【正文】 抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。學(xué)校聘請派出所副所長為學(xué)校法制副校長，定期開展學(xué)校法制教育工作。學(xué)校按時將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費收支情況通過全體教職工會和校務(wù)公開欄 向全校師生和社會公布，學(xué)校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。被區(qū)局推薦接受國家七部委對學(xué)校規(guī)范收費專項督查和江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范督查團(tuán)對亭湖區(qū)執(zhí)行《管理規(guī)范》督查。學(xué)校每學(xué)期召開社會行風(fēng)監(jiān)督員會、民主生活會、家長會、學(xué)生代表會，廣泛征求社會、學(xué)生家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議，特別是對收費問題、師德問題等學(xué)生和家長最為關(guān)心的熱點問題進(jìn)行調(diào)查。三年來，學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)生守則》《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等教育法規(guī)文件，并實際先后補充修定了《伍佑小學(xué)章程》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工學(xué)期工作考核方案》《班級量化管理考核細(xì)則》等，做到了各個工作環(huán)節(jié)都有制度、有落實、有考核，保障了學(xué)校各項工作的正常規(guī)范開展。牢牢抓住 “質(zhì)量立校、科研興校、特色揚校、人和強?！钡霓k學(xué)戰(zhàn)略開展工作，為學(xué)校的發(fā)展提供了思想支持和精神保障。我能深入到教師中間，了解教職工的心聲，傾聽教職工對學(xué)校未來發(fā)展的建議和意見，經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)研究，從學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和學(xué)校實際出發(fā)，確立了“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學(xué)理念。在教育教學(xué)四年的工作中，我干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。在這四年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。二、師生關(guān)系通過四年的教育教學(xué)我認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下一、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)?？?，教育教學(xué)四年工作，干些工作，得些成績，但成績只能代表過去，工作存著些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行習(xí)慣還不夠規(guī)范等，今工作，定發(fā)揚優(yōu)點，改不足，揚長避短，爭更成績。思想教育常抓不懈，發(fā)揮“干部”作，經(jīng)常任課教師得聯(lián)系，解學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)同學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)意志，教學(xué)習(xí)，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生課業(yè)擔(dān)量。作班主任，深深懂得教師言行都影響著學(xué)生，學(xué)生起著言傳身教作。此，認(rèn)真待每次期末評語，力求出新意，給學(xué)生以鼓勵。另們班每學(xué)期還評選優(yōu)秀組長、副組長、衛(wèi)生組長；鼓勵主，益善宗旨，評出各種獎項，給獲獎同學(xué)發(fā)份獎品。除學(xué)校獎勵項目以，們班每個月都獎勵德育考核優(yōu)秀學(xué)生(100分以同學(xué))及進(jìn)步生，同學(xué)間互相幫助，每月評出個進(jìn)步組（德育考核平均分提最組）進(jìn)行獎勵，統(tǒng)計，全班基本每個月都有半左右同學(xué)獲獎。教育學(xué)理論告訴們，每個學(xué)生都有進(jìn)步求，都希望別人認(rèn)自己個好學(xué)生。從方面說，班級管理各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級各種活動、組織班級活動都需們動腦筋精心設(shè)計；從方面講，學(xué)生表揚、批評、鼓勵需們動腦筋。經(jīng)過鍛 煉，班學(xué)生膽量越越，能力越越強,慢慢出現(xiàn)許人才,第二課堂活動效果顯著。整個管理班級過程,有點最體,就所有,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都包辦代替,那培養(yǎng)不出成才子女,而應(yīng)該民主待們同時,充分發(fā)揮們自主性,適當(dāng)時候加以引。因管理規(guī)范,班基本達(dá)人人有事做,事事有人管目。班里同學(xué)差不多個個是干部。因此,直考慮否這些規(guī)定文字進(jìn)行規(guī)范化。雖然制定班規(guī)時需花費不少心思，但磨刀不誤砍柴功,當(dāng)然班班規(guī)制定經(jīng)過個循序漸進(jìn)過程：首先開學(xué)夕，制定些管理求。管理班級應(yīng)該民主法制結(jié)合。這樣，使學(xué)生端思想，增強堅決克服困難決心，因此整個活動，沒有一個同學(xué)請假，甚至感冒發(fā)燒、師生關(guān)系作教師特別是班主任，深知想教育好學(xué)生，就必須得到家長支持，從方面做家長工作，站家長角度談孩子，無論家里發(fā)生事，還是學(xué)校發(fā)生事，家長都愿意說說。不管學(xué)校組織各種比賽，活動，總事先作好思想動員。認(rèn)真參加學(xué)校各項教研活動，虛心向同組老師教學(xué)習(xí)。教學(xué)注意抓住重點，突破難點。備課深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材，方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確握難重點?，F(xiàn)就工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作這三年教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課輔工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整知識結(jié)構(gòu)，挖掘教材，思索教法，研究學(xué)生?？朔陨砀鞣N困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)安排，注意同事搞好團(tuán)結(jié)。總之，三年來，在教學(xué)崗位上，也取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的教學(xué)工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，開拓前進(jìn)，為教育教學(xué)作出自己奉獻(xiàn)。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。注重課堂教學(xué)效果。三年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：備課，認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握難重點。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。第四篇：教師任期三年工作總結(jié)三年任職屆滿教師工作總結(jié)三年來，我堅持愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認(rèn)真搞好班級教育教學(xué)工作，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，新課標(biāo)，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。我指導(dǎo)的又一青年教師季永春老師在射陽縣小學(xué)教育第一集團(tuán)?？茖W(xué)優(yōu)課競賽中，榮獲一等獎。我制定了詳細(xì)的計劃，并簽訂了合同，注重輔導(dǎo)過程，成績顯著。2007年我撰寫的論文〈〈讓學(xué)生在動態(tài)生成中建立自信〉〉在《教育與創(chuàng)新》雜志組織的教學(xué)論文評比中榮獲二等獎，同年我所撰寫的《班主任工作方法淺談》在《鹽阜大眾報》中刊登，2008年我的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的“開放教學(xué)”》獲鹽城市“農(nóng)教杯”新課程征文三等獎。平時積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀教育雜志，關(guān)注最新教科研信息，積極外出學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)示范課，并學(xué)以己用，以不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。所教的班級在全鎮(zhèn)每次抽考中，成績都名列前茅。教學(xué)工作業(yè)績顯著。我爭取多種教學(xué)形式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情；教學(xué)內(nèi)容層次化，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力；教學(xué)思路邏輯化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。四、主要教學(xué)工作業(yè)績：自1997年參加工作以來，我一直擔(dān)任中年級數(shù)學(xué)教學(xué)，并長期從事班主任工作。在2005縣考核中成績優(yōu)秀受縣政府嘉獎。多年來，我一直注重優(yōu)化育人環(huán)境，追求最佳德育效果，從文明用語、孝敬父母、關(guān)心他人，不隨地吐痰、亂扔紙屑等細(xì)微處入手，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，自覺意識和自強精神。從教以來，我一直努力加強自身的師德修養(yǎng)，以良好的師表形象感染周圍的同志和學(xué)生。愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、注重教書育人，在工作中致力于優(yōu)化育人環(huán)境，改革育人方法，細(xì)化育人環(huán)節(jié)。此外，本人還積極參加鎮(zhèn)組織的暑期培訓(xùn)班，經(jīng)考核均能合格通過。2007年8月通過江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核，成績合格，取得辦公自動化合格證書。2001年9月至2004年7月在鹽城師范學(xué)院函授漢語言文學(xué)教育專業(yè)，修完專科教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，取得畢業(yè)證書?，F(xiàn)任教于射陽縣碼頭小學(xué)。畢業(yè)后我一直堅持參加社會自考，并于2004年6月通過全部課程考核。任現(xiàn)職以來，能勤奮履職，勇挑工作重?fù)?dān)，與領(lǐng)導(dǎo)與教師精誠團(tuán)結(jié)，對學(xué)生關(guān)愛有加，對工作兢兢業(yè)業(yè)，真正盡到了一名人民教師應(yīng)盡的責(zé)任篇五：小學(xué)教師任職以來工作總結(jié)任現(xiàn)職以來工作總結(jié)職：***，男，漢族，出生于****年*月。深刻研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，精心設(shè)計教案，在課堂教學(xué)中能因材施教，遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育理念，能以學(xué)生為主體，利用各種方式方法激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲，創(chuàng)設(shè)各種情景與平臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和動手操作的實踐能力。再教育教學(xué)管理中，堅持自主創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，提升自己的管理水平，具有較強的管理能力和豐富的管理經(jīng)驗出色的完成了各項教育教學(xué)和管理工作任務(wù)。對工作高度負(fù)責(zé)，班主任工作能全力以赴，以愛心來感化、以自身行動來教育班級每一位學(xué)生。四、做一個信息時代的教師目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。在英語課上，我重點采用情境教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在平時生活中，我在做好教學(xué)工作的同時，也經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談心，深受他們的喜愛。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。主動同其他教師進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和方法，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。一、做一個學(xué)習(xí)型、研究型教師 2009年9月至今，我分別擔(dān)任過初一年級和初二年級英語學(xué)科的教學(xué)工作。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進(jìn)步。自從我進(jìn)入***中學(xué)任教以來，我時刻在思想上嚴(yán)格要求自己，恪守“學(xué)高為師，身正為范”，始終要求自己做一名合格的人民教師。四、勤除生病做手術(shù)請假，其余均為全勤?？傊诠ぷ髦?，我認(rèn)真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己達(dá)到既定效果，學(xué)生語文能力強，所教的學(xué)生考試成績相當(dāng)優(yōu)秀。二、能本人能正確理解運用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué)，去聽，去寫。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百 折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績顯著。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我將繼續(xù)堅持做一個思想進(jìn)步的教師，做一個有愛心的教師，做一個理念新的教師。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步。學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好。我查閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,取其精華,付之實踐。我認(rèn)為學(xué)生只有接受了你這個人，才會對你課更加感興趣才會更加積極主動的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。在職業(yè)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,這樣師生之間就能處于一種相互信任相互關(guān)愛的氛圍，許多事情也就迎刃而解了。我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在為人師的這一年半里，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折，也有喜悅。在教育教學(xué)四年的工作中，我干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。在這四年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。二、師生關(guān)系通過四年的教育教學(xué)我認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下一、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?？朔陨砀鞣N困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。而且和學(xué)生家長欠缺溝通等等，我把這些定為自己今后努力的方向。在我任教一年級到五年級、再到六年級期間，我不忘時刻向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)、請教，更是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助，因而我可以不斷進(jìn)步，從剛剛畢業(yè)出來的黃毛丫頭到如今擔(dān)任六年級語文的教學(xué)工作。盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。?