【文章內(nèi)容簡介】 教育與創(chuàng)新》雜志組織的教學(xué)論文評比中榮獲二等獎，同年我所撰寫的《班主任工作方法淺談》在《鹽阜大眾報》中刊登，2008年我的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的“開放教學(xué)”》獲鹽城市“農(nóng)教杯”新課程征文三等獎。在培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師工作中。我制定了詳細的計劃，并簽訂了合同，注重輔導(dǎo)過程，成績顯著。我指導(dǎo)的青年教師周建芹，她的論文《注重課堂的每個細節(jié)》一文，在鹽城市2007年小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展評“我最滿意的一節(jié)課”征文評選活動中，獲得二等獎。我指導(dǎo)的又一青年教師季永春老師在射陽縣小學(xué)教育第一集團?？茖W(xué)優(yōu)課競賽中，榮獲一等獎。本人符合《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)任職資格評審條件（試行）》中關(guān)于中級小學(xué)高級任職條件中有關(guān)規(guī)定，特申報小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格。第四篇：教師任期三年工作總結(jié)三年任職屆滿教師工作總結(jié)三年來，我堅持愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認真搞好班級教育教學(xué)工作，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認識堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，新課標，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：備課，認真研究教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。注重課堂教學(xué)效果。針對中，高年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二、班級管理工作 在這三年中，擔任了兩年的班主任，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈：利用班會，課前進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)?？傊?，三年來，在教學(xué)崗位上，也取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的教學(xué)工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，開拓前進，為教育教學(xué)作出自己奉獻。篇二：教師任期工作總結(jié)教師任期工作總結(jié)三年來，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧平理論、江澤民同志“三個代表”論述，積極主動學(xué)習(xí)“十六”報告，認真領(lǐng)理解報告精神，使自己政治理論水平思想素質(zhì)有較大提高?？朔陨砀鞣N困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)安排，注意同事搞好團結(jié)。提自己工作能力，從各種書籍、報刊雜志獲豐富理論知識，工作遇問題，往往看有關(guān)文章時迎刃而解,并且日常工作虛心向老教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作這三年教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課輔工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整知識結(jié)構(gòu)，挖掘教材，思索教法，研究學(xué)生。平時嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提自己教學(xué)水平思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。備課深入細致，平時認真研究教材，方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確握難重點。制定教學(xué)目標時，針學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生主體，教師主導(dǎo)、教學(xué)主線，注重講練結(jié)合。教學(xué)注意抓住重點，突破難點。參加教研活動提教育教學(xué)水平業(yè)務(wù)素質(zhì)有效途徑。認真參加學(xué)校各項教研活動，虛心向同組老師教學(xué)習(xí)。作業(yè)批改，認真及時，力求做全批全改，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)，以便輔做有放矢。通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后講近期問題并以種形式進行教育,學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時時刻刻了解他們想法，然后有針做全體學(xué)生思想工作。不管學(xué)校組織各種比賽，活動，總事先作好思想動員。如:六兒童節(jié)活動開展，給學(xué)生講展現(xiàn)自故事，教學(xué)生活動鍛煉自己，而活動就個絕好鍛煉機。這樣，使學(xué)生端思想，增強堅決克服困難決心，因此整個活動，沒有一個同學(xué)請假，甚至感冒發(fā)燒、師生關(guān)系作教師特別是班主任，深知想教育好學(xué)生，就必須得到家長支持，從方面做家長工作，站家長角度談孩子，無論家里發(fā)生事，還是學(xué)校發(fā)生事，家長都愿意說說。三、班級管理管理好個班級，該什么手段呢？這個問題進行思考。管理班級應(yīng)該民主法制結(jié)合。明白這點，培養(yǎng)班級民主氣氛同時，制定詳細班規(guī)，使班級管理有法依。雖然制定班規(guī)時需花費不少心思，但磨刀不誤砍柴功,當然班班規(guī)制定經(jīng)過個循序漸進過程：首先開學(xué)夕，制定些管理求。整個學(xué)期，便付諸實踐,宣布好些班規(guī)，但因不成文,有時出現(xiàn)法度不混亂。因此,直考慮否這些規(guī)定文字進行規(guī)范化。除班委,每組設(shè)有組長、副組長、衛(wèi)生組長,每天有值日班長,并從每組選出位值周班長。班里同學(xué)差不多個個是干部。組長收作業(yè)；副組長登記日常德育加減分,每周末班里匯報次,并責德育考核；值日班長、值周班長職責班規(guī)都有明確規(guī)定。因管理規(guī)范,班基本達人人有事做,事事有人管目。實踐師生不斷完善班規(guī),形成良好班風(fēng)。整個管理班級過程,有點最體,就所有,盡量讓學(xué)生自己去做,當班主任就好比做父母,如果什么都包辦代替,那培養(yǎng)不出成才子女,而應(yīng)該民主待們同時,充分發(fā)揮們自主性,適當時候加以引。每周班先由學(xué)生自己總結(jié)周班級(組長副組長總結(jié)本組，值周班長、班長總結(jié)全班，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)，另全班每位同學(xué)都以發(fā)言,班干部尤其如此),然由總結(jié)；每天值日班長都臺總結(jié)當天；課堂紀律被扣分學(xué)生做自批評；凡有班級問題需討論時,鼓勵每位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過鍛 煉，班學(xué)生膽量越越，能力越越強,慢慢出現(xiàn)許人才,第二課堂活動效果顯著。當班主任過程，深感做個好班主任需動腦筋想辦法，各種方式，通過各種途徑學(xué)生進行教育，感學(xué)點創(chuàng)造性思維們有好處。從方面說，班級管理各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級各種活動、組織班級活動都需們動腦筋精心設(shè)計；從方面講，學(xué)生表揚、批評、鼓勵需們動腦筋。而每當腦海里出現(xiàn)個新念頭時,馬記，并盡快付諸實施。教育學(xué)理論告訴們，每個學(xué)生都有進步求，都希望別人認自己個好學(xué)生。因此盡量給更同學(xué)以獎勵，班里設(shè)各種名目獎項，讓更同學(xué)得表彰。除學(xué)校獎勵項目以，們班每個月都獎勵德育考核優(yōu)秀學(xué)生(100分以同學(xué))及進步生，同學(xué)間互相幫助，每月評出個進步組（德育考核平均分提最組）進行獎勵，統(tǒng)計，全班基本每個月都有半左右同學(xué)獲獎。雖然獎品只些本子、筆類價值幾角錢東西，但學(xué)生卻十分開心。另們班每學(xué)期還評選優(yōu)秀組長、副組長、衛(wèi)生組長；鼓勵主，益善宗旨，評出各種獎項，給獲獎同學(xué)發(fā)份獎品。統(tǒng)計，全班獲獎人數(shù)每學(xué)期都40人以，沒獲獎5個同學(xué)準備禮物，并幾句鼓勵話。此，認真待每次期末評語，力求出新意，給學(xué)生以鼓勵。學(xué)期期末評語時又作改進，先讓學(xué)生互相優(yōu)點，進行綜合，精心構(gòu)思每位同學(xué)評語，采親切話式，更好反映學(xué)生優(yōu)點、特點，同時提出殷切期望。作班主任，深深懂得教師言行都影響著學(xué)生，學(xué)生起著言傳身教作。所以工作直遵循“嚴求，標準”指方針。思想教育常抓不懈，發(fā)揮“干部”作，經(jīng)常任課教師得聯(lián)系，解學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)同學(xué)生進行學(xué)習(xí)目教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)意志，教學(xué)習(xí)，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生課業(yè)擔量。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指開展豐富彩班級活動，積極參加學(xué)校組織各項活動，搞好班級經(jīng)常性管理工作，學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣?？?，教育教學(xué)四年工作，干些工作，得些成績，但成績只能代表過去，工作存著些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行習(xí)慣還不夠規(guī)范等，今工作，定發(fā)揚優(yōu)點，改不足，揚長避短，爭更成績。篇三：教師任期內(nèi)工作總結(jié)教師任期工作總結(jié)桃川鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄧娟 參加工作以來，我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的論述，積極主動學(xué)習(xí)“十六大”報告，認真領(lǐng)會理解報告精神，使自己的政治理論水平和思想素質(zhì)有了一個較大的提高?？朔陨砀鞣N困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)。為了提高自己的工作能力，我從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識，并且在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下一、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。二、師生關(guān)系通過四年的教育教學(xué)我認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，四年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。在這四年的教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記?？傊?，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教育教學(xué)四年的工作中，我干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。篇四：小學(xué)校長三年任期工作總結(jié)小學(xué)校長三年任期工作總結(jié)我校20062009學(xué)的各項工作緊緊圍繞教育局工作重點，全面實施學(xué)校三年規(guī)劃與校長任期目標責任書的各項目標，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，促進學(xué)校、教師、學(xué)生的全面發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了一定成績，現(xiàn)就三年所定的目標實現(xiàn)情況報告如下：一、學(xué)校管理（一）依法治校確立先進的教育理念，積極探索學(xué)校發(fā)展的新路子。我能深入到教師中間，了解教職工的心聲，傾聽教職工對學(xué)校未來發(fā)展的建議和意見，經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)研究，從學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和學(xué)校實際出發(fā)，確立了“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學(xué)理念。以“愛生、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風(fēng)，明確師德之魂。牢牢抓住 “質(zhì)量立校、科研興校、特色揚校、人和強?！钡霓k學(xué)戰(zhàn)略開展工作，為學(xué)校的發(fā)展提供了思想支持和精神保障。建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。三年來，學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)生守則》《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等教育法規(guī)文件，并實際先后補充修定了《伍佑小學(xué)章程》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工學(xué)期工作考核方案》《班級量化管理考核細則》等，做到了各個工作環(huán)節(jié)都有制度、有落實、有考核，保障了學(xué)校各項工作的正常規(guī)范開展。適齡兒童入學(xué)率、在校鞏固率、殘疾兒童入學(xué)率均達100℅.加強師德建設(shè)，打造和諧校園。學(xué)校每學(xué)期召開社會行風(fēng)監(jiān)督員會、民主生活會、家長會、學(xué)生代表會，廣泛征求社會、學(xué)生家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議，特別是對收費問題、師德問題等學(xué)生和家長最為關(guān)心的熱點問題進行調(diào)查。三年來，全體教職工依法執(zhí)教的意識不斷增強，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。被區(qū)局推薦接受國家七部委對學(xué)校規(guī)范收費專項督查和江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范督查團對亭湖區(qū)執(zhí)行《管理規(guī)范》督查。大力推進民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費收支情況通過全體教職工會和校務(wù)公開欄 向全校師生和社會公布，學(xué)校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。開展法制教育，提高法律意識。學(xué)校聘請派出所副所長為學(xué)校法制副校長，定期開展學(xué)校法制教育工作。學(xué)校每學(xué)期初和學(xué)期末面向全校師生進行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學(xué)生知法、守法、用法的目的。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。（二）隊伍建設(shè)⒈干部隊伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；干部按照要求完成上級黨委布置的政治學(xué)習(xí)任務(wù)，二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團結(jié)協(xié)作的精神、使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。管理人員深入年級組，深入課堂，深入教師中間，幫助教師解決執(zhí)行工作中出現(xiàn)的問題，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，執(zhí)行能力的提高，贏得了老師們的贊同，在群眾中具有較強的號召力，干群之間具有較強的凝聚力。這一點得到了區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。⒉教師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校有本科學(xué)歷的教師14人，本科在讀28人，專任教師的學(xué)歷合格率達100%，高一層次學(xué)歷進修達標率已經(jīng)超過有關(guān)規(guī)定的指標。學(xué)校嚴格師德管理，把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要內(nèi)容，按照教育局的要求積極開展師德建設(shè)年活動，通過學(xué)習(xí)師德文件，寫心得體會、進行家訪活動，開展責任教育，教師的師德水平有了很大提高，有十名老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員、五名同志被命名為市、區(qū)級優(yōu)秀教師、師德標兵。我校認真做好教師的“一考兩評”工作?？荚u標準嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定，測評的滿意