【正文】 目標(biāo)那一天才開始的。在死亡之前的未來是不確定的，面對不確定的未來，我們需要現(xiàn)在做出選擇，我們希望的人生是什么，我們需要做出選擇，我們希望的職場中的價值體現(xiàn)是什么我們就會做出相應(yīng)的行動。不要撿了芝麻丟了西瓜；不要只顧著芝麻綠豆大的事情。（2）這樣，我們的生活就可以很休閑（充實）：先將西瓜擺進(jìn)去，不但可以放進(jìn)非常多的蘋果，可以在空隙間填進(jìn)無數(shù)的綠豆和芝麻。）⑦ 請問你現(xiàn)在有何感想？⑧ 請問你會如何看待你的未來？ ——了解合理安排時間的作用實驗：：所用物品：西瓜、蘋果、綠豆、芝麻（或用大小相似的物品代替）老師問：在這樣的一個瓶子中怎樣才能放最多的東西呢？誰愿意上講臺來給大家演示一下呢？學(xué)生操作（略）老師問：如果瓶子就是我們的時間，充分了利用瓶子的空間就等于充分的利用我們的時間。（你如何用這1/3的時間工作，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。（請用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和剛才剩下2/3加在一起，并請思考一下你左手的1/3作為生產(chǎn)者的時間，右手的2/3作為消費者的時間。請你把2/3撕下來，放在前面。(3)熱點鏈接：近期熱議——“習(xí)主席的時間去哪兒了？(4)分享名人的作息時間——喚醒學(xué)生珍惜時間意識（2）假如這是你個人的生命，接下來我們來玩撕紙游戲：① 請問你期待活到幾歲？（把活到歲數(shù)之后的撕掉）② 請問你現(xiàn)在幾歲？（從前面撕掉）③ 請問你幾歲退休？（從后面撕掉，哇！就剩這么長了，這是你可以工作的時間）④ 請問一天24小時你會如何分配？（請將剩下的紙折成三等分。篇二：時間都去哪了主題班會策劃金融1322班“時間都去哪兒了”主題班會策劃方案二○一四年四月參考內(nèi)容 ——引出班會主題(1)播放歌曲視頻“時間都去哪兒了”，引發(fā)學(xué)生思考，開展時間都去哪兒了討論?？偨Y(jié)升華（1）主題班會的最后班主任做本次活動的總結(jié)。步驟：（1）指導(dǎo)者給每人發(fā)一張人生透視”表，讓大家思考一下，然后填寫。請45位同學(xué)發(fā)言。（3）成員報告自己的時間分配表，比較自己與他人的不同，在小組內(nèi)討論。時間餡餅?zāi)康模褐鷤€人具體、客觀、系統(tǒng)的分析與檢查自己的時間分配步驟：（1）根據(jù)班級情況將成員分成若干小組，68人一組（2）每人在紙上畫上自己的餡餅。四、教學(xué)過程暖身活動copy不走樣目的：暖身，放松身體，活躍氣氛步驟：（1）指導(dǎo)者在隊伍外，團(tuán)體成員隨意分兩組圍成圓圈。我覺得團(tuán)里輔導(dǎo)形式新穎，內(nèi)容豐富，形式與內(nèi)容能都達(dá)到有機(jī)結(jié)合。設(shè)計思路在整個主題班會的設(shè)計過程中，主要從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗出發(fā)，在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)的組織形式上，重點突 出一個“ 活 ”字，為學(xué)生架設(shè)一個舒適、和諧、自主發(fā)揮的思維空間，要讓問題的設(shè)置給學(xué)生以新鮮感，能激發(fā)學(xué)生思考、探索的欲望，使學(xué)生帶著疑問和懸念進(jìn)入活動之中，讓學(xué)生自發(fā)地展示內(nèi)心世界，在集體的互動中獲得心理愉悅，在潛移默化中自覺地接受心理健康 教育，達(dá)到互助、自助的最終目的。學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生自控力較弱,不太會安排自己的時間,也談不上有什么計劃。二、教學(xué)過程精心設(shè)計活動過程與學(xué)校有關(guān)人員協(xié)商借活動室a4紙若干張、彩筆若干“人生透視”表若干三、整體構(gòu)思主題的確定一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。別忘記老師對大家的期望，那就是：珍惜時間，永遠(yuǎn)做時間的主人。接著，觀看視頻《青春與時間》以及小品的反例子教育，同學(xué)們再次有感而發(fā)談感受，思想上得到升華，更加懂得珍惜時間，好好把握每一分每一秒。總之，一句話，所以同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。你們在班上這樣成功的表現(xiàn)，我感到非常高興。4）、每周末，必須鞏固好本周所學(xué)內(nèi)容。2）、每天做到不恥下問，利用課余必須解決一道自己不明白的問題。為了讓學(xué)生懂得時間的寶貴，從而充分利用時間，合理安排時間，盡快適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，快速投入到新階段的學(xué)習(xí)中來，我們決定在二年級開學(xué)初舉行以“珍惜時間”為主題的班會。主持人甲：同學(xué)們，請你們仔細(xì)想一想，難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎？難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？ 主持人乙：同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。下面請 老師講話。主持人乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會了珍惜時間。主持人甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。珍惜時間，從今天做起。我們感謝這位同學(xué)帶給我們的精彩朗誦。|——朱熹 辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間的悲哀?！秶W完成工作的方法是愛惜每一分鐘?；ㄓ兄亻_時，人無再少年。我們剛才聽了兩個關(guān)于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名 人是如何珍惜時間的？張怡寧講《愛迪生的故事》主持人甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知 道）讓我們來聽聽他的故事。主持人甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。（以對答形式朗誦）愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間無為者——放棄時間 有志著——贏得時間閑聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間 勞動者——積累時間好學(xué)者——創(chuàng)造時間 自滿者——蔑視時間主持人甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。主持人甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間里干了多少事情嗎？ a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。主持人乙：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。主持人乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？生：時間就是金錢。主持人乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？生：時間就是糧食。1臺新型的太陽能水泵可 抽水8噸。）主持人甲：你們感覺一分鐘怎樣？生（齊答）：好長啊！主持人甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！主持人乙：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！主持人甲：對于我們學(xué)生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。我們先來做一個小游戲，感受一下一分鐘 有多長。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”今天我們召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強(qiáng)時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。每位學(xué)生課前搜集珍惜時間的句子。活動重點和難點：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間?；顒迎h(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行?；顒永砟睿浩吣昙墝W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。你把禮物分給大地，大地給出五彩的回報。你的禮物是真好，可以讓我們完成心愿。你的禮物給了山谷，山谷的遍地都是花。下面請聽詩歌朗誦《時間老人的禮物》來結(jié)束今天的班會。有些人對這些禮物不珍惜，結(jié)果他一輩子白白地浪費了；有些人很珍惜，結(jié)果成就了一番偉大的事業(yè)。我們來到這個世界要學(xué)的東西太多了，現(xiàn)在是信息網(wǎng)絡(luò)時代，時間就是知識，時間就是財富，我們應(yīng)該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。雷鋒同志曾說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。男1：不算不知道，一算嚇一跳！時間過得還真匆忙。一學(xué)期按二十周計算，就會浪費3520=700分鐘。給我們剩下的工作和學(xué)習(xí)的時間只有19700天，我們每天睡覺8小時計算，我們要睡去大約6567天，還剩下 13133天，每天看電視吃飯和在路上游戲等的時間大約4小時，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計1440天，休息日共計4085天，剩下我們可以學(xué)習(xí)和工作的天數(shù)只有4672天。用了約2200天。男1：看來，我們是要算一算時間帳了大家掌聲歡迎學(xué)生講故事：?算一筆時間賬? ?算一筆時間賬? 我們按人生活到80 歲計算不過29200天。——恩格斯（四）學(xué)生講故事女1：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。——吉卜齡時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。——郭沫若黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待?！乐V語時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間?！獑疼艑r間的慷慨，就等于慢性自殺。學(xué)生收集到的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。謝謝 ** 同學(xué)的精彩演講，我們掌聲表示感謝。后來匆匆忙忙地做作業(yè)，結(jié)果第二天被老師批評了，老師說：“你一定是沒有認(rèn)真做，字怎么這么潦草呢？”我聽了很后悔，可是后悔是沒有用的。（二）下面請聽***同學(xué)的演講 ?寶貴的一分鐘? 學(xué)生演講?寶貴的一分鐘? 寶貴的一分鐘 時間像一輛小馬車，嗒嗒嗒向前跑，時光老人說：“一秒鐘是一個滴答，60秒是一分鐘，一分鐘可以做多少事呢？”我告訴親愛的時光老人：我在寶貴的一分鐘里，可以寫18個字，可以朗讀200多個字的文章，我還可以在一分鐘里跳短繩100多個?? 時間老人，你知道嗎？我有很多次浪費了時間呢。那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認(rèn)識小小的一分鐘的巨大作用吧。）男2：剛才我們試驗了一下，能算十幾道口算題，對于我們學(xué)生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。男1：你們感覺一分鐘怎樣？生（齊答）：好長??！男1：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！女1：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！時間老人：現(xiàn)在我們來看看能算多少口算題。我們先來感受一下一分鐘有多長。班會準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事。培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，學(xué)會合理安排時間。百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。世上的人都受“待明日”的害處，明日不是無窮無盡的，而人也會越來越老。人一生有多少個明天？請你聽取我的《明日歌》。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來衰老將到。譯文（1）明天又一個明天，明天何等的多。朝看水東流，暮看日西墜?！睹魅崭琛访魅諒?fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過多少風(fēng)云人生。我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。朝天闕。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時滅。三十功名塵與土，八千里路云和月。蠶吐絲 蜂釀蜜 人不學(xué) 不如物昔仲尼 師項橐 古圣賢 尚勤苦長知識 多讀書 身雖勞 猶苦讀頭懸梁 錐刺股 有恒心 磨鐵杵惜光陰 聞雞舞 學(xué)無涯 不停步《童年》池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年沒有人知道為什么太陽總下到山的那一邊沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙多少日子里總是一個人面對著天空發(fā)呆就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年 music.......總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年陽光下蜻蜓飛過了一片片綠油油的稻田盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年什么時候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長大的臉 盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年《滿江紅》 岳飛 怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！n愈若要功夫深，鐵杵磨成針。太貪玩，放松要求便會一事無成；做人行事，必須謹(jǐn)慎思考，考慮周詳才會有所成就。清?李寶嘉《文明小史》第39回業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。宋?岳飛《滿江紅》皇天不負(fù)苦心人。譯：天體運行強(qiáng)健有力，君子應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)而不停息。泛指華貴的物品?！妒∈栏裱浴穭窬Ы鹂|衣，勸君須惜少年時。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。——《中庸》少壯不努力，老大徒傷悲。珍惜時間的名人名言好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。后人以“聞雞起舞”這個成語比喻有志之人，能夠及時奮發(fā)自勵。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。于是他們每天雞叫后就起床練劍。倆人常常同床而臥，同被而眠，希望共同建功立業(yè)，復(fù)興晉國一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我不這樣想，這是在催促咱們起床練劍啊?！?聞 雞 起 舞》晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？锖饨柚舯诼┻^來的燈光看書，是多么的勤奮好學(xué)呀！看看匡衡，想想自己，我們現(xiàn)在有這么好的條件更應(yīng)該好好珍惜。怎么辦呢？這天，小匡衡終于有了主意：在墻上打個洞，燈光不就可以從洞孔里照過來嗎？于是，他拿來一把鑿子，偷偷在墻壁打了一個洞?？锖獾泥従邮莻€富戶，他家晚上燈火通明?？墒?，他家太窮，連買燈油和蠟燭的錢都沒有，晚上無法讀書。孫敬憑借艱苦不懈的努力，終于取得了很大的成績，長大后成了西漢的大學(xué)問家。每當(dāng)他低頭打瞌睡時，就會因頭 發(fā)被緊緊拉住而疼醒。孫敬讀起書來不分晝夜，十