【正文】 法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化活動同學(xué)校的教學(xué)、科研等工作結(jié)合起來，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平，養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。根據(jù)大教字〔2009〕126號文件《大理州教育局等六部門關(guān)于做好第十二屆推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定以下方案?？傊?，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。學(xué)校六中隊(duì)巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動。要求教師利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班隊(duì)會依次推廣普通話。設(shè)立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。三、開展了豐富多彩的宣傳活動。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識為使“推廣普通話，共筑中國夢”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估等。使學(xué)生們在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。組長：鄒豪標(biāo)（校長）副組長：許鵬（教導(dǎo)主任）組員：于萍周會各班班主任每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭，推普兩級跳。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽；高年級進(jìn)行了普通話講故事、比賽。根據(jù)教育局“五個(gè)一”活動要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動形式：（1）每班掛一幅推普標(biāo)語；(2)舉辦一次推普知識競賽或經(jīng)典誦讀活動；寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯(cuò)字的注音比賽（3)辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；（進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國夢”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。利用星期一（9月16日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。4．開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動安排。二、活動時(shí)間：2014年9月11日 — 9月17日三、活動主題：推廣普通話，共筑中國夢四、活動內(nèi)容：，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。崇仁路小學(xué) 2010年9月第三篇：推普活動方案一年一度的推普周即將來臨，亞洲湖完小為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：一、指導(dǎo)思想：本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。，建立臺賬重視語言文字工作的過程管理，對于活動開展過程中的各項(xiàng)文字資料、圖片資料、音像資料都要做好檔案，建立臺賬，隨時(shí)備查。在學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，積極宣傳動員，了解“人同心，語同音”的重要意義，提高認(rèn)識，人人重視，全員參與。8.“校園推普網(wǎng)站”建設(shè)積極建設(shè)好崇仁路小學(xué)的校園網(wǎng)站，專門開辟“語言文字專欄”，將語言文字工作的活動方案、活動過程、活動照片、活動影像資料、活動社會反響等，及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站，積極打造崇仁品牌形象，提升崇仁美譽(yù)度。學(xué)校將在國慶節(jié)前夕組織“校園經(jīng)典誦讀”文化周競賽展演活動，在全校掀起“說普通話，誦讀經(jīng)典”的活動高潮。對于競賽獲得一等獎(jiǎng)的教師和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將在國慶節(jié)前夕制作展板，全校宣傳展示。一是在教師層面開展教師基本功競賽，包括鋼筆字和毛筆字。第三是校外層面，大隊(duì)部成立“崇仁推普小隊(duì)”，除了上街、進(jìn)社區(qū)宣傳以外，9月15日，深入硚口區(qū)崇仁路開展“查找錯(cuò)別字，美化大家庭”的活動，對于崇仁路示范街的所有門面文字進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查和清理，將不規(guī)范用字處情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時(shí)上報(bào)。4.“啄木鳥在行動”充分發(fā)揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動”活動，分三個(gè)層面推進(jìn)：第一是班級層面，由各班推普員組織全班同學(xué)開展班級文化環(huán)境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字積極糾正。3.“班班盛開推普花”9月10日，全校各班利用班會時(shí)間召開一次“推廣普通話，撰寫規(guī)范漢字”的主題班會，在會上了解《中華人民共和國國家通用語言文字法》的基本內(nèi)容，知曉“人人都講普通話，文明澆灌你我他；人人都寫規(guī)范字，中華傳統(tǒng)揚(yáng)天下”的重要意義，提高認(rèn)識，重在踐行，互相提醒，共建文明。第二個(gè)層面是校外，9月14日～15日，由德育部門組織一部分學(xué)生到社區(qū)開展“推廣普通話，文明你我他”的宣傳活動，向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單，營造良好的推普氛圍。第一個(gè)層面是校內(nèi)，9月13日升旗儀式中的國旗下講話，請學(xué)生隊(duì)干向全校同學(xué)發(fā)出倡議，宣講“推廣普通話、撰寫規(guī)范漢字