑。利用小學階段這一人生的黃金時間廣泛誦讀國學經(jīng)典，不僅拓展了學生的閱讀范圍，增加了學生的閱讀量，而且對于夯實學生的文化功底，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，增強學生的語言表達能力和思維能力有著非常重要的作用，學生的聽說讀寫能力明顯提高，國學底蘊逐漸豐厚。本新聞共2頁,當前在第1頁開發(fā)潛能，夯實底蘊?！救〉贸尚А總鞒形幕找鼻椴?。各學校開展了“學書法o我快樂”的主題家長會、“親子學國學，全家明禮儀”國學經(jīng)典體驗教育活動、“我邀父母誦經(jīng)典”等活動，讓中華經(jīng)典進入每一個家庭，成為社區(qū)精神文明建設一道亮麗的風景。同時，通過學科滲透和學科結(jié)合，將誦讀內(nèi)容科學地融入國學操、游戲、講故事、節(jié)目表演、書法、繪畫、音樂等學生喜聞樂見活動之中，在美術(shù)教學中進行詩配畫、畫配詩的創(chuàng)作實踐，在音樂教學中開展配樂吟唱，在語文教學中開展仿寫古典詩詞、改編成現(xiàn)代文競賽，讓學生在誦、唱、畫、舞、演中，提高興趣，提升能力。創(chuàng)新載體，增強國學教育實效性。區(qū)教育局先后組織了國學教育推進會、研討會、現(xiàn)場觀摩會和教學競賽等，引導全區(qū)教師研修國學、研討國學，品味國學，為國學教育長期、有序發(fā)展提供師資上的有力保障。抓好培訓，筑牢國學教育師資基礎。推薦書目，構(gòu)建國學教育體系。為了使全區(qū)的國學教育真正落到實處，區(qū)教育局下發(fā)了《關于在全區(qū)中小學開展“經(jīng)典誦讀”活動的實施方案》，確立了我區(qū)國學教育的工作思路，為全區(qū)開展國學教育提供了很好的依據(jù)。為建設茅箭區(qū)域性中心城市核心區(qū)，辦人民滿意的教育，區(qū)教育局提出把“國學教育”作為中小學生愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以“國學教育進課堂”的方式，探索和實踐出一條德育新路子，取得了良好的社會影響和教育效果。2004年3月，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》出臺，要求在未成年人中深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。實現(xiàn)德育教育多方聯(lián)動：改變以往單體德育教育模式，在教育過程中實現(xiàn)課內(nèi)課外聯(lián)動，課上課下聯(lián)動，校內(nèi)校外聯(lián)動，師生聯(lián)動，生生聯(lián)動，學科聯(lián)動，家校聯(lián)動等等。構(gòu)建八個德育教育面：構(gòu)建以課堂學科德育教育為基礎的滲透教育面；以主題教育為切入點的主題教育面；以校班會、團隊活動為龍頭的引領教育面；以重大節(jié)日、紀念日為契機的節(jié)日教育面，以大課間演講、廣播為陣地的演講教育面；以周一升旗致辭為抓手的愛國教育面；以心理健康教育為保障的心理教育面；以家校聯(lián)系為橋梁的家校教育面。在高校教育中獲得更多更大的收獲。開展豐富、具有特色并具有思想教育意義的宿舍文化活動。而對于宿舍管理也應該提出更高的要求。建設好學生宿舍文化，充分發(fā)揮學生宿舍文化建設，對促進住宿學生全面發(fā)展與健康成長將起到重要作用。宿舍文化，是依托學生宿舍這個載體來反映和傳播學校文化的存在現(xiàn)象，是全體成員共同營造的學習、生活環(huán)境和文化氛圍。使他們能夠與學生進行深入的思想交流，有效地開展思想政治工作。因此，未來一階段我們應對高校宿舍管理的人員進行優(yōu)化和提升。這樣的人員配備和工作內(nèi)容無法讓學生對他們產(chǎn)生敬畏感。但目前高職院校的宿舍管理人員多是退休人員和臨時工。高職院校輔導員的學歷水平有了明顯的提高。這也會為今后的宿舍管理提供范本。還需要把制度長期有效地堅持下去。使他們的大學生活更加充實有意義，也為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。完善的管理制度有利于保證大學生擁有健康有序的生活環(huán)境。長效機制的建立有利于高職院校的宿舍管理形成自身的特色。4加強高職院校學生宿舍管理的幾點建議在高職院校中，宿舍管理也是高校教育的重要方面。在宿舍管理制度中，除了對于宿舍的來往成員進行必要的登記管理外，還需要讓學生掌握基礎的防火防盜安全知識，有計劃地邀請專業(yè)人員為學生講解安全防御知識，建立完善的安全規(guī)章制度，讓學生能夠安心的在宿舍中學習、生活。對于高職院校的宿舍管理來說，其中最基礎也是最重要的問題就是安全。這些活動能夠突顯出學生的個人才藝，讓有才能的人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能夠增強寢室成員之間的集體榮譽感。對于高職院校的宿舍管理來說，建立特色化的宿舍文化能夠起到凝聚人心的作用，而且在結(jié)合不同專業(yè)特色的基礎上能夠充分調(diào)動學生的學習熱情，激起學生的團隊意識和集體合作精神。而建立綜合化的管理模式可以充分發(fā)揮高職院校的優(yōu)勢，從根本上建立統(tǒng)一的宿舍管理制度，實現(xiàn)資源的有效利用。在高職院校，開放性的教學資源和教育管理體系就需要建立綜合化的管理模式，不能按照傳統(tǒng)的高校管理模式。而目前我國高職院校宿舍管理人員的文化素質(zhì)普遍偏低，有的甚至只有初中、小學的文化水平，這樣如何能做好學生的思想政治教育工作呢？宿舍硬件設施不到位，會導致各類安全事故的頻發(fā)，例如盜竊、火災等問題。從目前我國高職院校的管理現(xiàn)狀來說，大部分高職院校對于宿舍管理都仍處于“檢查督促為主，獎勵懲罰為輔”的狀況，未能真正從思想上讓學生產(chǎn)生積極的影響。2學生宿舍管理效果分析從目前高職院校宿舍管理的成效來看，學生宿舍的管理并不容樂觀。年輕氣盛的學生作為管理的對象有事會很難堅守這種缺乏變通不夠靈活的