【正文】 讀四年級的時候，家長說他的病情加重，已經(jīng)無法來學校上課了。這招很靈，他上課不再隨便講話，低著頭做他自己的事。自那以后，上課我有時布置幾個簡單的字讓他寫，有時找一些圖畫書讓他看，或者找點玩具讓他在桌上擺來擺去，告訴他不亂喊，不下位就行了?，F(xiàn)在年齡不小了，他非要鬧著上學！我們也沒抱多大希望，學一點是一點。怎么辦呢？所有的任課老師都為這個事情頭疼。記得剛調(diào)入實驗小學，班上分來一名智障學生。只有給學生發(fā)自內(nèi)心的愛，才會喚醒孩子們的愛心，從而使他們學著去愛別人。多年的教育工作，使我深深地體會到：教育不僅僅是一門職業(yè)，還是一門藝術。20102012年省繼教中心特級教師巡回講師團來林區(qū)指導教學工作，作為語文學科教師，我先后兩次在全區(qū)講示范課，教學理念和方法得到了專家的好評。2012年參加了全省美術學科帶頭人培訓。我撰寫的論文《鄉(xiāng)村美術教學如何揚長避短》和《藝術教育要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力》分獲黃鶴美育節(jié)論文比賽二、三等獎；創(chuàng)建的“三人行網(wǎng)絡班級”被評為“2010年全國優(yōu)秀網(wǎng)絡班級”；制作的課件《頤和園》獲全校青年教師課件制作大賽一等獎。每學期我都要認真打磨一節(jié)教研課，通過備課、上課，聽評課、寫反思，改進教學中的不足，促進教學水平和能力的提高。2011年我被遴選為“國培計劃”首批學科教師，在xx小學跟崗學習了一個月，同年暑假我作為林區(qū)教育局演講團成員，在全區(qū)各學校宣講有關教研教改的新思想、新理論。我利用業(yè)余時間，自學了《現(xiàn)代漢語》《寫作》《中國文學史》等漢語言文學課程，閱讀了《教育學》《心理學》《新課標》等教育理論專著。在當今科研興校，呼喚反思型、研究型教師的新形勢下，我深知要給學生一杯水，自己要有一桶水，而且要有源源不斷的一桶活水才行。一、堅持學習專業(yè)理論知識，積極參加教研教改培訓，不斷提高自己的業(yè)務水平。年紀大了，接受新事物比較慢些，為了使自己在教育現(xiàn)代化的推進中不會落伍，他兩年頭在家庭經(jīng)濟條件不允許的情況下，花費四千余元電腦一臺，學習電腦操作，在互聯(lián)網(wǎng)上備課，學習等，在其學習過程中，經(jīng)常拜年輕教師為師，不恥下問。作為一名老教師，在他的腦海里從來就沒有年齡大了，干不動了，糊弄兩年就退休啦這種想法。2014年2月，學校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建急需為孩子們配備新的課桌椅?？吹竭@一情況后，李老師冒著近40度的室外溫度，開著自己家的拖拉機、耕地機，用一星期的時間鏟除學校雜草、平整校園場地、整理校園操場。2013年8月,學校由化工園區(qū)搬遷至原侍嶺鎮(zhèn)的一所村辦小學吳圩小學辦學?？粗⒆觽兣d高采烈地用上嶄新的電腦上信息技術課，李老師的眼眶濕潤了。李先生表示因事情免費分享創(chuàng)新較多無法回家，但是很愿意為改善家鄉(xiāng)辦學條件奉獻一份愛心。經(jīng)過仔細梳理，李老師想起了自己曾經(jīng)的得意弟子，現(xiàn)在北京潤德鴻圖科技發(fā)展有限公司董事長李潤凡先生。李老師發(fā)現(xiàn)當時學校信息技術教室電腦陳舊，無法正常使用，學生不能正常使用電腦上課。**實驗學校地處化工園區(qū)，其前身為光前小學，是一所村辦小學，生活環(huán)境較差，但是他認為越是艱苦的地方越需要自己去主動奉獻。其實這也正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。家長感激，學生感動。總之，學生在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂他幾乎事事關心。例如他每天要提前到校查看教室衛(wèi)生是否干凈，對學生進行晨檢，遇到氣溫變化的時候，他還會提醒同學們增減衣物。他把學生當成自己的孩子一樣，關心他們的生活，關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。李老師視關愛學生為自己的天職，熱愛工作，工作能力突出，受到學生愛戴、家長歡迎、領導、社會的一致認可。三十年來，李老師兢兢業(yè)業(yè)做好本質(zhì)工作，時時刻刻不忘人民教師這一光榮稱號，處處以身作則，為人師表，嚴格要求自己念念不忘黨的培養(yǎng)。**老師1983年9月參加工作，工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)。我所取得的點滴成績，源自于對教育事業(yè)的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應該做的，總之，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。在教育教學工作中，認真學習教學大綱，鉆研教材，把握教材的重點、難點，努力探索教育教學的規(guī)律，掌握現(xiàn)代課堂教學方法，以素質(zhì)教育為本，努力提高教學質(zhì)量。通過這些事例，我班的學生被感化了，于是他們勤奮學習，學習成績有所提高了。這個孩子盡管在一周內(nèi)沒有到校讀書，但在期末考試中她們都取得了可喜的成績，受到學校的表揚和獎勵?！彼犃撕?，高興地笑了。對學習困難學生，我經(jīng)常利用休息時間為他們義務輔導，熱情鼓勵，使之合格。在工作中認真學習、勇于探索，牢固樹立科學的發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育