教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-10 18:24本頁面
【正文】 ．拓展了培訓(xùn)師資的渠道準(zhǔn)備組織觀看一些知名公辦園的教師半日活動(dòng)，拓展了教師的視野，改善了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富了培訓(xùn)的課程資源。樂園學(xué)校2010年3月第五篇：園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃師資隊(duì)伍的建設(shè)是提升我校師資整體水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要渠道。在職教師專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、初中畢業(yè)班教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和其他方面的培訓(xùn)工作，學(xué)校將負(fù)責(zé)相應(yīng)費(fèi)用，如路費(fèi)、材料費(fèi)、食宿（見樂園學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障相關(guān)制度的具體規(guī)定）。其他方面的培訓(xùn)工作：如藝術(shù)方面等，學(xué)校將視具體情況選派老師參加相關(guān)培訓(xùn)。初中畢業(yè)班教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：我校教學(xué)質(zhì)量目前還處在全市的中下游，要提高我校教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)班把關(guān)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)必須得到加強(qiáng)。在職教師專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：針對(duì)我校師資力量現(xiàn)狀，目前應(yīng)加強(qiáng)的方面主要有：英語、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程教育等。新教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)：對(duì)于新分配的老師，為了使其盡快適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，盡快發(fā)展成長，尤其要加強(qiáng)其業(yè)務(wù)培訓(xùn)。6）積極組織教師參加縣進(jìn)修校的繼續(xù)教育培訓(xùn).第四篇：教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃樂園學(xué)校2010教師培訓(xùn)計(jì)劃一、目的宗旨為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)能力，立足實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展，教師全面發(fā)展，本著“教好書、育好人”的宗旨，特制訂本計(jì)劃。4）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。力求達(dá)到：1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，使全體教師掌握科學(xué)的教育教學(xué)管理理論，運(yùn)用科學(xué)的方式方法進(jìn)行平時(shí)的教育教學(xué)管理，進(jìn)行具體工作技巧指導(dǎo)：如：活動(dòng)的組織、學(xué)生思想工作具體做法、家長工作、班級(jí)管理等，力爭形成自己的管理特色。學(xué)校力爭通過培訓(xùn)，使教育科研成為每位教師的基本能力，使教師掌握當(dāng)今世界教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，有較強(qiáng)的科研意識(shí)和教育教學(xué)改革的積極性，具有承擔(dān)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題的能力，并自覺運(yùn)用于教學(xué)實(shí)際中去，進(jìn)行教育教學(xué)及課程改革。五、加強(qiáng)教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)與研究，提高教師的教育科研能力。使教師在制度約束與政策激勵(lì)下不斷地進(jìn)行反思，在反思中得到不斷的提升。⑥推門聽課，隨時(shí)監(jiān)督了解教師課堂常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)掌握情況。⑤圍繞一定的研究內(nèi)容或檢查目的而進(jìn)行的連續(xù)聽課。④對(duì)一個(gè)教師的連續(xù)聽課。③對(duì)同一年級(jí)同一學(xué)科教師連續(xù)聽課。②對(duì)同一學(xué)科不同教師的連續(xù)聽課。①在一個(gè)班內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)的聽課。、教研組聽評(píng)課制度。讓他們或帶領(lǐng)大家一起開展教育教學(xué)研究，或獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)示范、現(xiàn)身說法等，讓普通教師從骨干教師成長發(fā)展中吸取經(jīng)驗(yàn)和營養(yǎng)，有利于提高教育素養(yǎng)。實(shí)行校內(nèi)公開課制度，為教研組提供互相切磋共同提高的機(jī)會(huì)。首先將課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分解，然后分階段逐向達(dá)標(biāo)。制定規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，使教師有法可依，有規(guī)可循，使課堂教師進(jìn)一步規(guī)范，有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，另外進(jìn)行日常教學(xué)工作科研化研究，在日常工作中，主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入研究，對(duì)自己的教學(xué)工作認(rèn)真地反思、大膽地實(shí)踐，將教學(xué)每一環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)分析，整理好教學(xué)每一環(huán)節(jié)的資料，將日常工作上升到科研的角度認(rèn)識(shí)，使學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都富有挑戰(zhàn)性。用現(xiàn)代教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，運(yùn)用于教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中去，利用現(xiàn)代教學(xué)手段與學(xué)科有機(jī)整合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。注重教師群體的共同發(fā)展，促進(jìn)教師加強(qiáng)合作，形成合力，通過新老教師、骨干教師與一般教師的結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，增強(qiáng)教師凝聚力。，增強(qiáng)學(xué)校工
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