【正文】 個(gè)一篇優(yōu)秀論文活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)教師作品的質(zhì)量，選送了一批優(yōu)秀論文、課件、反思到教育主管部門評(píng)獎(jiǎng)，全面提升了我校的文化底蘊(yùn)。四、積極開展了各類教研活動(dòng)。（三）組織完成了XX年度，省培訓(xùn)計(jì)劃的摸底和報(bào)名工作，為了更好地完成省培計(jì)劃，使省培不流于形式，教科室按照自愿的原則先進(jìn)行了摸底，在摸底完成的情況下提出培訓(xùn)的要求和目標(biāo)，然后向相關(guān)部門上報(bào)了我校參與省培教師名單。（二）繼續(xù)實(shí)施了我?！扒嗨{(lán)工程”。二、積極開展了師資培訓(xùn)（一）組織我校150多名教師參加了新課程基本功培訓(xùn)。（三）組織申報(bào)了XX年度省規(guī)劃辦教育教學(xué)類課題三個(gè)。6月份對(duì)我校的微型課題研究情況進(jìn)行了中期檢查，從中肯定了部分研究人員的研究成績，也指出了每個(gè)課題研究過程中存在的問題。3月份：組織申報(bào)并立項(xiàng)了五個(gè)縣級(jí)微型課題，立項(xiàng)了12個(gè)校級(jí)微型課題。我校XXXX學(xué)年教科室工作總結(jié)如上，如有不妥之處，敬請(qǐng)指正。8月28日，周小薇老師交流了《用心構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》、廖明芳老師交流了《淺談運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)管理班級(jí)》、劉順彬老師進(jìn)行了《學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)溝通，關(guān)注學(xué)生的心理》的論文交流。（二）在教學(xué)研討會(huì)上，教導(dǎo)處的張崟主任對(duì)學(xué)校各個(gè)年級(jí)的期末考試從高線、中線、底線就各個(gè)班級(jí)、學(xué)科、年級(jí)進(jìn)行了具體對(duì)比分析，就學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀、成績、問題與老師們進(jìn)行分享并提出改進(jìn)措施與建議。六、科研論文（一）我校在暑期組織了教育教學(xué)專題研討會(huì)，如：龍泉九中XX年德育研討會(huì)和教育教學(xué)研討會(huì)。（二）我校7位教師參加龍泉驛區(qū)第十一屆區(qū)級(jí)課堂大賽，有1位教師獲一等獎(jiǎng)、3位教師獲得二等獎(jiǎng)，1位教師獲得三等獎(jiǎng)，1位教師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校獲得課堂大賽優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)，達(dá)到1類要求。（四）龍泉九中英語組課題《英語閱讀策略教學(xué)在提升城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村初中中學(xué)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)力與自主學(xué)習(xí)能力的研究》有序進(jìn)行。（二）龍泉九中語文組《“少教多學(xué)”在中小學(xué)語文教學(xué)中的策略與方法研究》課題已經(jīng)立項(xiàng)。（七）收集好各級(jí)骨干教師成長記錄資料，歸檔載入記錄袋。老師與大家再一次溫習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)理念，充實(shí)自己的課堂，以提高課堂教學(xué)效率。并組織學(xué)科教師完成XX年成都市中考試題與雙向細(xì)目考點(diǎn)分析，落實(shí)教研組、備課組的教研與備課活動(dòng)，安排了行政指導(dǎo)教研組工作、師徒結(jié)對(duì)工作、骨干教師引領(lǐng)工作、新青年教師培訓(xùn)與新班主任培訓(xùn)工作。參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的教師深受啟發(fā)，反映良好。、年級(jí)組指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極營造良好的工作氛圍。，積極影響青年教師的發(fā)展成長。、賈小紅到成都參加第六屆全國中小學(xué)杰出班主任科學(xué)管理、科學(xué)育人研討報(bào)告會(huì)。、劉霞參加科技制作、國際數(shù)琪、書法培訓(xùn)。、孟婷到西南大學(xué)參加教師基地發(fā)展校學(xué)科培訓(xùn)兩周。（二）我校力爭機(jī)會(huì)，派出優(yōu)秀教師參加各級(jí)培訓(xùn)、馬蘭、曾偉到北京參加《初中英語閱讀教學(xué)策略課題研究》培訓(xùn)，了解全國同類學(xué)校的教學(xué)研究，學(xué)習(xí)理論，改進(jìn)實(shí)踐研究工作。依據(jù)政策和安排，分別派出廖明芳老師參加了成都市中小學(xué)教學(xué)名師培訓(xùn)并已經(jīng)結(jié)業(yè)；劉順彬、梁靜參加了四川省骨干教師培訓(xùn)并已結(jié)業(yè)；張崟、潘紅霞、陳曉英參加了成都市骨干教師培訓(xùn)并已結(jié)業(yè)；藍(lán)嵐、李艷參加了四川師范大學(xué)研究生學(xué)院教育碩士課程培訓(xùn)；陶萬華、牟慧霞、游亞雯參加成都市骨干教師培訓(xùn)；牟慧霞、游亞雯參加了四川省農(nóng)村青年骨干培訓(xùn)并結(jié)業(yè)；趙蘭、何清宇參加了第五屆龍泉驛區(qū)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí) 1并結(jié)業(yè)。（四）校本教研活動(dòng)落實(shí)，有龍泉九中師徒結(jié)對(duì)安排與教研組對(duì)外合作交流記錄，我校語文組、數(shù)學(xué)組、英語組教師組先后到成都市參加交流學(xué)習(xí)活動(dòng)；語文組、英語組、青年教師組的教師參加了“課程標(biāo)準(zhǔn)新變化下中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)”，富有成效。（三）我校教研組設(shè)置規(guī)范，有教研組、備課組名單，根據(jù)實(shí)際情況，把物理組從理化生組中分離出來。二、過程管理（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組并督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)，行政人員到教研組指導(dǎo)常規(guī)教研活動(dòng)，積極引領(lǐng)教研組健康向上發(fā)展。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的補(bǔ)充實(shí)施意見。建立了龍泉九中教師繼續(xù)教育實(shí)施細(xì)則。展望未來，學(xué)校教科室對(duì)新一年的科研工作充滿了信心，做好了挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。2018年教科室工作總結(jié)目錄第一篇：龍泉九中XX——XX年教科室工作總結(jié) 2第二篇：第三篇：濟(jì)東中學(xué)XX至XX第一學(xué)期教科室工作總結(jié)第四篇：XX年6月度影壁后街學(xué)校教科室工作總結(jié)第五篇：教科室XX工作計(jì)劃正文第一篇：龍泉九中XX——XX年教科室工作總結(jié) 2龍泉九中XXXX學(xué)年度教科室工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，XX至XX學(xué)年的工作即將結(jié)束。對(duì)月考成績?cè)谝韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)分析：前前50、前100、前150、前200各班學(xué)生人數(shù)、教師平均分、教師排名進(jìn)行分析；還對(duì)每個(gè)班、每位教師的總平均分、及格率、優(yōu)秀率進(jìn)行分析；對(duì)前100名學(xué)生個(gè)人哪個(gè)學(xué)科有差距，與科任教師對(duì)號(hào)。開學(xué)伊始，第一次全校教師大會(huì)即向所有同志宣布備課、上課、作業(yè)批改要求，為教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)制定詳細(xì)規(guī)范，做到有法可依；平時(shí)加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)全校課堂的監(jiān)控，將領(lǐng)導(dǎo)分成兩組，每節(jié)課準(zhǔn)時(shí)檢查上課教師候課和上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)處理突發(fā)事件，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高起到保駕護(hù)航作用。，提高業(yè)務(wù)能力，我們還專門組織了四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題分別為“教師備課中應(yīng)注意的問題與策略”、“世界上最偉大的四個(gè)教育原則”、“十種最受學(xué)生喜歡的老師”、“怎樣評(píng)課”。田xx同志為xx省特級(jí)教師、xx省先進(jìn)教師、xx省骨干教師、xx市骨干教師，她的經(jīng)驗(yàn)為我校寶貴財(cái)富，為發(fā)揮這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，田藝?yán)蠋煘槿w老師做題為“課堂教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性”的報(bào)告，以通俗易懂的語言告訴同志：學(xué)生都有學(xué)習(xí)的渴望，沒有人會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，只是拒絕老師的教學(xué)方法。學(xué)期初以學(xué)科為單位貫徹落實(shí)鐵嶺市“提高命題能力培訓(xùn)”精神，研討中考命題雙向細(xì)目表；以年部學(xué)科為單位，利用集備時(shí)間研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上各出一套試題（教材過關(guān)度題依據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)，九年課程標(biāo)準(zhǔn)試題要加入考試說明相關(guān)問題），然后利用業(yè)余時(shí)間學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，讀教材，期中三個(gè)年部同一學(xué)科交流試題考試，全面提高教師駕馭教材能力；進(jìn)入四月，全體九年教師立即投入到考試說明的學(xué)習(xí)中，及時(shí)找出變化之處，所有同志做到考試重點(diǎn)、考試難點(diǎn)、考試范圍、試題題型、各知識(shí)點(diǎn)分值心中有數(shù)。通過“學(xué)課（利用教師用書贈(zèng)送光盤或?qū)W校資源庫或網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀課例）、備課（集體備課）、說課、上課（包括骨干示范課和教師上課）、評(píng)課（全員參與互評(píng)）、專家點(diǎn)評(píng)（本學(xué)科資深人士參與）”系列教學(xué)活動(dòng)，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，依托遠(yuǎn)程教育資源，引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生聽懂、學(xué)會(huì)、發(fā)展、創(chuàng)新。進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之路，更好地實(shí)現(xiàn)課程資源共享，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、有效開展。組內(nèi)開展豐富多彩的教研活動(dòng)，組織開展校外的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。三、下學(xué)期工作中的改進(jìn)策略固定教研組活動(dòng)時(shí)間，周四下午。組內(nèi)教師課程理論急需提升。 區(qū)三等獎(jiǎng)二、工作中的困難和不足教研組集體活動(dòng)的時(shí)間難把握。 張以貼 區(qū)三等獎(jiǎng)《愛護(hù)我們的眼睛》 林xx 《我們的讀書節(jié)》取得榮譽(yù)龍灣區(qū)綜合實(shí)踐說課稿評(píng)比分別是我校張以貼老師的《愛護(hù)我們的眼睛》、林xx老師的《我們的讀書節(jié)》，xx五小涂成志老師的《簡單手縫的學(xué)習(xí)》，之后xx一小的薛佩思老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)。每位老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)、編寫了第一本校本課程教材。開發(fā)校本課程《追尋閣老的足跡》6月12日，學(xué)校邀請(qǐng)了xx區(qū)教師發(fā)展中心王xx老師做了《追尋閣老的足跡》校本課程開發(fā)專題培訓(xùn)。上好每一堂課上好每一節(jié)課，這話好說，這事還真難做，由于綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有固定的教材，更沒有現(xiàn)成的教案，對(duì)于