【正文】 里河“錦繡中華”公園，映入眼簾的是一片生機勃勃的景象。春天，在花開的聲音里，在小動物們的歡叫聲里。春天來了。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。猴子努力地扮著鬼臉，大熊貓悠閑的啃著竹子，小孔雀爭著開屏，展示自己美麗的羽毛。”小草探著頭，任由風撫摸著她，似乎在說：“多么美妙的春天啊！”春天，在這里。花兒開了，小草冒頭啦，小樹長高啦，小鳥歌唱著，那個小女孩兒開心地和一朵桃花合影，春天在她的笑臉上呢。春天，在這里。走進校園，教學樓里書聲瑯瑯，合唱團里歌聲嘹亮，操場上英姿颯爽。瞧，那破土而出的小嫩芽；愛他的百花齊放，瞧，那花園里競相開放的花兒們；愛她的生機勃勃，瞧，那枝頭上高聲歌唱的小鳥。冬天過去了，春天來啦。春天，看的見，聽的著，聞的出。?。∵@樹、花、草、水、人早已構成一幅美麗的畫卷，原來春天就在這里。草地上，他們放著風箏；樹林里，他們做著野餐；小溪邊，他們光著腳丫，在小溪里捉著魚蝦。青蛙、蝌蚪在小溪中歡快地玩耍著，燕子貼著水面快速地追逐著?？?，那綠油油的草地，像給大地鋪上了一塊綠地毯。小山上，杜鵑花、山茶花、油菜花也都開得姹紫嫣紅、互不相讓?？罩校∏傻幕ò觌S風舞蹈，像粉色的雪花，像紛飛的蝴蝶。春天在哪里呀？春天在盛開的五顏六色的花朵里。燕子從碧藍的天空中輕輕地降落在那翡翠似的柳條上，從遠處望去，就像是一個個跳動的音符。春天在哪里呀？春天在吐出嫩芽的柳樹里。假如，當我們讀到“二月春風似剪刀”、“春江水暖鴨先知”時，正不明白什么意思的時候，我們真的走進了大自然，真的撫摸到嫩綠的柳葉，卷個柳笛，吹上一曲，該有多么愜意！再跑到小河邊找找小鴨子，看看它們是不是急匆匆地下水，試試水暖了沒有？能和大自然親密地擁抱，想想該是多么有趣啊！春天在哪里？我多想變成一只會唱歌的小黃鸝，“嘀哩哩的”在“不是讀書天”的春天里飛來又飛去，到處看看紅的花、綠的草，聞聞泥土的芬芳，和美麗的春姑娘跳支舞春天在哪里作文8“春天在哪里呀？春天在哪里。”湖面結的冰真的化開了？它真的像鏡子一樣，可以映出嫩綠的小樹嗎？我多想去瞅瞅，湖水的倒影到底有多神奇！“春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。讓我們一起尋找春天，與春天同行吧！春天在哪里作文7伴著和煦的風兒，暖融融的陽光，“吹面不寒楊柳風”，告訴我們：春天悄悄來了！可是她的美麗藏在哪里了呢？總在教室里讀書的我們，怎么沒看到呢？想起一首歌是這樣唱的：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里。春天在哪里？春天在小河的河畔上。草地上的野花像是在參加選美比賽，紅色的、黃色的、藍色的.......五彩繽紛，絢麗多姿。小草脫去了金黃的秋裝，又換上了翠綠的春裝，顯得生機勃勃。你瞧，那桃花綻放在枝頭，像一個漂亮的小姑娘不時的點頭微笑；高高的玉蘭樹不甘示弱，它那枝頭的花，不就是亭亭玉立的少女穿著的白色裙子嗎？在微風中裙擺輕輕擺動，搖曳多姿；路邊的海棠花也開了，粉紅粉紅的，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。春天在哪里作文6春天在哪里？春天在小區(qū)的花壇里。我最喜歡吃的菜是：清蒸草雞蛋、大蒜炒扁豆，糖炒草頭、小巴魚燉湯、蘿卜絲煮江蝦，如果有可能再吃一條刀魚就十全十美了。每年一到春暖花開之時，我們一家就會來到江心洲，來到一戶農家，他們家比較干凈，特別是有一個大姐姐，那個體態(tài)，跟那個香港明星：沈殿霞，差不多啦。野菜是地里現采的，其他蔬菜是農民自己地里種的，想吃什么就請他們現摘現燒，如果想吃老母雞，那就請他們去房外逮一只，絕對是散養(yǎng)。南京的野菜可是出了名的，有：蘆蒿、菊花腦、馬蘭頭、草頭等等太多太多啦。春天在哪里作文5一轉眼，春天到了，在這萬物復蘇的季節(jié)里，我們南京可謂是別的季節(jié)無法比擬的。過不了多久，春天又會悄悄回到我們的身旁?，F在，春天就在我們身邊，和我們一起玩耍，一起呼吸新鮮空氣。春天也在人們的心里。如果它們都開了花，真是百花爭艷：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。因為它們都想早點開花，迫不及待地想讓人們看看自己有多美。春天，還在桃樹、杏樹和梨樹里。剛開始，小草的顏色還是淡淡的，大小只有指甲般，慢慢地，小草的顏色變深了，個兒也長了許多，遠處看起來就像一塊黃色的布上有許多綠色的小點。啊！春天就在我們的身邊！春天在哪里作文4春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草還有那會唱歌的笑黃鶯聽到這首歌，大家知道我要寫什么了吧——春天在哪里春天在小草里。春天在哪里？春天無處不在。多勤勞的小蜜蜂呀！從這朵花飛到那朵花，從這個花叢飛到那個花叢，好像永遠也不知道疲倦，也從不眷戀嬌美的花，不滿足自己的成果。粉蕾皎皎，玉蕊楚楚，我知道了：春天就在桃花里呀！春天在哪里？我看呀，春天洋溢整個世界。春天在哪里？抬頭，看見了一張笑瞇瞇的臉。竹筍聽到了這春天的召喚，迫不及待地睜開他們沉睡的雙眼，毫不畏懼地探出他們的小腦袋，偷窺著這個世界。原來，春天藏在嫩綠的芽苞里。小樹聽見了“滴滴答答”的曲調，受到了雨水的滋潤，挺拔了冬天未挺直的腰板，還孕育出了一個個嫩綠的生命。我明白了：春天在小草的生命里！春天在哪里？貴如油的春雨啟發(fā)了我。春天在哪里？縷縷微風拂過我的臉。春天不僅是一個美麗的季節(jié)，更是一個播種希望的季節(jié)，只有在這個季節(jié)里灑下汗水，才能有金秋的累累碩果?；▍仓凶蠲β档氖悄菙挡磺宓男∶鄯洌鼈儭拔宋宋恕钡爻瑁舷路w，忙著采花粉。無數棵油菜花組成一大片花海，而春天就是從這一點一點發(fā)芽、一點一點長大的小花里悄悄來到了。春天在哪里作文2“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那金燦燦的油菜花田里”隨著這優(yōu)美的歌聲，眼前出現了一片片金黃色的油菜花，這是上周我們去觀賞油菜花的情景。有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飛的老鷹，有婀娜多姿的小燕子……各式各樣，千姿百態(tài)。小蝌蚪忙著找剛剛醒來的媽媽；小魚正在練習鯉魚躍龍門的本領；連河邊的楊柳也抽出了新芽，悠閑地隨風搖曳；最有趣的要數小鴨子了，正跟著媽媽學習捕魚的本領呢！鴨媽媽兩腳一蹬，頭往水里一扎，一下就捉到了一只小魚，還把“戰(zhàn)利品”給小鴨子們看呢！春天在哪里？春天在藍天上。桃花可開得熱鬧，一朵挨一朵，一簇壓一簇，一片連一片，紅的像火，粉的像霞，白的如雪。玉蘭花高貴典雅地立在枝頭，遠遠望去，就像一位高超的雜技演員在表演轉碗?；▋簜兿穸Y服一樣打扮著光禿禿的樹枝。北京的春天來也匆匆，去也匆匆，我就帶著你找春天吧。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的春天在哪里作文，歡迎大家分享。課后每個同學選一個項目去做，下節(jié)課繼續(xù)進行交流。、課后師生共同把鳥窩放在樹上，給小鳥安家。、把大家看到的、感受到的、想象的春天用各種方式（繪畫、手工制作、照片等）展示出來。師：課上我們研究、認識了春天的特點，那么課后還能圍繞春天這個主題做些什么呢？（大家討論）。）第三階段：體驗階段。）師：同學們發(fā)現這么多春天變化，真不簡單！老師也收集到一盤表現春天的錄像帶，想不想看？生：想。師：（指黑板）看，黑板上同學們貼的小草、樹枝、花，我們能不能用一個圓圈把他們圈起來歸為一類？你們知道歸為哪一類嗎？生：……這些都是植物。――――略（教師隨學生匯報，把春天的特征板書在黑板上）匯報中教師可以提一些建議性問題讓學生回答，如你帶來的什么？冬天時是什么樣的？現在和原來有什么變化？說明了什