教師精彩課堂用語(yǔ)50句-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 18:11本頁(yè)面
【正文】 。76你是個(gè)有個(gè)性的好孩子，希望你在作品中表現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)景。72這幅畫的用色真大膽，看，對(duì)比多強(qiáng)烈呀。67請(qǐng)看一看畫家是怎樣表現(xiàn)的。65你這個(gè)問(wèn)題回答得有創(chuàng)意。62奇思妙想，棒！63你的回答雖不全面，但可看出你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。知識(shí)真豐富。，老師知道你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，善于觀察的好孩子。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。4沒(méi)關(guān)系，犯了錯(cuò)誤改了就好。3只要努力，誰(shuí)都能學(xué)好。3你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。3讓我們一起做好嗎？3你真有頭腦，老師很羨慕你。3你進(jìn)步真快,老師發(fā)自內(nèi)心的為你高興。真聰明,再加把勁會(huì)更好。2你真棒,老師要向你學(xué)習(xí)。2祝賀你,你又進(jìn)步了。2大膽一些，你是最棒的！2你的聲音真動(dòng)聽(tīng)，能再大點(diǎn)聲嗎？2相信你能行，認(rèn)真想一想然后動(dòng)手畫，別著急，你一定行。1我今天要表?yè)P(yáng)這些同學(xué)，他們的作業(yè)色彩很美，畫出了自己的思想，進(jìn)步很大。1看你們的作品是一種享受，你們的畫讓我很感動(dòng)，感謝你們。現(xiàn)在我請(qǐng)大家仔細(xì)看完繪畫要求，然后動(dòng)筆。1畫畫時(shí)，貴在邊畫邊思考，畫出自己對(duì)生活的感受。1畫畫，首先要想清楚，想好了再畫，把自己要畫的畫面在心里整理一下，然后再動(dòng)筆就能畫出好的作品了。這幅畫雖然在色彩和構(gòu)圖上需要修改，但老師覺(jué)得作者畫出了自己獨(dú)特的想法，這是值得我們學(xué)習(xí)的。你畫的作品很有創(chuàng)意，繼續(xù)加油！這幅畫的色彩非常鮮艷，而且對(duì)比強(qiáng)烈，給人很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。我從同學(xué)們的提問(wèn)中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說(shuō)是我在教你們，不如說(shuō)是你們?cè)诮涛?，你們的學(xué)習(xí)能力是在提高。今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問(wèn)題提得很好。這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家看看是否有答案。問(wèn)“學(xué)貴有疑”，問(wèn)題是思考的產(chǎn)物，你們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。默讀，要講究速度。默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。讀的要求應(yīng)該分出層次。讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)，是用嘴來(lái)寫，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴。說(shuō)謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來(lái)讀讀。我不知道我這樣說(shuō)是否合適。你們專注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。第二篇：教師精彩課堂用語(yǔ)50句教師精彩課堂用語(yǔ)50句謝謝大家聽(tīng)得這么專心。同學(xué)從生活中找寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來(lái)，他的寫作材料總是那么新鮮、獨(dú)到。“有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。看完后將自己的體會(huì)，用一兩句話寫下來(lái)，目的是互相鼓勵(lì)。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。同學(xué)們寫下了自己的所見(jiàn)、所聞、所思，我也寫了一點(diǎn)，現(xiàn)在我念給大家聽(tīng)，希望大家能喜歡。請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表?yè)P(yáng)這么多同學(xué)，讓我來(lái)介紹他們的名字。寫同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。有些問(wèn)題我們可先問(wèn)自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們?cè)囋嚳?，剛才新提出的?wèn)題，哪些是自己有答案的？有一個(gè)問(wèn)題，是我要求教大家的，誰(shuí)能幫我解決。這個(gè)問(wèn)題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準(zhǔn)確。你們現(xiàn)在真能問(wèn)，能問(wèn)在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來(lái)提問(wèn)。你們的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你讀書時(shí)是用心思考的?，F(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考……“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思?，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。第一篇：教師精彩課堂用語(yǔ)50句讀“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。讀的要求應(yīng)該分出層次。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考。默讀，要講究速度。問(wèn)“學(xué)貴有疑”，問(wèn)題是思考的產(chǎn)物，你們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家看看是否有答案。我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問(wèn)題提得很好。今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。我從同學(xué)們的提問(wèn)中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說(shuō)是我在教你們，不
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