【正文】 ）請兩位幼兒上來。（1）引導(dǎo)幼兒向客人老師問好。（3）豆類、塑料小魚、木珠、硬幣等。二、活動準(zhǔn)備：教、學(xué)具準(zhǔn)備：（1）動物果奶瓶、娃娃果奶瓶（大、小兩種）數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。學(xué)習(xí)揀豆子、擰瓶蓋，發(fā)展小肌肉動作。 老師給我信息，告訴我她問了學(xué)生，只有幾個(gè)人訂，想讓我算了，給老師打電話過去，老師感冒了，聲音又點(diǎn)啞，要我先發(fā)個(gè)樣過去給學(xué)生看，可能賺不到什么錢，就當(dāng)是打廣告了。顏老師非常的熱情很好，特別為學(xué)生想，看了一下咱們的語法書很全，明天去問問學(xué)生是不是有需要，下午給她打電話。告訴我郵箱：ezyyx。用兒歌引導(dǎo)寶寶喝水：太陽公公真淘氣，曬在身上熱呼呼，我們寶寶澆好花，喝口開水解解渴。我們怎么說〔幼“不用謝〞〕我們寶寶給小花小草喝水出了很多汗，看看額頭上是汗，小臉上淌著汗，是不是感到口渴了。〞師：寶寶也要給小花小草喝水了。師：寶寶，我們看看這只大桶里有什么呀？〔幼：水〕對了，朱教師先到大桶里舀水了，然后拿去給小花小草喝水了“小花一口一口喝，別焦急，急了要嗆的。師：什么外形的`呀？〔圓圓的〕師：朱教師再來變，變變變又變出了一只什么顏色的水桶呀？幼：藍(lán)色的師：朱教師再來變，又變出了一只什么顏色的水桶呀？幼：黃色的師：我們一起來數(shù)數(shù)有幾只水桶？幼：3，3只水桶師：對了，是3只水桶〔出示數(shù)字3〕這是3師：哎呀，這3只水桶還不夠呢，朱教師再來變，變變變，變出了很多的水桶了。二、澆水嘗試爭論：我們要去給小草小花澆水，要有什么東西呀？幼：水、水桶。真是有愛心的好寶寶。師：天氣熱了，除了我們還有誰會口渴?。坑祝盒」?、小貓、小兔、教師...師：我們寶寶真聰明，知道小狗小貓小兔會口渴。活動流程：激發(fā)愛好——澆水嘗試——完畢局部?；顒宇A(yù)備：假設(shè)干只大桶，各色小桶假設(shè)干只。五、活動效果：通過活動，幼兒可以在教師指導(dǎo)下直觀的觀看到水果在水中的沉出現(xiàn)象，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)探究愛好，獲得了初步的沉浮閱歷，體驗(yàn)到成功的滿意，通過直觀的教具幼兒熟悉標(biāo)記“↑〞、“↓〞，并大膽嘗試將自己的想法閱歷與其他幼兒共享，根據(jù)標(biāo)記及所得到的試驗(yàn)結(jié)果將水果按沉浮特征分類。重點(diǎn)是可以觀看到水果在水中的沉出現(xiàn)象獲得沉浮閱歷；難點(diǎn)熟悉標(biāo)記“↑〞、“↓〞，可以根據(jù)標(biāo)記進(jìn)展簡潔分類?！靶“閭H你們看，沉浮兄弟來了，我們把水果送給他們吃吧?！叭缃裾l情愿把你的覺察講給大家聽聽？〞“我拿的是西紅柿，我覺察西紅柿是浮起來的。試驗(yàn)操作幼兒試驗(yàn)。〞“小伴侶，你們想一想，這些水果放在水里，哪些會浮起來，哪些會沉下去呢？〞幼兒自由爭論后答復(fù)“剛剛小伴侶們各有各的說法，我們也不知道終究哪些水果放在水里是沉下去的，哪些水果是浮起來的?！场敖袢找獊淼膬晌恍】腿颂貏e驚奇，哥哥叫浮起來，專吃浮在水面上的水果，你們看吃多了浮在水上的水果，嘴巴都往上翹了〔出示標(biāo)記‘↑’〕；“弟弟叫沉下去，專吃沉在水底下的水果，你們看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了〔出示標(biāo)記‘↓’〕。你們看，都有些什么水果?！靶“閭H，今日我們班來了兩位小客人。二、活動預(yù)備各類時(shí)令水果假設(shè)干，“↑〞與“↓〞的標(biāo)記各一，沉浮兄弟圖片，盛水容器假設(shè)干。熟悉標(biāo)記“↑〞、“↓〞，能根據(jù)沉浮標(biāo)記簡潔分類。動物的情感。嬉戲：小動物過冬引導(dǎo)寶寶做媽媽，為小動物帶上不同的取暖物品。初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、外套、熱水袋等〕、小動物玩具假設(shè)干活動預(yù)備：各種取暖的物品〔手套、圍巾、外套、熱水袋等〕、小動物玩具假設(shè)干活動過程：師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：比擬誰的手冷？誰的手暖？爭論：怎樣讓教師的手、身體變得暖暖的？師根據(jù)寶寶的答復(fù)出示相應(yīng)的取暖物品，讓寶寶感知暖〔個(gè)別、集體〕。設(shè)計(jì)本活動，想通過讓寶寶自己幫小動物想方法：怎樣過冬？怎樣取暖？從而不僅知道一些取暖的方法，更激發(fā)他們愛惜小動物的情感?？稍偻嫱尥藜視r(shí)，我覺察有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉?！埠⒆渔覒騼蛇叀橙?、大灰狼被攆走啦，孩子聽Music跳舞慶賀結(jié)束?！埠⒆渔覒騼蛇叀场?〕、提出新的嬉戲要求，啟發(fā)小圓孩子找對應(yīng)顏色的大圓母親。，接著按照幼兒教師展現(xiàn)的大圓顏色按照幼兒教師口令如：“紅色小圓孩子學(xué)小兔子跳到母親四周〞，“藍(lán)色孩子學(xué)小鳥飛到母親四周〞等，加強(qiáng)對顏色的認(rèn)知。教學(xué)要點(diǎn)：認(rèn)知紅黃綠，體會顏色美教學(xué)難點(diǎn)：能找著相應(yīng)顏色教學(xué)過程：一、導(dǎo)出教學(xué)幼兒教師展現(xiàn)3張大圓，提問是啥顏色？要點(diǎn)認(rèn)知紅黃綠三種顏色。捉了小魚回家煮，回家煮！“托班科學(xué)教案第3篇教學(xué)目的：認(rèn)知紅黃綠，體會顏色美。鴨媽媽帶著小鴨，唱著歌兒回家：“一條一條又一條，很多小魚水里游。鴨媽媽再一個(gè)一個(gè)地拍小鴨，小鴨一個(gè)一個(gè)的上岸，岸上就有很多小鴨了。鴨媽媽一個(gè)一個(gè)拍小鴨，小鴨一個(gè)一個(gè)跳入池塘里。教師：捉完小魚，我們?nèi)缃耖_頭學(xué)游泳了。池塘里游來多少條小魚？〔很多條〕鴨媽媽請每只小鴨捉一條小魚。以“小鴨捉魚“的嬉戲形式，讓幼兒進(jìn)一步理解“1“和“很多“的關(guān)系。出示很多“小鴨“掛飾，激發(fā)幼兒嬉戲的愛好?！菜摹场⒁枣覒虻男问?，讓幼兒知道“1“和“很多“的關(guān)系?！捕?、教師出示圖片，關(guān)心幼兒進(jìn)一步熟悉“1“和“很多“?；顒舆^程一、引起動機(jī)教師播放很多動物的聲音，以很多動物參與小貓的生日晚會的故事引起幼兒的愛好。知道1和很多的關(guān)系。教具學(xué)具：電腦、圖片假設(shè)干、鴨媽媽掛飾一個(gè)、小鴨掛飾五個(gè)、小筐一個(gè)、小魚五條。這樣的方法對于幼兒從被動地承受教師的要求，變?yōu)橐虍a(chǎn)生情感共鳴而去主動地愛椅子，去自覺地調(diào)整自己的行為等方面，都是非常有效的。小椅子擬人化的設(shè)計(jì)手法，加上相宜的情境支持，是本次活動的一大亮點(diǎn)。活動點(diǎn)評在小小班進(jìn)展有效的常規(guī)訓(xùn)練是非常有必要的，這對幼兒今后的學(xué)習(xí)和生活都會起到重要的作用。(2)請幼兒將椅子搬固原位，去盥洗室。完畢環(huán)節(jié)。同時(shí)，幼兒在刷畫的過程中，教師要準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞和引導(dǎo)，進(jìn)一步關(guān)心幼兒感知畫中的表情與自身行為的直接關(guān)系?！?〕提問：我們的小