【摘要】我寄詩心與明月——《香菱學詩》教學實錄上海市閔行中學董薈教學目的：1、根據(jù)人物言行，分析人物性格；2、鑒別詩歌優(yōu)劣，初步鑒賞詩歌；3、探究寫作意圖，理解悲劇內(nèi)涵。教學重點：分析人物性格，理解悲劇內(nèi)涵。教學難點：鑒別詩歌優(yōu)劣，初步鑒賞詩歌。教學過程：一、導入新課
2024-12-17 04:06
【摘要】紅沙梁中學課堂教學設計首頁編寫時間：2021年12月1日第一學期總第課時第二輪修改時間年月日課題香菱學詩授課班級九年級二班授課時間教者劉鴻勝教學目
2024-12-13 02:23
【摘要】魯迅先生說一部《紅樓夢》，經(jīng)學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。《紅樓夢》又名《石頭記》，是我國一部最優(yōu)秀的古典小說，它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，歌頌地主階級中具有叛逆精神的
2024-11-26 22:45
【摘要】四香菱學詩《紅樓夢》的相關知識，豐富語言積累。，學習小說塑造人物的方法。、刻苦勤勉的求學精神。學習目標新課導入香菱學詩片段（點擊圖片播放視頻）【曹雪芹】（約1715年5月28日—約1763年2月12日）名沾，字夢阮，號雪芹。從他曾祖曹璽開始，三代世襲江寧織造的官職。走近作者
2025-06-20 12:08
2024-12-16 12:58
【摘要】《香菱學詩》閱讀練習一、閱讀下面課文節(jié)選，回答問題。（13分）只見香菱興興頭頭．．．．的又往黛玉那邊去了。探春笑道:"咱們跟了去，看他有些意思沒有。"說著，一齊都往瀟湘館來。只見黛玉正拿著詩和他講究。眾人因問黛玉作的如何。黛玉道:"自然算難為他了，只是還不好。這一首過于穿鑿了，還得另作。"眾人
2024-12-13 05:33
【摘要】感受一個苦難的靈魂——《香菱學詩》課堂實錄及點評（2020年第6期）浙江省杭州市建蘭中學李明浙江省杭州市上城區(qū)教育學院吳丹青一、序曲：課堂導入師：《紅樓夢》能測出一個人的閱讀能力，紅學大家周汝昌曾經(jīng)說過，最有智慧的人才能讀《紅樓夢》，才愛讀《紅樓夢》，因為這部書里有你
2024-11-27 22:56
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件???7C中小學課件掌握下列字詞的讀音：仄（）應玚()庾（）信蘅（）蕪苑三昧（）曖曖（
2024-12-16 03:20
【摘要】第一篇：人教版九年級香菱學詩教學設計 人教版九年級香菱學詩教學設計 一、設計思想 本文是寫了香菱在黛玉的指導下學詩，香菱吟月一共寫了三稿，最終在夢中苦吟終于成功。在初中三年的課本中，這是唯一一篇...
2024-10-08 21:07
【摘要】第一篇：九年級語文香菱學詩7 學習目標知識目標： 1．積累生字生詞，豐富語言積累。 2．了解《紅樓夢》的藝術成就，不斷提高古典文學修養(yǎng)。能力目標： 1．討論分析香菱這一人物形象，學習小說塑造人...
2024-11-03 23:37
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 香菱學詩朗讀|香菱學詩課文原文 香菱見過眾人之后，吃過晚飯，寶釵等都往賈母處去了，自己便往瀟湘館中來。此時黛玉已好了大半，見香菱也進園來住，自是歡喜。香菱因笑...
2025-04-05 22:03
【摘要】《石頭記》《紅樓夢》《金陵十二釵》《情僧錄》《寶玉緣》一個是閬苑仙葩一個是美玉無瑕若說沒奇緣今生偏又遇著他若說有奇緣如何心事終虛化啊…一個枉自嗟呀一個空勞牽掛一個是水中月一個是鏡中花想眼中能有多
2024-12-01 10:49
【摘要】青蘋果彭清語文教學軟件中國古典名著教學主頁青蘋果彭清語文教學軟件紅樓夢曹雪芹(1715—1763），清代小說家。名霑，字夢阮，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪。曹雪芹的曾祖曹璽任江寧織造。曾祖母孫氏做過康熙帝玄燁的保姆。祖父曹寅做過玄燁的伴讀和御前侍衛(wèi)，后任江寧織造，兼任兩淮巡鹽監(jiān)察御使，極受玄燁寵信。玄燁
2024-11-18 09:00
【摘要】1、被譽為我國“古代小說的頂峰之作”的一部小說是2、請說出其中的一個人物，并說出與之相關的情節(jié)：人物：情節(jié)：１、《紅樓夢》原名《石頭記》，又名《情僧錄》《金陵十二釵》。
2025-01-10 01:40
【摘要】第一篇：九年級語文上冊《香菱學詩》教案大全 教學目標： ，加深對《紅樓夢》藝術成就的了解，不斷提高學生的文學修養(yǎng)。，學習小說塑造人物的高超手法。，從而深入理解《紅樓夢》的主題思想。 一、導入...
2024-11-03 23:39
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