【正文】 用語(yǔ)言文字法》和《云南省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》?？傊破栈顒?dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。要求教師利用課堂主渠道，養(yǎng)成說(shuō)普通話、用規(guī)范語(yǔ)言習(xí)慣。三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。組長(zhǎng)：鄒豪標(biāo)（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：許鵬（教導(dǎo)主任）組員：于萍周會(huì)各班班主任每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。根據(jù)教育局“五個(gè)一”活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：（1）每班掛一幅推普標(biāo)語(yǔ)；(2)舉辦一次推普知識(shí)競(jìng)賽或經(jīng)典誦讀活動(dòng)；寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽、易錯(cuò)字的注音比賽（3)辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；（進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。二、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月11日 — 9月17日三、活動(dòng)主題：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)四、活動(dòng)內(nèi)容：，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。8.“校園推普網(wǎng)站”建設(shè)積極建設(shè)好崇仁路小學(xué)的校園網(wǎng)站，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“語(yǔ)言文字專(zhuān)欄”，將語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)照片、活動(dòng)影像資料、活動(dòng)社會(huì)反響等，及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站，積極打造崇仁品牌形象，提升崇仁美譽(yù)度。第三是校外層面，大隊(duì)部成立“崇仁推普小隊(duì)”，除了上街、進(jìn)社區(qū)宣傳以外，9月15日，深入硚口區(qū)崇仁路開(kāi)展“查找錯(cuò)別字，美化大家庭”的活動(dòng)，對(duì)于崇仁路示范街的所有門(mén)面文字進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查和清理，將不規(guī)范用字處情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時(shí)上報(bào)。第一個(gè)層面是校內(nèi)，9月13日升旗儀式中的國(guó)旗下講話，請(qǐng)學(xué)生隊(duì)干向全校同學(xué)發(fā)出倡議，宣講“推廣普通話、撰寫(xiě)規(guī)范漢字”的重要意義。（1）由教育處負(fù)責(zé)，成立校園普通話督查小組，利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間，在校園內(nèi)隨時(shí)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)指正。（5）每生都要配備一本《新華字典》之類(lèi)的學(xué)習(xí)工具書(shū)。(6)上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒(méi)有使用普通話的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評(píng)為優(yōu)秀。推廣普通話從教師抓起。加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的推普作用。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。四、具體工作安排：（一）提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)國(guó)家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見(jiàn)。我們要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語(yǔ)言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。（5）組織好每期普通話演講比賽活動(dòng)。（4）養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，不寫(xiě)錯(cuò)別字、音節(jié)、開(kāi)展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。師生要樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念，保證師生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話，就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。二、宣傳主題人人都講普通話，文明澆灌你我他；人人都寫(xiě)規(guī)范字，中華傳統(tǒng)揚(yáng)天下三、活動(dòng)安排1.“推普倡議你我他”學(xué)校語(yǔ)言文字工作室牽頭，引領(lǐng)全校師生從兩個(gè)層面開(kāi)展推普倡議活動(dòng)。第二是校園層面，由全校教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教師開(kāi)展用字規(guī)范化自查活動(dòng)，對(duì)于教案、案例等進(jìn)行普查；由全校年級(jí)校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教師、班主任帶領(lǐng)全體學(xué)生開(kāi)展校園用字規(guī)范化自查活動(dòng)，對(duì)走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動(dòng)室、門(mén)房等各處的漢字進(jìn)行全面普查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時(shí)整改。7.“創(chuàng)新的火花”推普創(chuàng)新案例競(jìng)賽組織全校教師積極參加市區(qū)“創(chuàng)新的火花”推普創(chuàng)新案例征集活動(dòng)，鼓勵(lì)全體干部和教師就自身開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的管理經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)組織、社會(huì)反響作出較高質(zhì)量的總結(jié)，學(xué)校內(nèi)部組織推普創(chuàng)新案例評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀作品積極推薦參加市區(qū)競(jìng)賽。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。，每班評(píng)比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。五、組織機(jī)構(gòu)為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。開(kāi)展教師硬筆書(shū)法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的推普氛圍。繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書(shū)。在短短的十天之內(nèi)，要完成以上工作，難度可想而知。學(xué)校大力加強(qiáng)綠化美化工作，綠化面積2800平米，為了讓來(lái)自五湖四海的學(xué)生們體驗(yàn)種植收獲的快樂(lè)，開(kāi)辟了種植園，種植了十余種蔬菜和果樹(shù)。同時(shí)，面面錦旗，封封表?yè)P(yáng)信，也進(jìn)一步證實(shí)了學(xué)校建校初制定的走?微管理?之路，樹(shù)立細(xì)節(jié)管理理念的正確。推行全體教師首見(jiàn)責(zé)任制，倡導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生。天不亮就到兩個(gè)老校區(qū)安排一天的搬運(yùn)計(jì)劃，然后在新校區(qū)進(jìn)行物品的安置，一忙就到晚上十點(diǎn)來(lái)鐘。為更好地發(fā)揮骨干教師的輻射作用，以深化教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，學(xué)校成立了語(yǔ)文名師、數(shù)學(xué)名師、名班主任工作室，明確名師職責(zé)，搜集課堂教學(xué)和班級(jí)管理中普遍存在的問(wèn)題，及時(shí)研究，拿出解決辦法，并對(duì)教師采取?訂單式?培訓(xùn)，教師可以根據(jù)自己工作的需要，預(yù)約名師工作室中的某一位老師，深入課堂解決相關(guān)的個(gè)性化的問(wèn)題和困難，在德育、教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮了非常重要的引領(lǐng)作用。在這次強(qiáng)手如林的全國(guó)課堂教學(xué)模式課大賽中，王海靜、李洪沛、張澤華三位老師的語(yǔ)、數(shù)、外模式課均獲得特等獎(jiǎng)，學(xué)校因此獲得屈指可數(shù)的團(tuán)體