教科版思品八下共同的需要1-文庫吧資料
2024-12-08 14:06本頁面
【正文】 氣候變暖、冰川融化、海面上升、干旱、颶風(fēng)、洪水 等。 活動四： 探 究 ? 閱讀 P35方框中的內(nèi)容，完成 P35中的探究： ? 你怎樣認(rèn)識簽訂 《 京都議定書 》 的意義？ 京都議定書的意義： （ 1）說明環(huán)境問題已成為全球性問題，治理環(huán)境是人類共同的責(zé)任；（ 2）是國際環(huán)境領(lǐng)域合作的重大勝利 ；（ 3）使人們能夠生活在更安全更清潔的環(huán)境中；（ 4）說明國際社會開始共同承擔(dān)保護(hù)地球的責(zé)任；等等。 人 類 在 行 動 ? 為了人類共有的自然環(huán)境資源，世界各國人民竭盡全力，通過各種手段進(jìn)行保護(hù)，減少自然資源的消耗，避免環(huán)境被破壞。 ? 地球上還有哪些與人類的生存、發(fā)展息息相關(guān)的自然環(huán)境資源？舉例說明它們的重要性。（ P34第一段） 活動三： 探 究 ? 世界上的熱帶雨林主要分布在哪里？ ? 中南美洲亞馬遜河流域，非洲剛果盆地，南亞地區(qū)，中國云南、臺灣、海南等。 第 23屆國際孔子文化節(jié) ? 女教師認(rèn)真地糾正孩子們的行禮姿勢。 態(tài)度： 世界各國文化豐富多彩，又存在諸多差異，世界文化是多元的，我們既要尊重自己本民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值。自從 1978年通過 《 布宜諾斯艾利斯行動計劃 》 以來，在聯(lián)合國的支持、引導(dǎo)下，在各成員國的積極參與和推動下，南南合作蓬勃發(fā)展，并取得了很大的成果。 南南合作 ? 南南合作，即發(fā)展中國家間的經(jīng)濟技術(shù)合作（由于大部分發(fā)展中國家分布在南半球或北半球的南部，因而發(fā)展中國家間的經(jīng)濟技術(shù)合作被稱為 “南南合作”），是發(fā)展中國家自力更生、謀求進(jìn)步的途徑和手段。全球貿(mào)易、金融、生產(chǎn)的存在，以非常復(fù)雜的方式把全球的家庭、社區(qū)和民族的命運聯(lián)在一起。世界經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)之一是世界市場的形成。在全球化的今天，地球某一地方的事件、活動、決定，會給遙遠(yuǎn)的另一地方的個人、群體帶來重大的影響。 世界三大經(jīng)濟組織： 。 （ 1）認(rèn)識到和平的重要，維護(hù)和平是每一個人的責(zé)任；（ 2）宣傳和平反對一切威脅和的行為；（ 3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，為祖國的強盛做貢獻(xiàn)；（ 4）參加各種有關(guān)和平的公益活動；等等。 ? （ 2） 作用：有利于維護(hù)全人類的生存和發(fā)展； 它們的和平解決為各國的發(fā)展提供穩(wěn)定的國際環(huán)境 ； 等等。 活動二：探 究 ?
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